Особенности применения русскоязычной версии пятифакторного опросника осознанности

Изучение психометрических свойств русскоязычной версии опросника FFMQ. Проведение исследования конвергентной валидности и внутренней согласованности шкал. Определение саморегуляции внимания, обеспечивающей сосредоточение на событиях текущего момента.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 12.02.2021
Размер файла 112,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

5. Kuiken, W., Warren, F.C., Taylor, R.S., Whalley, B., Crane, C., Bondolfi, G., Hayes, R.,

6. Huijbers, M., Ma, H., Schweizer, S., Segal, Z., Speckens, A., Teasdale, J.D., van Heeringen, K., Williams, M., Byford, S., Byng, R. & Dalgleish, T. (2016) Efficacy of Mindfulness-Based Cognitive Therapy in Prevention of Depressive Relapse: an Individual Patient Data Meta-analysis From Randomized Trials. JAMA Psychiatry. 73(6). pp. 565-574. DOI: 10.1001/jamapsychiatry.2016.0076

7. Chiesa, A., Calati, R. & Serretti, A. (2011) Does mindfulness training improve cognitive abilities? A systematic review of neuropsychological findings. Clinical Psychology Review. 31. pp. 449-464.

8. Lomas, T., Medina, J.C., Ivtzan, I., Rupprecht, S., Hart, R. & Eiroa-Orosa, F.J. (2017) The impact of mindfulness on well-being and performance in the workplace: an inclusive systematic review of the empirical literature. European Journal of Work and Organizational Psychology. 26(4). pp. 492-513.

9. Brown, K.W. & Ryan, R.M. (2003) The Benefits of Being Present: Mindfulness and Its

10. Role in Psychological Well-Being. Journal of Personality and Social Psychology. 84(4). pp. 822-848.

11. Engler, J. (1984) Therapeutic aims in psychotherapy and meditation: developmental stages in the representation of the self. Journal of Transpersonal Psychology. 16(1). pp. 25-61.

12. Zimbardo, P. & Boyd, J. (2008) The Time Paradox: The New Psychology of Time That Will Change Your Life. New York: Free Press.

13. Bishop, S.R., Lau, M., Shapiro, S., Carlson, L., Anderson, N.D., Carmody, J., Segal, Z.V., Abbey, S., Speca, M., Velting, D. & Devins, G. (2004) Mindfulness: a Proposed Operational Definition. Clinical Psychology: Science & Practice. 11(3). pp. 230-241.

14. Cardaciotto, L., Herbert, J.D., Forman, E.M., Moitra, E. & Farrow, V. (2008) The Assessment of Present-Moment Awareness and Acceptance. The Philadelphia Mindfulness Scale. Assessment. 15(2). pp. 204-223.

15. Harnett, P.H., Reid, N., Loxton, N.J. & Leea, N. (2016) The relationships between trait mindfulness, personality and psychological distress: A revised reinforcement sensitivity theory perspective. Personality and Individual Differences. 99. pp. 100-105.

16. Hamill, T.S., Pickett, S.M., Amsbaugh, H.M. & Aho, K.M. (2015) Mindfulness and acceptance in relation to behavioral inhibition system sensitivity and psychological distress. Personality and Individual Differences. 72. P. 24-29.

17. Dorosheva, E.A. & Golubev, A.M. (2017) Problematika otsenki aspekta osoznannosti “nablyudenie” [Problems of evaluation of the “observation” aspect of awareness]. In: Antonets, V. et al. (eds) Nelineynaya dinamika v kognitivnykh issledovaniyakh: Trudy V Vse- rossiyskoy konferentsii [Nonlinear dynamics in cognitive studies: Proceedings of the V All-Russian Conference]. Nizhny Novgorod: RAS. pp. 90.

18. Kang, Y., Gruber, J. & Gray, J.R. (2013) Mindfulness and De-Automatization. Emotion Review. 5(2). pp. 192-201.

19. Gamboa, O.L., Garcia-Campayo, J., Muller, T. & von Wegner, F. (2017) Suppress to Forget: The Effect of a Mindfulness-Based Strategy during an Emotional Item-Directed Forgetting Paradigm. Frontiers in Psychology. 8. pp. 432.

20. Desrosiers, A., Vine, V., Curtiss, J. & Klemanski, D.H. (2014) Observing nonreactively: a conditional process model linking mindfulness facets, cognitive emotion regulation strategies, and depression and anxiety symptoms. Journal of Affective Disorders. 165. pp. 3137.

21. Reese, E.D., Zielinski, M.J. & Veilleux, J.C. (2015) Facets of mindfulness mediate behavioral inhibition systems and emotion dysregulation. Personality and Individual Differences. 72. pp. 41-46.

22. Baer, R.A., Smith, G.T., Hopkins, J., Krietemeyer, J. & Toney, L. (2006) Using SelfReport Assessment Methods to Explore Facets of Mindfulness. Assessment. 13(1). pp. 27-45.

23. Baer, R. (ed.) (2010) Assessing mindfulness and acceptance: Illuminating the process of change. Oakland, CA: New Harbinger Publications.

24. Golubev, A.M. (2012) Priroda polnoty soznaniya. Adaptatsiya oprosnika vnimatel'nosti i osoznannosti MAAS [The nature of the fullness of consciousness. Adaptation of the MAAS questionnaire of mindfulness and awareness]. Vestnik NGU. Psikhologiya. 6(2). pp. 44-51.

Сведения об авторах

ГОЛУБЕВ Андрей Михайлович, ведущий психолог, старший преподаватель кафедры психологии личности Новосибирского государственного университета (Новосибирск, Россия).

ДОРОШЕВА Елена Алексеевна, кандидат биологических наук, старший преподаватель кафедры сравнительной психологии Новосибирского государственного университета; доцент кафедры клинической психологии Новосибирского государственного медицинского университета; научный сотрудник Института систематики и экологии животных СО РАН (Новосибирск, Россия).

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Виды валидности теста и способы определения валидности. Отечественные и зарубежные концепции темперамента. Практическая диагностика темперамента с помощью опросника Я. Стреляу, методики Айзенка, методики Шмишека. Особенности применения темпинг-теста.

    курсовая работа [1,2 M], добавлен 21.09.2015

  • Составление опросника для определения интернет-зависимости. Психометрическая адаптация опросника на пилотажной выборке. Оформление результатов опроса в таблицу. Расчет коэффициента эффективности. Проверка надежности опросника в программе Statistica 6.0.

    практическая работа [19,7 K], добавлен 09.09.2010

  • Разработка теста-опросника для определения тревожности перед будущим у студентов последних курсов гуманитарного колледжа. Вычисление индекса дискриминативности. Определение надёжности и валидности теста. Определение асимметрии и эксцесса распределения.

    курсовая работа [169,9 K], добавлен 05.04.2009

  • Общая характеристика и этапы формирования невротических расстройств, их исходы. Процедура исследования личности с помощью опросника "Невротические черты личности". Определение степени выраженности личностных свойств на основании оценок контрольных шкал.

    контрольная работа [468,9 K], добавлен 04.12.2010

  • Понятие внимания и его основные характеристики, исследование психологических теорий, общие сведения о методах исследования. Методики диагностики свойств внимания, особенности их практического применения при исследовании отдельных свойств внимания.

    курсовая работа [83,6 K], добавлен 21.06.2012

  • Использование опросника для изучения индивидуальной системы ценностей человека с целью лучшего понимания смысла его действия или поступка. Особенности конструкции опросника, система оценки достоверности ответов, специфика типажей поведения человека.

    статья [32,0 K], добавлен 12.01.2010

  • Основные психологические шкалы MMPI. Особенности оценочных шкал, проверка достоверности опроса. Значение дополнительных шкал MMPI для интерпретации "профиля личности". Модифицированный вариант MMPI - тест СМИЛ, его направленность на изучение личности.

    контрольная работа [25,8 K], добавлен 19.11.2009

  • Исследование особенностей личности с помощью 16-ти факторного опросника Кеттела. Исследование акцентуаций характера с помощью опросника Г. Шмишека. Диагностика особенностей личности с помощью опросника "Мини-мульт" и "Краткого отборочного теста".

    практическая работа [589,7 K], добавлен 02.05.2011

  • Особенности формирования свойств внимания в периоды ранней и средней взрослости. Психологическая характеристика периода взрослости, концепции ее периодизации. Проблема изучения внимания и его основных свойств в психологии. Описание процедуры исследования.

    курсовая работа [2,7 M], добавлен 11.12.2011

  • Понятия нейротизма (эмоциональной неустойчивости), экстраверсии и интроверсии, психотизма, сформулированные Г. Айзенк. Применение и коэффициенты надёжности Моудслейского медицинского и личностного опросников, Айзенка личностного опросника (EPI).

    реферат [20,2 K], добавлен 04.12.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.