Возрастная психология развития курсантов образовательных организаций МВД России

Знакомство с основными психологическими особенностями возрастного периода от 17 до 23 лет, анализ проблем. Рассмотрение способов определения социально-психологической специфике обучения будущих специалистов в ведомственных образовательных организациях.

Рубрика Психология
Предмет Психология
Вид статья
Язык русский
Прислал(а) Ульянина О.А.
Дата добавления 08.02.2021
Размер файла 29,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

  • Студенческий возраст как уникальный период масштабного развития нравственности и эстетического отражения окружающей действительности, знакомство с основными социально-психологическими особенностями. Общая характеристика социальной стороны студента.

    презентация [810,8 K], добавлен 24.02.2015

  • Натуралистические концепции онтогенеза человеческой психологии. Фундаментальные теории развития в соответствии с различными психологическими школами. Возрастные изменения психики человека в разные периоды жизни. Система диагностики психического развития.

    презентация [21,0 K], добавлен 20.09.2015

  • Процесс социально-психологической адаптации и критерии ее эффективности. Характеристика военной деятельности. Этапы адаптации курсантов к обучению. Исследование психологических особенностей личности курсантов, связанных с успешностью их адаптации.

    дипломная работа [219,1 K], добавлен 07.04.2012

  • Изучение динамики психических состояний курсантов ВУЗа пограничного профиля, ее зависимость от временных периодов обучения. Влияние психологической совместимости на межличностные отношения курсантов. Профессиональная идентичность молодых специалистов.

    реферат [21,1 K], добавлен 23.03.2010

  • Комплексный анализ проблемы социально-психологической адаптации в современной психологии. Специфика развития детей с особенностями психофизического развития. Мониторинг социально-психологической адаптации детей с ОПФР в группе интегрированного обучения.

    дипломная работа [716,2 K], добавлен 14.12.2014

  • Анализ проблемы адаптации студентов и специалистов по данным психолого-педагогической литературы. Влияние свойств темпераментов на процесс социально-психологической адаптации курсантов. Выявление типа темперамента, оптимизация процесса адаптации.

    дипломная работа [378,2 K], добавлен 28.02.2013

  • Младший школьный возраст как возраст спокойного и равномерного физического развития. Знакомство с основными психологическими особенностями детей младшего школьного возраста. Общая характеристика аналитико-синтетической деятельности, анализ проблем.

    презентация [828,7 K], добавлен 18.12.2014

  • Периодизация возрастного развития. Период раннего и дошкольного возраста. Школьный и юношеский периоды. Акмеологический период развития–период взрослости. Геронтогенез. Потенциалы возрастного развития. Френсис Гальтон: "наследственность гения".

    курсовая работа [37,0 K], добавлен 25.12.2007

  • Профессиональная адаптация: понятие, сущность, механизм. Творческие способности как составляющая профессиональной компетенции будущих специалистов социально-культурной сферы. Отечественный и зарубежный опыт профессиональной адаптации будущих специалистов.

    дипломная работа [143,5 K], добавлен 04.06.2010

  • Жан Пиаже как основатель Женевской школы генетической психологии, создатель когнитивной теории развития, рассмотрение ранних работ. Знакомство с основными особенностями теории Жана Пиаже. Характеристика типов мышления: направленное, ненаправленное.

    презентация [130,7 K], добавлен 04.05.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.