Самопонимание профессиональной ответственности блогеров как создателей и трансляторов общедоступной информации (на материалах глубинного интервью)

Рубрика	Психология
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	20.10.2020
Размер файла	17,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Роль модератора в фокус-группе

  Специфика и значение деятельности модератора в фокус-группе, оценка степени его важности и меры его ответственности в процессе его работы. Перечень характеристик, которыми должен обладать человек, использующий метод группового глубинного интервью.
  
  статья [16,0 K], добавлен 12.04.2015
  

• Влияние акцентуаций характера на проявление ответственности у подростков

  Проблема акцентуации характера подростков в отечественной (А.Е. Личко) и зарубежной (К. Леонгард) научной литературе. Понятие ответственности в психологии. Результаты исследования связи акцентуаций характера и проявления ответственности у подростков.
  
  курсовая работа [106,3 K], добавлен 24.08.2014
  

• Психологические особенности родительской ответственности

  Системный подход в изучении ответственности. Родительская ответственность в структуре феномена родительства. Исследование взаимосвязи родительской ответственности и особенностей взаимодействия родителей с детьми: методы исследования, анализ результатов.
  
  курсовая работа [46,9 K], добавлен 07.12.2009
  

• Морально-психологическое состояние военнослужащих, как основной предмет морально-психологического обеспечения служебно-боевой деятельности

  Морально-психологическое состояние: сущность, содержание и изучение в ходе служебно-боевой деятельности. Прогнозирование морально-психологического состояния личного состава частей и подразделений. Источники получения информации и показатели оценки.
  
  курсовая работа [43,6 K], добавлен 11.07.2012
  

• Эмпирическое исследование депрессии

  Основные свойства характера. Метод интервью как метод психоаналитической диагностики. Взгляды З. Фрейда на психодинамику и психоанализ депрессий. Стенография интервью о привязанностях по Р. Фейрберну. Теория маниакально-депрессивных состояний по М. Кляйн.
  
  курсовая работа [60,7 K], добавлен 12.03.2015
  

• Методы психологического исследования

  Виды психодиагностических тестов. Особенности организации интервью. Сущность и специфические особенности экспертного оценивания. Корреляционный анализ как средство получения информации. Понятия и процедуры социометрии. Основные правила составления анкет.
  
  учебное пособие [2,6 M], добавлен 25.02.2013
  

• Гендерные особенности самооценки и ответственности личности

  Развитие взглядов на природу самооценки в истории психологии и различные подходы к понимаю самооценки. Социальные и педагогические аспекты ответственности. Социальные представления о предназначении мужчин и женщин в обществе и гендерные стереотипы.
  
  курсовая работа [4,8 M], добавлен 27.02.2015
  

• Стратегия коммуникаций

  Сущность нейролингвистического программирования (НЛП). Человек как самоорганизующаяся замкнутая система, составные элементы которой – материальные носители энергии и информации. Детализированная структура человеческой личности и элементы информации.
  
  реферат [50,3 K], добавлен 04.09.2009
  

• Акцентуации характера

  Характер как индивидуальное сочетание наиболее устойчивых, существенных приобретённых особенностей личности. Вариативность черт характера и понятие явления акцентуации. Определение социальной дезадаптации и уязвимости индивида к стресогенным факторам.
  
  контрольная работа [44,5 K], добавлен 20.06.2011
  

• Соотнесение индивидуальных особенностей с требованиями, которые предъявляет к личности профессия "педагог"

  Рассмотрение основных требований профессии педагог, предъявляемых к личности. Анализ индивидуально-личностных особенностей по результатам диагностики особенностей восприятия и обработки информации, темперамента характера, мышления, памяти, внимания.
  
  контрольная работа [22,4 K], добавлен 19.11.2014
  

• Особенности темперамента и акцентуаций характера у подростков с различными типами личности в профессиональной сфере

  Рассмотрение понятия личности и подходов к ее видов в профессиональной сфере (гипертимный, циклоидный, лабильный, сенситивный, шизоидный, неустойчивый, конформный) с целью исследования особенностей темперамента и акцентуаций характера у подростков.
  
  дипломная работа [403,0 K], добавлен 01.05.2010
  

• Использование нейронных сетей для определения коммуникативных способностей индивидов

  Сущность теории искусственного интеллекта. Оценка степени коммуникабельности индивида. Способности нейронной сети по определению коммуникативных способностей на основе личных особенностей характера. Методика определения коммуникативных способностей детей.
  
  презентация [365,6 K], добавлен 14.08.2013
  

• Разновидность метода опроса

  Особенности метода опроса как одного из самых распространённых методов получения информации о субъектах. Его разновидности и правила составления вопросов. Цель использования метода анкетирования. Сущность и назначение личностных тестов, методов интервью.
  
  реферат [18,9 K], добавлен 17.03.2010
  

• Стратегии совладающего поведения иностранных студентов с трудностями вхождения в новую образовательную среду

  Рассмотрение особенностей копинг-стратегий у иностранных студентов, прибывших в Москву для получения образования, выявить возможные трудности и проблемы. Раскрытие специфики совладающего поведения при помощи глубинного интервью с иностранными студентами.
  
  дипломная работа [66,1 K], добавлен 30.01.2016
  

• Зрительный поиск

  Парадигма и методика зрительного поиска. Перевод множественного локального описания входной информации в глобальное представление о зрительной сцене. Параллельная и последовательная обработка сенсорной информации. Число элементов в изображении.
  
  контрольная работа [268,7 K], добавлен 15.02.2016
  

• Теоретические аспекты вербальной и невербальной коммуникаций

  Понятие и сущность вербальной и невербальной коммуникации. Освоение новой информации и применение ее в практической деятельности. Кодирование и декодирование информации. Профессиональное владение речью. Сравнительный анализ осознанного и неосознанного.
  
  курсовая работа [37,7 K], добавлен 16.01.2011
  

• Сущность характера

  Система устойчивых мотивов и способов, образующих поведенческий тип личности. Теории и типы характера. Формирование характера в социальных условиях. Особенности адаптации индивида к окружающей его действительности. Попытки типологии характеров.
  
  реферат [21,6 K], добавлен 24.07.2011
  

• Общение как передача информации. Виды информации

  Обмен информацией как психологическое влияние одного партнера на поведение другого с целью его изменения. Вербальная и невербальная коммуникация. Виды методов поиска информации. Свойства различных видов информации. Классификация видов информации.
  
  контрольная работа [24,4 K], добавлен 19.01.2010
  

• Взаимодействие анализаторов при приеме информации человеком

  Прием информации об объекте управления. Психофизиологическая характеристика процесса приема информации. Восприятие информации зрительным и слуховым анализаторами. Взаимодействие анализаторов (зрительного, слухового, тактильного и т.д.)
  
  реферат [18,3 K], добавлен 29.03.2003
  

• Психологические особенности проявления ответственности в младшем школьном возрасте

  Особенности развития морально-нравственной и эмоционально-волевой сфер личности в младшем школьном возрасте. Эмпирическое исследование степени сформированности и проявления ответственности у младшего школьника, оценка и анализ полученных результатов.
  
  курсовая работа [123,0 K], добавлен 17.05.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам