Етапи формування у дітей стратегій аналогізування за творчою системою КАРУС

Рубрика	Психология
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	27.08.2020
Размер файла	28,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Роль практичного психолога у створенні умов для розумового розвитку дитини раннього віку

  Характеристика розумової активності дітей раннього віку, умови формування. Супровід практичного психолога в розвитку дитини, етапи залучення вихователів і батьків до системи. Принципи психодіагностичної роботи фахівця. Моделі розумового розвитку.
  
  контрольная работа [29,6 K], добавлен 08.06.2015
  

• Інтелектуальний розвиток молодшого школяра

  Особливості інтелектуального розвитку молодших школярів: поняття, структура інтелекту, загальна характеристика розумового розвитку. Аналіз процесу формування інтелектуальних вмінь і навичок. Діагностика розумового розвитку дітей молодшого шкільного віку.
  
  курсовая работа [270,0 K], добавлен 19.07.2011
  

• Соціально-психологічна адаптація дітей, які пережили сексуальне насильство та роль соціально-психологічного тренінгу в цьому процесі

  Насильство над дітьми та його види. Механізми психологічної адаптації дитини до тривалого сексуального насильства. Значення тренінгу в соціально-психологічній адаптації дитини, що постраждала від сексуального насильства. Арт-терапія в роботі з дітьми.
  
  творческая работа [29,3 K], добавлен 29.11.2010
  

• Вплив соціального оточення на поведінку дошкільника

  Соціальна поведінка особистості і етапи її формування. Індивідуальні особливості та специфіка агресивної поведінки дітей дошкільного віку. Дослідження негативних та агресивних проявів в поведінці та їх причин у дітей. Проблема взаємин батьків і дітей.
  
  курсовая работа [113,5 K], добавлен 16.06.2010
  

• Психологічний тренінг формування професійно важливих якостей особистості майбутніх соціальних працівників

  Застосування психологічного тренінгу для розвитку професійних навичок, професійно важливих якостей особистості на прикладі майбутніх соціальних працівників. Програма тренінгу, мета, структура, зміст групових занять з формування професійних якостей.
  
  статья [23,5 K], добавлен 07.11.2017
  

• Формування творчого потенціалу у студентів 1–4 курсу

  Показники творчих здібностей, проблеми дослідження механізмів творчості. Взаємозв'язок мислення і креативних здібностей, дослідження творчого потенціалу студентів. Експериментальне дослідження творчого потенціалу студентів гуманітарного факультету.
  
  дипломная работа [3,4 M], добавлен 10.11.2010
  

• Оцінка ефективності та результативності соціально-психологічного тренінгу

  Опитування та анкетування учасників соціально-психологічного тренінгу. Методи визначення результативності діяльності тренінгової групи. Панельне інтерв’ю. Експертна оцінка замовника тренінгу. Критерії оцінки засвоєння навичок та згуртованості команди.
  
  презентация [675,1 K], добавлен 03.04.2017
  

• Проблеми тривожності підлітків

  Загальна характеристика психологічних особливостей підліткового віку, особливості афективної та мотиваційної сфери підлітка. Дослідження тривожності дітей підліткового віку, як психічного явища. Методи корекцій рівня тривожності, застосування тренінгу.
  
  курсовая работа [96,6 K], добавлен 22.04.2010
  

• Формування мотиваційної готовності дітей до школи

  Проблема готовності дітей до школи в психологічній літературі. Формування мотиваційної готовності та виявлення її рівнів у дітей 6 року життя. Методичні рекомендації для вихователів і батьків. Невдачі шестирічних першокласників. Значення ролевих ігор.
  
  курсовая работа [70,2 K], добавлен 15.03.2012
  

• Соціально-психологічна компетентність дітей дошкільного віку

  Теоретичний аналіз сутності та етапів соціалізації, яка означає найвищий щабель у розвитку біологічної і психологічної адаптації людини щодо навколишнього середовища. Особливості формування соціально-психологічної компетентності у дітей дошкільного віку.
  
  курсовая работа [51,7 K], добавлен 05.03.2011
  

• Динаміка формування самосвідомості у дітей від 0 до 17 років

  Основні аспекти розвитку самосвідомості людини. Становлення самосвідомості в онтогенезі. Структура самосвідомості та її загальні функції. Особливості формування самосвідомості в дошкільному віці, у дітей молодшого шкільного віку та в юнацькому віці.
  
  курсовая работа [56,0 K], добавлен 18.03.2012
  

• Формування художніх здібностей у молодшому шкільному віці

  Природа та сутність здібностей як психологічного явища. Психологічні особливості дітей молодшого шкільного віку. Індивідуалізація розвитку художніх здібностей дітей, їх психологічний вплив на формування особистості, рекомендації щодо подальшого розвитку.
  
  курсовая работа [358,1 K], добавлен 21.08.2015
  

• Роль ігротерапії в соціальній реабілітації дітей з вадами психофізичного розвитку

  Загальна характеристика психологічних і соціальних особливостей дітей з вадами психофізичного розвитку. Можливість використання ігротерапевтичних методів для соціальної реабілітації даної категорії дітей. Принципи відбору дітей для групових занять.
  
  дипломная работа [186,4 K], добавлен 17.02.2011
  

• Формування волі в підліковому віці

  Загальна характеристика процесу формування волі у підлітків. Індивідуально-психологічні особливості дітей середнього шкільного віку. Методи виховання волі до навчання у школярів: переконання, навіювання, приклад; педагогічна вимога; принципи навчання.
  
  курсовая работа [52,0 K], добавлен 15.10.2012
  

• Дослідження особливостей страхів у дітей, їх прояву і формування

  Вивчення психологічних особливостей страхів у дітей та їх прояви і формування. Організація та проведення емпіричного дослідження за методиками виявлення страхів О.І. Захарова та М. Панфілова. Проведення корекційної та профілактичної роботи з малюками.
  
  курсовая работа [65,1 K], добавлен 16.04.2014
  

• Експериментальне дослідження уяви і творчості дітей дошкільного віку

  Уява та творчість як психологічна проблема. Поняття творчості у дітей дошкільного віку в психологічної літературі. Психофізіологічні стани особистості, які впливають на розвиток творчого потенціалу дитини та методи стимулювання уяви у дошкільників.
  
  курсовая работа [56,5 K], добавлен 27.04.2011
  

• Особливості особистісного прийняття батьками дітей з особливими потребами

  Загальна характеристика дітей з особливими потребами. Соціально-психологічні особливості сімей, що мають дітей з особливими потребами. Особливості ставлення до дітей. Емпіричне дослідження особливостей прийняття батьками дітей з особливими потребами.
  
  дипломная работа [141,7 K], добавлен 23.11.2010
  

• Програма діагностики пізнавальних психічних процесів дітей молодшого шкільного віку

  Роль відчуття і сприймання у дітей шкільного віку, їх розвиток в загальному процесі формування й удосконалення психічної діяльності дитини. Вплив навчання в школі на психічні процеси, зростання продуктивності пам’яті, особливості логічного мислення.
  
  дипломная работа [340,4 K], добавлен 27.09.2010
  

• Вплив батьківського виховання на формування поведінки дітей

  Теоретичний аналіз проблеми впливу стилю батьківського виховання на розвиток просоціальної поведінки молодших школярів. Організація експериментального дослідження впливу сім’ї на формування психології та поведінки дітей молодшого шкільного віку.
  
  дипломная работа [161,2 K], добавлен 16.05.2014
  

• Негативні емоції у дітей 11-13 місяців як прояв прив’язаності до батьків

  Феномен прив’язаності і особливості його формування. Аналіз психічного розвитку дитини 1 року. Виявлення та опис відмінностей в емоційному прояві дітей в присутності матері як представника більш сильного об’єкта прив’язаності і в присутності батька.
  
  курсовая работа [93,4 K], добавлен 27.11.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам