Преодоление страха старших школьников перед итоговой аттестацией

Рубрика	Психология
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	06.05.2019
Размер файла	34,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Изучение психологической готовности к сдаче Государственной итоговой аттестации

  Анализ выявления психологических трудностей в ходе подготовки и проведения Государственной итоговой аттестации. Исследование стрессогенного "экзаменационного" эффекта. Рекомендации для педагогов и родителей при готовности учащихся 9 классов к экзаменам.
  
  дипломная работа [53,9 K], добавлен 26.05.2017
  

• Память умственно отсталых школьников

  Особенности памяти умственно отсталых школьников. Анализ исследований по развитию и коррекции памяти учащихся, выявление особенностей запоминания текстов у школьников с нарушением интеллекта. Рекомендации по развитию памяти у младших школьников.
  
  курсовая работа [37,6 K], добавлен 05.02.2011
  

• Формы и методы развития познавательного интереса у старших школьников

  Понятие, формы и методы развития познавательного интереса старших школьников. Программа деятельности педагога-психолога по развитию интересов школьников. Экспериментальная работа по развитию мышления у старших школьников, анализ и оценка результатов.
  
  дипломная работа [297,0 K], добавлен 12.08.2010
  

• Психокоррекционная работа по развитию зрительно-образной памяти младших школьников с ЗПР

  Развитие памяти в детском возрасте. Особенности зрительно-образной памяти младших школьников с задержкой психического развития специальной (коррекционной) школы–интерната № 73. Система психокоррекционных занятий по развитию зрительно-образной памяти.
  
  дипломная работа [2,5 M], добавлен 13.10.2017
  

• Развитие навыков речевой коммуникации у старших дошкольников с нарушением зрения на занятиях логопеда в детском саду

  Речевая коммуникация детей дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема. Методики обследования навыков речевой коммуникации. Принципы логопедической работы по развитию навыков речевой коммуникации у старших дошкольников с нарушением зрения.
  
  дипломная работа [257,0 K], добавлен 04.04.2011
  

• Психокоррекционная программа "Преодоление страха старших дошкольников с нарушением речи"

  Наиболее важные эмоциональные проявления психической жизни человека. Наиболее характерные симптомы и градации страха: ужас, паника, боязнь. Психолого-педагогическая коррекция речи у детей логопедических групп и формирование интереса к речевому общению.
  
  курсовая работа [25,2 K], добавлен 06.02.2011
  

• Взаимосвязь уровневых характеристик памяти и тревожности у школьников

  Теоретические основы исследования памяти старших школьников в связи с проявлением тревожности. Психологические особенности детей старшего школьного возраста. Основные свойства и процессы памяти. Эмпирическое исследование уровня тревожности учащихся.
  
  курсовая работа [61,4 K], добавлен 16.10.2014
  

• Содержание деятельности педагога группы продленного дня по развитию коммуникативных навыков у учащихся первых классов

  Понятие общения, его уровни и виды. Специфика формирования коммуникативных навыков у младших школьников. Методики диагностики коммуникативных умений у детей, особенности применения метода наблюдения, психологического эксперимента (тест, анализ рисунков).
  
  курсовая работа [112,8 K], добавлен 10.12.2010
  

• Развитие коммуникативных способностей у детей школьного возраста

  Понятие и направления становления коммуникативных навыков личности. Психологический анализ развития коммуникативных навыков у школьников в зависимости от их возрастной категории. Разработка рекомендаций по развитию коммуникативных навыков у школьников.
  
  курсовая работа [198,3 K], добавлен 25.03.2011
  

• Коммуникационная коррекция и развитие коммуникационных умений и навыков младших школьников

  Ребенок как субъект воспитания. Особенности общения ребенка младшего школьного возраста. Преодоление причин неэффективного общения. Цели и задачи процесса психологической коррекции. Развитие коммуникационных навыков у ребенка младшего школьного возраста.
  
  курсовая работа [124,0 K], добавлен 21.01.2013
  

• Мнемические приемы как средство развития образной памяти младших школьников на уроках литературного чтения

  Теоретические основы развития образной памяти у младших школьников. Сущность, структура и содержание образной памяти в психолого-педагогической литературе. Проектирование рабочей тетради "Запоминайка" по развитию образной памяти у учащихся.
  
  дипломная работа [94,9 K], добавлен 07.06.2002
  

• Загадка страха. На чем основан страх и как с ним быть

  Истоки и причины возникновения страха. Стоит ли стремиться к "свободе от страданий". Об истинном благополучии или каждому случалось быть трусом. Мужество "веры" в современной формулировке Э. Фромма. Экстремальные формы страха. О "внутренней совести".
  
  книга [216,2 K], добавлен 09.11.2010
  

• Страхи у детей с аутизмом

  Порождение страха у детей отдельными признаками ситуации, проявление дискомфорта, физическая самоагрессия, локальные страхи. Способ овладения и переживания страшного, самостоятельное преодоление страха, создание ситуации острой безопасности при страхе.
  
  лекция [18,7 K], добавлен 13.06.2011
  

• Забывание как процесс памяти

  Забывание как процесс памяти, в различных психологических теориях, как нормальный и патологический процесс. Преодоление забывания как результат развития памяти. Исследование влияния промежуточной деятельности на забывание. Ход и методика исследования.
  
  курсовая работа [75,6 K], добавлен 23.09.2008
  

• Психологические проблемы профориентационного консультирования в старших классах

  Анализ психологических закономерностей процесса профориентации старших школьников. Исследование проблем жизненного самоопределения и активизации школьников в процессе профориентации. Специфические особенности инициативности при выборе будущей профессии.
  
  курсовая работа [246,2 K], добавлен 26.09.2013
  

• Формирование произвольной памяти младших школьников

  Изучение памяти в зарубежной и отечественной психологии. Особенности развития произвольной памяти у детей младшего школьного возраста. Упражнения по развитию тактильной, моторно-слуховой, произвольной памяти; внимания и наблюдательности у детей.
  
  курсовая работа [90,5 K], добавлен 15.01.2014
  

• Исследование памяти школьников

  Исследование различных видов памяти у школьников г. Гомеля, методы и направления данной программы. Определение характеристик объема памяти. Объем образной кратковременной памяти и внимания у школьников. Логический и механический способы запоминания.
  
  контрольная работа [193,4 K], добавлен 23.02.2011
  

• Изучение различных видов памяти у школьников г. Гомеля

  Нейрофизиологические основы памяти. Ее виды, законы и особенности развития. Сущность и функции внимания. Объем кратковременной памяти и внимания у школьников. Логический и механический способ запоминания у школьников. Рекомендации по улучшению памяти.
  
  дипломная работа [230,2 K], добавлен 26.09.2009
  

• Развитие лидерских качеств у старших школьников

  Теоретические основы проблем развития лидерских качеств у старших школьников: понятие, типы и теории лидерства в психологии. Экспериментальное исследование: выявление лидеров в ученическом коллективе, разработка занятий по развитию лидерских качеств.
  
  курсовая работа [190,4 K], добавлен 27.02.2010
  

• Ознакомление с основными направлениями работы психолога

  Формирование навыков психодиагностической и коррекционной работы, организация и проведение психолого-педагогических исследований, развитие навыков и умений работы с людьми. Знакомство с отдельными операциями профессиональной деятельности психологов.
  
  отчет по практике [47,0 K], добавлен 28.02.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам