Идеология ответственности или стратегия формирования антитеррористической идеологии как личностной ценности
Ответственность – интегральное свойство личности, проявляющееся в осознанном, инициативном, самостоятельном, социально позитивном поведении. Ответственность и ее значение в сферах жизнедеятельности человека и общества; ее идеологическая направленность.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Брижак З.И. |
| Дата добавления | 09.02.2019 |
| Размер файла | 20,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Понятие направленности личности в современной психологии. Потребности и мотивы. Специфичность и существенное свойство интереса человека. Ценностные ориентации личности, мотивация ее поведения. Роль направленности в человеческой жизнедеятельности.
контрольная работа [254,7 K], добавлен 17.01.2012Понятие внутренней (самоконтроль, самооценка, самоуправление) и внешней (контроль за социально значимыми поступками) ответственности личности. Развитие ответственности за результаты профессионального труда. Профессиональная ответственность студентов.
статья [19,5 K], добавлен 11.09.2013Возможность человека делать выбор вне зависимости от определённых обстоятельств. Свобода личности в психологическом плане. Проблема свободы воли и вопросы моральной ответственности. Социальная природа ответственности личности. Эмоции и мотивация.
реферат [23,4 K], добавлен 25.01.2015Формы потребностей. Общественная значимость направленности человека: убеждений и мировоззрения. Задатки как врожденные свойства человека. Способности личности. Одаренность в различных сферах деятельности: интеллектуальной, творческой, художественной.
презентация [591,4 K], добавлен 28.06.2014Направленность личности: психологическая характеристика, виды. Понятие субъективной оценки межличностных отношений, социально-психологической адаптивности. Напряженность в межличностных отношениях. Сущность опросника "Направленность личности" Б. Басса.
курсовая работа [59,9 K], добавлен 24.10.2011Системный подход в изучении ответственности. Родительская ответственность в структуре феномена родительства. Исследование взаимосвязи родительской ответственности и особенностей взаимодействия родителей с детьми: методы исследования, анализ результатов.
курсовая работа [46,9 K], добавлен 07.12.2009Теория психосоциального развития личности Э. Эриксона, ее место среди других подходов. Понятие эпигенетического принципа. Эмпирическое исследование психологических особенностей личности младшего школьного возраста. Уровень формирования ответственности.
курсовая работа [243,2 K], добавлен 24.05.2013Определение понятий "одаренность" и "одаренный и ребенок". Одаренность как интегральное свойство личности. Спортивные и музыкальные способности у детей. Содержание, методы и формы успешной работы с учащимися. Стратегия работы с детьми в начальной школе.
реферат [24,6 K], добавлен 20.09.2013Духовно–нравственная ценностная ориентация человека. Общечеловеческие ценности, права и своды гражданина. Ценности современного общества. Воспитание любви, человечности, сострадания, нравственности, справедливости, заботы, культуры поведения и воспитания.
реферат [15,3 K], добавлен 06.02.2012Направленность как ведущая характеристика личности, особенности ее исследования различными учеными прошлого и настоящего. Формы направленности и их использования в процессе мотивации деятельности человека. Психологические теории мотивации, их содержание.
курсовая работа [31,4 K], добавлен 28.07.2012
