Стиль поведения детей 8-10 лет в сложной жизненной ситуации

Знакомство с основными негативными жизненными ситуациями, с которыми детям приходиться сталкиваться. Рассмотрение действий, которые помогают справиться с беспокойством и напряжением. Объятия как возможность ребенку почувствовать заботу и защиту.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 29.01.2019
Размер файла 37,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

  • Проблема педагогической поддержки детей дошкольного возраста с негативными формами поведения, развитие их способностей к личностной регуляции. Методы поддержки детей с такими негативными формами поведения как агрессивность, упрямство, сквернословие.

    курсовая работа [413,2 K], добавлен 24.02.2011

  • Влияние образа трудной жизненной ситуации, сформированного в детском возрасте, на дальнейшее восприятие и поведение человека. Субъективность фактора трудной ситуации, психологические методы преодоления сложившихся концептов и стереотипов мышления.

    курсовая работа [28,1 K], добавлен 01.12.2013

  • Основные причины распада супружеских отношений, стадии их дезорганизации. Стратегии поведения в разводной ситуации. Формирование у детей искаженных представлений о семейной роли мужчины и женщины. Негативные и позитивные последствия разводов для детей.

    курсовая работа [92,5 K], добавлен 24.04.2015

  • Понятие кризиса, кризисной ситуации, их классификация. Кризисные ситуации в детском возрасте, их особенности. Виды и формы оказания психологической помощи детям в кризисной ситуации. Сказкотерапия как эффективный метод психологической помощи детям.

    курсовая работа [71,7 K], добавлен 24.06.2011

  • Понятие "конфликта" и "конфликтной ситуации" в педагогике и психологии. Подбор методик и описание этапов эмпирического исследования особенностей поведения детей 4-5 лет в конфликтной ситуации. Методические рекомендации для родителей и педагогов.

    дипломная работа [307,0 K], добавлен 23.04.2017

  • Исследование понятия физиологического и психологического стресса. Анализ теории совладающего поведения. Копинг-механизмы и механизмы психологических защит: отличительные особенности. Изучение классификации адаптивности и дезадаптивности копинг-стратегий.

    курсовая работа [32,0 K], добавлен 03.06.2015

  • Влияние развода на ребенка. Методы психологической помощи детям в ситуации развода. Сказкотерапия как метод психологической помощи детям в ситуации развода родителей. Сказкотерапевтическая коррекционная программа для детей, переживших развод родителей.

    курсовая работа [56,2 K], добавлен 20.02.2008

  • Понятие "конфликта" и "конфликтной ситуации", сущность и особенности в педагогике и психологии. Особенности поведения детей 4-5 лет в конфликтах. Методические рекомендации для родителей и педагогов в разрешении конфликтов детей дошкольного возраста.

    дипломная работа [216,4 K], добавлен 24.12.2017

  • Рассмотрение наиболее важных причин медлительности детей: повышение утомляемости, врожденная патология головного мозга, дисгармоничность отношений между взрослым и ребенком. Знакомство с основными особенностями организации режима дня медлительных детей.

    презентация [1,3 M], добавлен 08.03.2016

  • Деятельность психолога в условиях учреждения для несовершеннолетних детей, которые находятся в трудной жизненной ситуации. Методы работы с несовершеннолетними детьми и их родителями в условиях учреждения. Должностные обязанности педагога-психолога.

    отчет по практике [32,3 K], добавлен 27.06.2013

  • Понятие и типы суицида, его причины. Мотивы суицидального поведения детей и подростков. Словесные, поведенческие и ситуационные признаки суицида. Советы психолога для родителей подростка, решившегося на самоубийство. Слова, которые нужно сказать ребенку.

    презентация [419,4 K], добавлен 28.11.2012

  • Понятие трудной жизненной ситуации в психологии. Разновидности трудных жизненных ситуаций. Феномен утраты как предмет изучения в психологии. Горе как эмоциональная реакция на утрату. Фазы переживания горя. Жизненные и профессиональные ценности личности.

    курсовая работа [206,9 K], добавлен 31.03.2013

  • Сущность детско-родительских отношений. Особенности эмоционального компонента отношения родителей к ребенку. Использование методики Я.А. Варги, В.В. Столина для экспериментального исследования социально-психологического отношения родителей к детям.

    курсовая работа [189,1 K], добавлен 25.06.2013

  • Педагогические и социально-психологические условия, позволяющие ребенку успешно функционировать и развиваться в педагогической среде. Программа помощи детям с личностными и поведенческими проблемами. Учет фактора развития, методы коррекционной работы.

    творческая работа [24,0 K], добавлен 04.08.2009

  • Обзор психологических особенностей детей с хроническими онкологическими заболеваниями. Анализ проблем семей, имеющих больного ребенка. Содержание программы, направленной на снятие эмоционального напряжения у детей с хронической онкологической патологией.

    курсовая работа [59,9 K], добавлен 18.05.2014

  • Сказка как поиск жизненного сценария и материала для психологической помощи ребенку. Арттерапия и сказкотерапия - психокоррекционные методики для психологической помощи детям. Выявление влияния сказок на развитие коммуникативных способностей детей.

    дипломная работа [172,6 K], добавлен 13.01.2010

  • Теоретический анализ литературы по проблеме развития морально-нравственного поведения дошкольников. Категории формирования морального поведения. Особенности формирования и проявления морально-нравственного самосознания детей в ситуации морального выбора.

    курсовая работа [89,5 K], добавлен 03.03.2010

  • Психология развития личности родителей, ребенка и особенности их взаимоотношений. Экспериментальное исследование изучения характерологических черт личности родителя и их влияние на стиль отношения к ребенку. Ход исследования, обсуждение результатов.

    курсовая работа [76,0 K], добавлен 03.11.2009

  • Особенности развития личности школьника. Понятие и типы конфликтов. Особенности супружеских конфликтов и выбор стратегии поведения. Влияние неблагоприятных отношений внутри семьи и неудовлетворительных отношений к ребенку на уровень агрессии детей.

    дипломная работа [134,9 K], добавлен 18.10.2010

  • Личностные факторы в теории социального научения. Субъективный контроль как основной фактор динамики поведения в ситуации конфликта. Экспериментальное исследование динамики поведения подростков в ходе разрешения специально созданной конфликтной ситуации.

    дипломная работа [68,7 K], добавлен 26.08.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.