Система пробаций в ресоциализации несовершеннолетних осужденных
Деятельность сотрудников филиалов уголовно-исполнительной инспекции, подразделений по делам несовершеннолетних. Проведение работы, направленной на оказание психологической и социальной помощи молодежи, способы исправления несовершеннолетних осужденных.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.11.2018 |
| Размер файла | 16,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Система пробаций в ресоциализации несовершеннолетних осужденных
Юсупов Данил Халитович, студент
Перфильев Андрей Александрович, преподаватель
Самарский юридический институт ФСИН России
В статье анализируются проблемы развития преступности среди несовершеннолетних. Современные методы и средства не всегда являются эффективными, поэтому необходимо переосмыслить меры предупреждения преступности несовершеннолетних. Увеличение преступлений, совершаемых несовершеннолетними в наши дни, позволяет утверждать о важности данного вопроса для современной России.
На данном этапе развития современного государства важное место занимает проблема роста преступности среди несовершеннолетних. В большинстве случаев основаниями совершения преступлений среди несовершеннолетних являются конкретные жизненные обстоятельства, которые значительно воздействуют на него. На сегодняшний день явной причиной подобного поведения подростков является их критическое положение и содержание досуга детей и подростков. Именно поэтому значительное количество преступлений, совершается детьми из неблагополучных семей, т.к. именно в них находит свои истоки алкоголизм, наркомания, отсутствуют какие-либо нравственные ценности, в таких семьях происходит моральная деградация.
Так, в частности, безответственность родных и близких, безразличие педагогов приводит подростка к распущенности и вседозволенности, что приводит к неблагоприятным последствиям [4, С.286].
В большинстве случаев вышеназванные факторы влияют на совершение преступлений несовершеннолетними, тем самым объясняется, почему эта категория лиц имеет неустойчивую психику, а также неразвитую способность критически оценивать сложившуюся ситуацию.
За совершенные общественно опасные деяния, несовершеннолетние привлекаются к уголовной ответственности с лишением свободы (ст. 87 УК РФ) [3, С.37], а также и к другим видам наказаний без лишения свободы.
В настоящее время в России и за рубежом имеет свою актуальность форма наказания -- пробация. Она представляет собой форму государственного осуждения лица, совершившего преступление не связанным с лишением свободы, но имеет за собой альтернативный вид наказания. помощь несовершеннолетний социальный психологический
В России пробация представлена в виде испытательного срока, который связан с ограничением прав осужденного и выполнения им определенных обязанностей под контролем специальных органов государственной власти, в целях предупреждения повторного совершения преступления. Она служит не только для исправления осужденного, но созданий необходимых условий для обеспечения социально-психологической защищенности, трудоустройство, оказывает помощь в обеспечении жильем (например, наличие специальных общежитий), оказание медицинской, наркологической, психиатрической, юридической помощи, назначенным судом. Основной задачей, которой является социальная реабилитация, ресоциализация, социальная поддержка, иными словами социальная поддержка и контроль за поведением осужденных, а также лиц неподлежащих лишению свободы.
В силу экономических затруднений в нашей стране, сложно вести речь о создании абсолютно новой службы. Целесообразно будет проводить такое реформирование поэтапно, тем самым дополняя сферу уголовно-исполнительной инспекции системы Федеральной службы исполнения наказаний (обязательные работы, исправительные работы, условное осуждение по ст. 73 УК РФ). Полномочиями по социальному сопровождению и социальной адаптации осужденных, отбывающих наказание в обществе, и условно-досрочно освобожденных из учреждений лишения свободы. Наказания в отношении несовершеннолетних уголовно-исполнительные инспекции исполняют с 2001 года. И в течение этого достаточно длительного времени перечень имеющихся социальных проблем остается практически неизменным. На сегодняшний день лицо становится на учет в уголовно-исполнительной инспекции, задача которой состоит только в контроле за исполнением возложенных судом обязанностей Подростки испытывают трудности с получением или восстановлением необходимых документов, решением вопросов постановки на учет в центре занятости населения, поиском временной работы, обучением, получением пособий, пенсий, решением вопросов проживания и т.д. Для осуществления поставленных целей уголовно-исполнительная система должна реализовывать основные направления развития в соответствии с Концепцией [1] развития уголовно-исполнительной системы до 2020г., предусматривающие привлечение общественности к оказанию социальной помощи осужденным и воспитательной работе с ними. Такое сотрудничество с институтами гражданского общества позволяет контролировать деятельность уголовно-исполнительную системы. Для улучшения качества ресоциализации несовершеннолетних предполагается включение воспитательного процесса деятелей культуры и искусства, известных спортсменов, представителей молодежных движений и организаций. Не стоит забывать и о духовно-нравственном развитии, посещение храмов, монастырей, осуществляется воспитательный процесс, конечной целью которого является формирование личности, готовой к созидательному образу жизни в обществе.
Специалистами Центра совместно с сотрудниками филиалов уголовно-исполнительной инспекции, подразделений по делам несовершеннолетних проводится работа, направленная на оказание психологической и социальной помощи, что способствует исправлению несовершеннолетних осужденных. Филиалы уголовно-исполнительной инспекции направляют осужденных несовершеннолетних в данный Центр для прохождения курса социализации.
В условиях недоработки системы пробации, активно действует формирование гражданского общества. Благодаря сотрудничеству гражданских институтов и уголовно-исполнительных инспекций, пенитенциарные органы не только осуществляю контроль за исполнение судебных решений, но и выполняют роль социальной клиники для общества ресоциализацию несовершеннолетних осужденных. Кроме того на сегодняшний момент взаимодействие органов исполнительной власти поддерживается в Концепции открытости органов исполнительной власти [2], в которой присутствует принцип вовлеченности гражданского общества, проявляющийся в обеспечении возможности участия граждан Российской Федерации, а также общественных объединений и предпринимательских сообществ в разработке и реализации управленческих решений целью которых является учет их мнений, приоритетов, и создание системы постоянного информирования и диалога.
Таким образом, мы считаем, что для достижения наибольшей эффективности в развитии системы пробации на территории Российской Федерации необходимо, чтобы Федеральная служба исполнения наказаний России и общественные организации в рамках деятельности уголовно-исполнительной системы поддерживали диалог и всегда взаимодействовали.
Список литературы
1. Распоряжение Правительства РФ от 14.10.2010 № 1772-р (ред. от 31.05.2012) «Концепция развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года» [Электронный ресурс] // СПС «Консультант Плюс» (дата обращения 04.05.2015).
2. Распоряжение Правительства РФ от 30.01.2014 № 93-р «Об утверждении Концепции открытости федеральных органов исполнительной власти» [Электронный ресурс] // СПС «Консультант Плюс» (дата обращения 04.05.2015).
3. Уголовный кодекс Российской Федерации. - М.: Проспект, КноРус, 2014. - 224 с.
4. Шибутани Т. Социальная психология. / Т. Шибутани. - М.: Прогресс, 1969. - 535 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Исследование стратификации несовершеннолетних осужденных в уголовной иерархии. Характеристика представлений о лидерских качествах у группы несовершеннолетних правонарушителей и школьного класса. Изучение психологических подходов к диагностике лидерства.
курсовая работа [440,1 K], добавлен 24.06.2011Роль пенитенциарной психологии и коррекционной работы с несовершеннолетними осужденными в современной реформе уголовно-исполнительной системы. Учет особенностей формирования личности осужденных подростков при разработке мероприятий по их исправлению.
курсовая работа [400,8 K], добавлен 11.12.2014Психологические аспекты проблемы наказания и исправления осужденных, направления и социально-психологические аспекты ресоциализирующей деятельности. Деятельность психолога в исправительных учреждениях, психологическая диагностика личностных особенностей.
реферат [28,0 K], добавлен 20.04.2010Основные подходы к определению сущности мотивации как психического явления, ее виды и возрастные особенности. Этапы мотивационного процесса, причины девиантного поведения. Перевоспитание несовершеннолетних осужденных путем коррекции мышления и намерений.
курсовая работа [34,7 K], добавлен 26.03.2012Тревожность как философский и психологический феномен. Причины и особенности проявления тревожности в подростковом возрасте. Особенности проявления тревожности у несовершеннолетних осужденных, их социальная адаптация к условиям воспитательной колонии.
дипломная работа [129,6 K], добавлен 03.12.2007Причины распространенности девиантного поведения в среде молодежи, его особенности. Анализ системы профилактики девиантного поведения несовершеннолетних: недостатки и просчеты. Система психолого-педагогических мероприятий среди подростков группы риска.
контрольная работа [48,7 K], добавлен 27.04.2012Психологические характеристики несовершеннолетних с асоциальным поведением. Психологические и правовые проблемы расследования преступлений. Технология социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга.
дипломная работа [222,3 K], добавлен 24.06.2015Профилактика социального сиротства в России. Безнадзорность и беспризорность несовершеннолетних как объект психосоциальной работы. Диагностика проблем безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних. Профилактика конфликтных взаимодействий в семье.
дипломная работа [169,5 K], добавлен 11.06.2014Особенности социально-адаптационной работы с несовершеннолетними матерями. Работа по созданию комфортного микроклимата в семье. Социологическое исследование востребованности проекта центра социально-психологической помощи юным матерям "Мама +15".
курсовая работа [259,1 K], добавлен 12.06.2019Понятие отклоняющегося поведения и его виды. Предпосылки девиантности несовершеннолетних. Психологические особенности подростков. Выявление склонности к отклоняющемуся поведению у старшеклассников. Методика диагностики социально-психологической адаптации.
курсовая работа [222,5 K], добавлен 10.02.2015


