Основные подходы к понятию "воспроизведение" в отечественной и зарубежной психологии

Рубрика	Психология
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	30.09.2018
Размер файла	22,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Мнемические процессы

  Характеристика основных процессов, происходящих в структуре памяти: запоминания, воспроизведения, сохранения и забывания усвоенной информации. Особенности механизмов сопротивления и вытеснения. Роль мнемических процессов в управленческой деятельности.
  
  контрольная работа [23,7 K], добавлен 02.07.2013
  

• Психологическая готовность ребенка к обучению в школе

  Формирование сенсорных способностей ребенка, приемов логического мышления, мнемических способностей и воображения. Развитие творческих способностей и навыков в учебной деятельности. Формирование навыка чтения, связной речи и математических способностей.
  
  курсовая работа [87,4 K], добавлен 18.02.2010
  

• Исследование опосредованного и непосредственного запоминания у студентов психологии

  Изучение основных видов, процессов и механизмов памяти. Сравнение опосредованного и непосредственного запоминания. Выявление наиболее эффективного вида запоминания. Формы воспроизведения и забывания. Обзор методики для исследования кратковременной памяти.
  
  курсовая работа [61,2 K], добавлен 17.04.2015
  

• История исследования памяти

  Начало экспериментального исследования памяти Г. Эббингаузом. Основные приемы запоминания, сохранения и воспроизведения информации. Особенности проявления механизмов ассоциаций. Метод правильных ответов. Современные методы исследования памяти человека.
  
  реферат [371,8 K], добавлен 17.05.2014
  

• Психология способностей

  История научно-психологического изучения способностей, исследования феномена способностей в отечественной психологии. Высокие достижения способного человека как результат соответствия комплекса его нервно-психических свойств к требованиям деятельности.
  
  реферат [26,8 K], добавлен 27.07.2010
  

• Исследование проблемы способностей в современной психологии

  Состояние проблемы способностей в современной психологии. Различные подходы к изучению проблемы способностей. Виды способностей. Особенности развития способностей в подростковом возрасте. Способность к общению.
  
  курсовая работа [119,8 K], добавлен 14.06.2007
  

• Особенности развития математических и спортивных способностей школьников

  Исторический анализ изучения способностей в зарубежной и отечественной психологии. Предпосылки развития специальных способностей школьников. Рассмотрение психологической структуры математического мышления и спортивной деятельности мальчиков и девочек.
  
  курсовая работа [57,7 K], добавлен 28.09.2015
  

• Память её свойства и возможности

  Рождение мнемических процессов. Вклад Эббингауза в изучение механизмов чистой памяти. Роль ассоциаций в процессе запоминания. Основные мнемотехнические приемы. Сохранение в памяти и забывание, феномен Зейгарника. Механизм феноменальной памяти, эйдетизм.
  
  контрольная работа [38,9 K], добавлен 09.11.2009
  

• Память. Виды памяти. Мнемотехника

  Определение понятия памяти как одной из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенной сохранять, накапливать и воспроизводить информацию. Характеристика основных мнемических (мнемотехнических) приемов для облегчения запоминания.
  
  реферат [193,5 K], добавлен 22.03.2012
  

• Особенности развития памяти и мнемических процессов у детей с нарушением зрения старшего дошкольного возраста

  Теоретические основы проблемы развития памяти и мнемических процессов у детей с нарушением зрения. Психологические основы развития памяти, основных мнемических процессов в дошкольном возрасте. Результаты формирующего этапа опытно-экспериментальной работы.
  
  дипломная работа [631,3 K], добавлен 03.03.2011
  

• Значение памяти в развитии личности

  Теоретические исследования основных мнемических процессов: запоминания, хранения, воспроизведения и забывание. Классификация видов памяти и их значение в развитии личности. Процессы переработки информации. Взаимосвязь между памятью и организацией знаний.
  
  курсовая работа [48,1 K], добавлен 08.04.2011
  

• Психологическая характеристика математических способностей школьников. Педагогические способности и их диагностика

  Понятие способностей, их структура, условия проявления, формирование и развитие, качественные и количественные особенности. Единство способностей и умений, знаний, навыков. Математические способности школьников. Свойства педагогических способностей.
  
  контрольная работа [23,8 K], добавлен 30.11.2011
  

• Проблема исследования интеллекта

  Проблема исследования интеллектуальных способностей и умственного развития в психологии. Психодиагностика как прикладная наука. Подходы к пониманию сущности интеллекта. Применение интеллектуальных тестов в зарубежной психологии на современном этапе.
  
  контрольная работа [44,0 K], добавлен 21.12.2009
  

• Мнемонические процессы (память: запоминание, сохранение, забывание, узнавание, воспроизведение)

  История развития психологии памяти и экспериментальные исследования. Органические основы памяти. Характеристика процессов запоминания, сохранения, забывания, узнавания и воспроизведения. Эйдетизм как явление исключительной, феноменальной памяти.
  
  реферат [28,0 K], добавлен 25.11.2014
  

• Динамика спонтанной трансформации воспоминаний

  Проблема соотношения содержания мнемического образа и фотографии. Проблема конструктивного характера мнемических процессов в зарубежной и отечественной литературе. Исследования эффективности произвольной и непроизвольной памяти в деятельностном подходе.
  
  дипломная работа [95,4 K], добавлен 14.08.2008
  

• Развитие проблемы творческого мышления в истории зарубежной психологии

  Теоретические исследования проблемы творческого мышления в истории зарубежной психологии. Анализ этой проблемы ведущими психологическими школами. Особенности творческой личности. Методы стимулирования проявления творческих способностей, роль интеллекта.
  
  курсовая работа [32,4 K], добавлен 22.12.2015
  

• Интеллектуальные и творческие способности

  Понятие творчества и творческого мышления. Диагностика интеллектуальных и творческих способностей, условия их формирования и развития. Современные исследования творческого мышления в отечественной и зарубежной психологии. Способы диагностики интеллекта.
  
  реферат [39,9 K], добавлен 16.10.2012
  

• Сравнительная характеристика коммуникативных и организаторских способностей подросткового и юношеского возраста

  Определение и виды способностей по их направленности, или специализации. Структура и уровни способностей, условия полноценного их развития. Экспериментальное исследование уровня проявления коммуникативных и организаторских склонностей у студентов.
  
  курсовая работа [473,2 K], добавлен 23.11.2010
  

• Основные виды памяти и их характеристика

  Память как одна из психических функций и видов умственной деятельности, ее характеристика и основные процессы. Теории памяти, эффект реминисценции и механизм ассоциации. Виды памяти, формы сохранения информации. Процесс запоминания и воспроизведения.
  
  курсовая работа [47,3 K], добавлен 28.07.2012
  

• Психологическая характеристика способностей человека

  Природа человеческих способностей, их классификация и структура. Зависимость развития способностей от обучения, условия их формирования и развития. Качественные и количественные характеристики способностей человека. Коэффициент умственной одаренности.
  
  курсовая работа [83,6 K], добавлен 09.11.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам