Преодоление негативных переживаний при помощи саногенного мышления

Рубрика	Психология
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	11.08.2018
Размер файла	23,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Влияние стереотипов поведения на потребностно-мотивационную сферу потребителей

  Характеристика потребностно-мотивационной сферы потребителей. Анализ воздействия ощущений, восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения на совершение покупки. Изучение влияния стереотипов на поведение людей как социально-психологического явления.
  
  дипломная работа [139,0 K], добавлен 06.04.2010
  

• Диагностирование как психологический феномен

  Психологическая сущность мышления и его уровни. Особенности типов мышления. Индивидуально-психологические особенности мышления. Взаимосвязь мышления и речи. Способы диагностирования мышления. Методы диагностики мышления у детей дошкольного возраста.
  
  курсовая работа [5,1 M], добавлен 24.07.2014
  

• Характеристика мышления как психологического процесса

  Сущность мышления как психологического феномена; его классификация по сфере приложения результатов, степени отражения действительности, характеру используемых средств. Описание опосредованности, целенаправленности и произвольности как признаков мышления.
  
  реферат [28,2 K], добавлен 01.04.2013
  

• Понятие и история развития социально-психологического тренинга как сферы деятельности и научно-практического метода

  Понятие социально-психологического тренинга. Развитие социально-психологического тренинга как активного группового метода психологического воздействия. Соотношение понятий "социально-психологический тренинг", "психотерапия", "психокоррекция", "обучение".
  
  реферат [98,2 K], добавлен 16.08.2010
  

• Исследование гендерных стереотипов и моделей поведения в конфликтных ситуациях

  Теоретический анализ проблемы стереотипов в современном обществе. Наиболее ярко выраженные стереотипы и представления о поведении полов в конфликтных ситуациях. Исследования стереотипов и гендерные модели поведения с помощью методики Розенцвейна.
  
  курсовая работа [40,7 K], добавлен 30.03.2009
  

• Эмоции и художественное творчество

  Составляющие эмоции и ее функции. Роль "положительных" и "отрицательных" эмоций. Виды эмоциональных состояний. Характеристики и уровни эмоционального реагирования. Роль художественного творчества и воображения. Особенности творческого мышления.
  
  контрольная работа [47,2 K], добавлен 27.05.2009
  

• Индивидуальные особенности и типы мышления

  Понимание мышления как психологического процесса и его основные виды. Общая характеристика его индивидуальных особенностей, методические аспекты. Диагностика и критерии оценки индивидуальных особенностей мышления студентов гуманитарного профиля.
  
  курсовая работа [208,5 K], добавлен 15.03.2015
  

• Технология мышления

  Исследование феномена человеческого сознания и предшествующих ему прототипов. Подсознание. Интеллект. Рефлексы и эмоции. Эмоции в мысли. Праллельность в работе уровней сознания. Особенности мышления. Уровни памяти. Слово. Образы и их смысловые понятия.
  
  монография [282,2 K], добавлен 05.01.2008
  

• Социально-психологический тренинг общения как форма оказания психологической помощи военнослужащим

  Процесс переживания личностью кризиса. История появления тренинга как метода, его специфические черты и принципы. Структура и этапность социально-психологического тренинга. Роль тренинга общения в стабилизации эмоциональной сферы личности офицера.
  
  курсовая работа [101,3 K], добавлен 17.03.2010
  

• Понятие и особенности социально-психологического тренинга

  Тренинг как совокупность активных методов практической психологии, которые используются с целью формирования навыков саморазвития. Методы развития способностей к обучению и овладению сложными видами деятельности. Групповая динамика и этапы работы группы.
  
  реферат [225,9 K], добавлен 29.08.2010
  

• Классификация и применение социально-психологического тренинга

  Классификация социально-психологических тренингов как одной из областей применения активных групповых методов. Категории активных групповых методов. Группы трансактного анализа и бихевиористской терапии. Основные цели социально-психологического тренинга.
  
  реферат [98,0 K], добавлен 15.08.2010
  

• Групповая дискуссия – один из основных тренинговых методов

  Групповая дискуссия как метод психологической работы, ее преимущества и задачи, которые помогает она решать. Стратегии и правила ведения дискуссии. Проведение групповой дискуссии в психологическом тренинге. Формы социально-психологического тренинга.
  
  контрольная работа [21,3 K], добавлен 08.04.2009
  

• Социально-психологический тренинг

  Сущность и принципы социально-психологического тренинга общения. Характеристика подходов развития группового психологического тренинга: гештальт-модель, психодрама, трансактная модель. Принципы организации, методические приемы и техники тренинга.
  
  курсовая работа [38,1 K], добавлен 09.10.2009
  

• Развитие мышления у ребенка

  Характеристика основных форм мышления. Методика экспериментального психологического исследования. Виды мышления детей: наглядно-действенное, наглядно-образное и словесно-логическое. Особенности развития трансдукции у детей дошкольного возраста.
  
  контрольная работа [29,2 K], добавлен 28.04.2009
  

• Эмоции в жизни человека

  Основные эмоциональные состояния, которые испытывает человек: собственно эмоции, чувства, аффекты. Механизмы языкового выражения эмоций, их функции. Формы и виды эмоциональных переживаний, особенности проявления их в поведении человека в разных ситуациях.
  
  контрольная работа [32,9 K], добавлен 10.12.2011
  

• Основные теории мышления в западной и отечественной психологии

  История возникновения психологии мышления. Понятие мышления и его виды в современной психологии. Психологические теории мышления в западной и отечественной психологии. Природа человеческого мышления, его понимание и объяснение в различных теориях.
  
  курсовая работа [34,6 K], добавлен 28.07.2010
  

• Мышление как центральное звено процесса учения

  Общая характеристика процессов мышления. Виды мышления. Логические операции процесса мышления. Индивидуальные различия и стили мышления. Активизация процессов мышления в учебной деятельности.
  
  лекция [16,5 K], добавлен 12.09.2007
  

• Психологические концепции мышления

  Характеристика мышления – феномена, обеспечивающего родовую особенность человека. Понятия, суждения, умозаключения как логические формы мышления. Основные виды мышления: наглядно-действенное, словесно-логическое мышление, абстрактно-логическое.
  
  контрольная работа [1,1 M], добавлен 04.11.2011
  

• Тренинг как один из видов активного социально-психологического обучения

  Деловая игра как метод социально-психологического тренинга. Составление программы обучающего корпоративного тренинга "Сплочение поликультурного коллектива международной компании" - из важнейших процессов в становлении профессионального коллектива.
  
  реферат [32,1 K], добавлен 13.12.2009
  

• Особенности мышления у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

  Особенности личности у детей с задержкой психического развития, развитие мышления детей. Практические рекомендации по разработке психокоррекционных программ по развитию мышления детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста.
  
  дипломная работа [1,3 M], добавлен 05.04.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам