Психологические условия личностного и профессионального становления специалиста в области фармации
Специфика студенческого возраста как этапа личностного развития. Позиционирования активности личности, ее потребности в самореализации в качестве важнейшего фактора развития. Нормативность организации деятельности и ответственность за принимаемые решения.
| Рубрика | Психология |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 02.08.2018 |
| Размер файла | 41,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
5. Репс, А.Г. Изучение психологического и личностного статуса студентов фармвузов [Текст] / А.Г. Репс // Экология развития личности в образовании: Материалы научно-практической конференции. - Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 2007. - С.113-115. - 0,25 п.л.
6. Репс, А.Г. Медико-психологическая реабилитация студентов вузов в структуре санаторно-курортного комплекса [Текст] / А.Г. Репс, О.Ю. Моргун // Материалы II Международного конгресса «Проблемы иперспективы развития рекреационных территорий: инновационные факторы их устойчивого развития». Ессентуки, 23-26 апреля 2007 / Под ред. Я.Б. Данелевича. - Ессентуки: СКНЦ ИПРЭ РАН, 2007. - С.252-253. - 0,18 п.л.
7. Репс, А.Г. Особенности организации психологической службы в фармвузах [Текст] / А.Г. Репс // Университетские чтения - 2008. 1-12 января 2008 г. Материалы научно-методических чтений ПГЛУ. Часть IX. - Пятигорск: ПГЛУ, 2008. - С. 223-227. - 0,45 п.л.
8. Репс, А.Г. Изучение взаимосвязи типа личности и профессиональной деятельности студенческой молодежи [Текст] / А.Г. Репс // Материалы III Международного конгресса «Стратегия и инновационные факторы устойчивого развития рекреационных территорий». Т.3. Пятигорск 23-26 апреля 2008 / Под ред. Я.Б. Данелевича. - Ессентуки: СКНЦ ИПРЭ РАН, 2008. - С.42-47. - 0,47 п.л.
9. Репс, А.Г. Изучение уровня психологического здоровья студентов фармацевтических вузов [Текст] / А.Г. Репс // Создание условий в учебных заведениях высшего профессионального образования, обеспечивающих охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, формирование устойчивой мотивации на здоровье и здоровый образ жизни: Материалы межвузовской научно-практической конференции 20-21 декабря 2007 г., г. Шахты / Под ред. к.п.н. проф. В.А. Бондарева. - Шахты: ЮРГУЭС, 2008 . - С.35-36. - 0,25 п.л.
10. Репс, А.Г. Психолого-педагогическое развитие личностных ресурсов студентов фармвузов [Текст] / А.Г. Репс // Молодая наука - 2008: Материалы региональной межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. Часть XIV. - Пятигорск: ПГЛУ, 2008. - С.239-244. - 0.45 п.л.
11. Репс, А.Г. Психолого-педагогические аспекты формирования здорового образа жизни у студентов вузов региона Кавказские Минеральные Воды [Текст] / А.Г. Репс // Молодая наука - 2009: Материалы региональной межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. Часть XVI. - Пятигорск: ПГЛУ, 2009. - С.153-155. -0,27 п.л.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Гуманизация личностного развития как путь к самореализации. Исследование условий успешной профессиональной деятельности акмеологией. Связь личностной самореализации с приоритетными ценностными ориентациями. Деятельностный подход в теории интериоризации.
реферат [28,2 K], добавлен 30.11.2009Проблема профессионального и личностного самоопределения старшеклассников. Психологические особенности формирования личности подростка. Анализ содержания, методов и социально-психологических условий профориентационного консультирования старшеклассников.
курсовая работа [130,5 K], добавлен 12.02.2011Молодежь как социально-психологическая категория. Теоретическое обоснование проблемы интеллектуального и личностного развития человека в период молодости: психологические особенности, специфика направленности личности; профессиональное самоопределение.
курсовая работа [41,0 K], добавлен 30.07.2012Сущностные характеристики психолого-акмеологического консультирования и запросов клиентов. Тренинг как разновидность акмеологических технологий личностного и профессионального развития человека. Обзор поведения руководителя аутопсихологического тренинга.
курсовая работа [56,7 K], добавлен 30.10.2014Понимание личного развития человека. Условия профессионального и личностного роста. Мотивация как процесс побуждения к действию и достижению успеха. Влияние коммуникативных процессов и любительской деятельности на всестороннее развитие личности.
реферат [34,4 K], добавлен 14.04.2009Студенчество – отдельная возрастная категория. Социально-психологические особенности студенческого возраста. Психологические новообразования студенческого возраста. Специфика учебной мотивации студента. Специфика университета.
контрольная работа [28,6 K], добавлен 11.02.2007Формирование личности в онтогенезе, периодизация и психологическая характеристика кризисов развития. Особенности личностного развития и игровой деятельности у детей с общим недоразвитием речи. Значение игры и общения в развитии личности ребенка.
курсовая работа [57,2 K], добавлен 29.09.2011Типология профессиональных кризисов личности. Стадии психосоциального развития. Факторы, детерминирующие кризисы профессионального развития. Психологические особенности кризисов профессионального становления. Возрастные психофизиологические изменения.
реферат [35,4 K], добавлен 31.03.2009Проблемы своеобразия личностного развития детей-инвалидов по слуху. Сравнительная характеристика уровня самооценки у детей-инвалидов по слуху и детей с сохранным слухом. Разработанные направления работы по развитию личности детей с нарушенным слухом.
контрольная работа [27,0 K], добавлен 13.10.2011Старший подростковый и ранний юношеский возраст-сенситивные периоды для становления перспективы, системы жизненных целей человека. Общение со сверстниками и взрослыми-психологические условия личностного развития в подростковом и юношеском возрасте.
практическая работа [32,1 K], добавлен 16.11.2008
