Когнитивно-стилевые характеристики как критерии в дифференциальной диагностике бреда
Психологическое исследование взаимосвязи когнитивных стилей (методами ТАТ, тесты Роршаха и Торренса) с формированием бредовых образований, сверхценных идей и симулятивной продукции в целях разработки критериев дифференциальной диагностики бреда.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.06.2018 |
| Размер файла | 24,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Психологический облик окружающих людей. Понятие дифференциальной психологии, ее основные представители, методы, направления и превращение в самостоятельную науку. Интеграция частных, разнородных знаний в теорию индивидуальности и ее особенностей.
контрольная работа [22,1 K], добавлен 08.04.2009Проблема и направления развития дифференциальной психологии. Личность как объект исследования дифференциальной психологии и психодиагностики. Зависимость индивидуальных достижений от динамических особенностей психической деятельности и поведения.
курсовая работа [49,8 K], добавлен 23.06.2011Характеристика теорий социализации в гендерном контексте. Проблемы формирования гендерной идентичности личности в социально-психологическом контексте. Исследование влияния факторов дифференциальной социализации на уровень гендерной идентичности личности.
курсовая работа [45,7 K], добавлен 27.02.2015Отношение к надежде и значимые жизненные события. Эмоциональный интеллект: модель и проблемы диагностики. Соотношение мотивации достижения, темперамента и когнитивных стилей в структуре личности. Исследование социально-психологической адаптации.
научная работа [19,0 K], добавлен 22.03.2010Особенности аффекта и бреда. Экспансивный и депрессивный типы онейроида. Сравнительный анализ мероприятий по психопрофилактике в детском и подростковом возрасте. Признаки сумеречного помрачения сознания. Развитие деменции в пожилом и старческом возрасте.
контрольная работа [44,2 K], добавлен 15.12.2014Ненормальное, болезненное состояние психики человека, сопровождающееся фантастическими образами, видениями и галлюцинациями. Бред как основной и главный признак помешательства. Клиническая картина психоза. Особенности состояния бреда у маленьких детей.
реферат [31,7 K], добавлен 21.06.2011Понятие управления в организации. Характеристика стилей управления. Типы руководства и руководителей. Этапы и методы, анализ и интерпретации результатов исследования стилей управления. Рекомендации по повышению эффективности деятельности руководителя.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 10.05.2012Расстройство мышления с возникновением нереальных болезненных представлений, рассуждений и выводов. Паранойяльный, параноидный, парафренный бредовые синдромы. Проявление клинических синдромов бреда в структуре шизофрении, эпилепсии, старческих психозах.
презентация [776,0 K], добавлен 18.06.2016Креативность и ее диагностика. Концепция креативности Э.П. Торренса и ее теоретические основы, специфика практического применения. Диагностика невербальной креативности. Использование методики Торренса на примере изучения способностей студентов-химиков.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 30.08.2012Смысловой контекст детско-родительских отношений. Психологическое содержание понятия "стиль жизни". Понятие индикаторов или референтов жизненных стилей. Методики исследования межличностных отношений в системе "родитель-ребенок" глазами родителей и детей.
курсовая работа [31,8 K], добавлен 16.03.2019Психодинамические, темпераментальные особенности личности. Методологические подходы к исследованию темперамента. Проблема общения в зрелом возрасте. Исследование влияния психодинамической особенности личности на стилевые характеристики в зрелом возрасте.
дипломная работа [705,5 K], добавлен 03.11.2008Этапы развития психологии как научной дисциплины. Историко-психологический аспект глубинной и вершинной психологии личности. Основные принципы диагностики самосознания. Феноменология и диагностика когнитивных стилей. Общая характеристика психики животных.
шпаргалка [201,1 K], добавлен 30.10.2010Феномен родительства как сложное социально-психологическое явление. Наличие сиблинга в семье как важный фактор, влияющий на психическое развитие ребенка. Характер детско-родительских отношений, стилевые особенности воспитания и отношения между сиблингами.
реферат [17,9 K], добавлен 22.03.2010Признаки возникновения навязчивых состояний, отличительные свойства патологической сверхценной идеи. Характеристика систематизированного и отрывочного бреда. Снижение интеллектуального уровня, лежащее в основе слабоумия. Патология эмоций и нарушения воли.
реферат [20,9 K], добавлен 06.06.2011Природа психических состояний личности. Особенности современных молодежных музыкальных субкультур: рок, рейв, хип-хоп, рэп. Экспериментальное исследование воздействия неформальных стилей музыки на психологическое состояние представителей субкультур.
дипломная работа [491,9 K], добавлен 16.12.2012Психологическое консультирование; практические задачи и значение психодиагностики. Аспекты изучения личностной индивидуальности: исследование пары на этапе планирования семьи с помощью тестов, неформализованных методик; итоги наблюдения и взаимодействия.
курсовая работа [40,3 K], добавлен 04.10.2011Изучение атрибутивного стиля и копинг-поведения как параметров, которые отражают когнитивно-поведенческие компоненты социальных установок. Методика диагностики терминальных ценностей, стратегий поведения, оптимизма старших школьников и юных спортсменов.
дипломная работа [826,4 K], добавлен 17.06.2012Основные характеристики агрессивного поведения, его особенности. Эмпирическое исследование взаимосвязи агрессивного поведения и социометрического статуса в группе с помщью методик диагностики межличностных и межгрупповых отношений и склонности к агрессии.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 13.08.2011Теоретические и практические аспекты изучения творческих способностей у детей младшего школьного возраста, включая диагностический инструментарий (тесты Торренса) и систему творческих заданий как средство их развития, взаимодействие учащихся и педагога.
курсовая работа [58,8 K], добавлен 08.10.2010Исследование особенностей когнитивного и личностного развития ребенка. Характер и задачи исследования. Описание методик, использованных в диагностике. Заключение по психологическому обследованию. Рекомендации для родителей, в случае обнаружения проблем.
реферат [27,3 K], добавлен 14.05.2014
