Диагностика нарушений абстрактного мышления с помощью шкалы "Уровень абстрактного мышления" (на материале интерпретации пословиц и поговорок)
Первичная валидизации шкалы "Уровень абстрактного мышления" на материале интерпретации пословиц и поговорок. Анализ полученных данных об основных психометрических показателях данной методики, которая показала достаточный уровень конструктной валидности.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Основы нейропсихологии |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Рупчев Г.Е. |
| Дата добавления | 18.04.2018 |
| Размер файла | 60,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Мышление с точки зрения психологии и философии. Особенности конкретно-действенного, конкретно-образного и абстрактного мышления. Виды мыслительных операций. Суждение и умозаключение. Значение понимания объектов мышления. Формирование мышления у детей.
контрольная работа [27,0 K], добавлен 09.12.2010Психологическая сущность мышления и его уровни. Особенности типов мышления. Индивидуально-психологические особенности мышления. Взаимосвязь мышления и речи. Способы диагностирования мышления. Методы диагностики мышления у детей дошкольного возраста.
курсовая работа [5,1 M], добавлен 24.07.2014Творческое мышление как разновидность мышления человека в современной науке. Диагностика и развитие творческого мышления студентов в процессе интерпретации художественного произведения. Интерпретация как форма художественной деятельности личности.
курсовая работа [95,2 K], добавлен 09.06.2010Развитие критического мышления через чтение и письмо: стадии, методы, приёмы. Возрастные особенности школьников подросткового периода. Пути развития критического мышления учащихся 7-8 классов на уроках английского языка. Уровень сформированности мышления.
дипломная работа [372,2 K], добавлен 25.07.2017Тренинг интеллектуальных способностей: задачи и упражнения на развитие логики, дивергентного мышления, восприятия, внимания, воображения, памяти, пространственного мышления, гибкости мышления. Всем, кто хочет повысить уровень креативных способностей.
практическая работа [37,5 K], добавлен 22.02.2009Нарушение операциональной стороны мышления. Непонимание условности при толковании испытуемыми пословиц и метафор. Искажение процесса обобщения. Нарушения мышления, обусловленные нарушениями личности. Психологическая характеристика симптома резонерства.
контрольная работа [32,2 K], добавлен 22.03.2016Понятие как форма мышления. Основные условия развития мышления детей. Специалисты о развитии мышления умственно отсталых школьников. Особенности процесса усвоения естествоведческих понятий старшими школьниками с интеллектуальной недостаточностью.
курсовая работа [516,3 K], добавлен 29.06.2012Виды и классификация нарушений мышления. Обзор и краткая характеристика наиболее ярких проявлений нарушения мышления. Обстоятельства затрудненности последовательного течения мыслей. Причины отсутствия связи между отдельными умозаключениями, суждениями.
презентация [164,3 K], добавлен 05.01.2014Проблема формирования творческого мышления в современной психологии. Эмпирическое исследование творческого мышления у младших школьников. Описание методики и выборка исследования, анализ полученных результатов. Обзор коррекционно-развивающих программ.
курсовая работа [2,8 M], добавлен 27.02.2013Определение положительного и негативного влияния компьютера на психическое состояние ребенка: улучшение концентрации внимания, развитие абстрактного мышления, умение находить информацию, нарушение памяти, эмоциональная незрелость, закомплексованность.
презентация [199,5 K], добавлен 03.06.2010
