Стигматизация: социально-психологические аспекты

Рубрика	Психология
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	09.04.2018
Размер файла	19,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Коллективное творческое дело, как средство повышения социометрического статуса и самооценки младших подростков

  Психологические аспекты проблемы социометрического статуса, факторов и механизмов формирования самооценки младших подростков. Экспериментальное исследование статуса в группе и его влияния на уровень самооценки учеников младшего подросткового возраста.
  
  дипломная работа [161,3 K], добавлен 04.02.2010
  

• Сравнительный анализ самооценки и тревожности студентов гуманитарных и технических специальностей

  Развитие самооценки и тревожности в юношеском возрасте. Проблема завышенной и заниженной самооценки у студентов. Обоснование методов исследования инстинктов, тревожности и самооценки, анализ его результатов. Рекомендации студентам по снижению тревожности.
  
  курсовая работа [683,1 K], добавлен 16.05.2016
  

• Социальная и этническая идентичности

  Истоки исследования социальной идентичности. Теории социальной идентичности. Этническое возрождение на территории "постсоветского" пространства. Психологические причины роста этнической идентичности. Когнитивные и аффективные критерии.
  
  курсовая работа [47,1 K], добавлен 08.12.2006
  

• Психологические характеристики младших школьников: самооценка, уровень тревожности

  Понятие самооценки и тревожности в психологической литературе. Проведение психодиагностического исследования по определению успешности в учебной деятельности, самооценки и уровня тревожности детей младшего школьного возраста второго года обучения.
  
  курсовая работа [550,0 K], добавлен 29.11.2013
  

• Самооценка личности в юношеском возрасте

  Феномен самооценки в философии и психологии. Понятие аффективно-ценностный аспект. Психологические особенности личности в юношеском возрасте. Структура позитивной Я-концепции личности. Особенности взаимосвязи тревожности и самооценки в ранней юности.
  
  курсовая работа [759,7 K], добавлен 10.03.2015
  

• Связь самооценки и уровня личностной тревожности в среднем возрасте

  Самооценка как психологический феномен, история развития представлений об оценке себя человеком. Место самооценки в структуре самосознания, ее функции, виды и параметры. Понятие и причины тревожности. Исследование самооценки и личностной тревожности.
  
  дипломная работа [2,0 M], добавлен 23.08.2008
  

• Социально-психологические факторы правонарушений несовершеннолетних

  Теоретические аспекты изучения отклоняющегося поведения подростков. Диагностическое исследование социально-психологических факторов правонарушений несовершеннолетних. Оценка социально-психологического статуса подростка. Методика исследования самооценки.
  
  курсовая работа [48,1 K], добавлен 23.09.2008
  

• Социально-психологические особенности личности в становлении профессиональной идентичности военнослужащего-контрактника

  Социально-психологические особенности военнослужащих различных категорий. Социально-психологические особенности личности, влияющие на становление профессиональной идентичности контрактников разных возрастных групп в условиях современных Вооруженных Сил.
  
  дипломная работа [108,1 K], добавлен 06.03.2012
  

• Исследование ситуативной тревожности учащихся старших классов

  Предпосылки развития тревожности как следствия страха. Измерение ситуативной тревожности учащихся старших классов. Шкала самооценки тревожности Ч.Д. Спилбергера. Методика самооценки тревожности, ригидности и экстравертивности по Д. Моудсли.
  
  курсовая работа [314,1 K], добавлен 11.04.2015
  

• Проблемы личности в социальной психологии

  Понятие личности в социальной психологии. Проблемы и методы социально-психологического исследования личности. Зависимость личностной самооценки ребенка от его социального статуса. Методика изучения самооценки качеств личности Т. Дембо - С. Рубинштейна.
  
  курсовая работа [395,2 K], добавлен 15.06.2017
  

• Взаимосвязь уровня притязаний и самооценки подростков

  Уровень притязания и самооценка как социально-психологические явления, психологические аспекты их формирования у подростков. Анализ результатов исследования взаимосвязи уровня притязаний и самооценки у учеников с их социальным положением в классе.
  
  курсовая работа [415,0 K], добавлен 16.03.2010
  

• Взаимосвязь тревожности и самооценки у детей дошкольного возраста

  Изучение психологических особенностей дошкольного детства. Обзор причин детской тревожности. Эмпирическое исследование взаимосвязи тревожности и самооценки у детей дошкольного возраста. Анализ эмоционального отношения и тревожности в социальных ситуациях.
  
  курсовая работа [44,2 K], добавлен 14.06.2014
  

• Причины и психологические последствия школьной неуспеваемости в обучении младших школьников

  Типология неблагополучий в учебной деятельности младших школьников. Повышение тревожности школьников в ситуации неуспеха в обучении, снижение учебной мотивации. Анализ основных методов исследования самооценки, мотивации и тревожности младших школьников.
  
  курсовая работа [95,2 K], добавлен 11.09.2012
  

• Способы формирования толерантности у подростков

  Аспекты формирования толерантности у подростков как фактор предупреждения конфликтов. Тренинг толерантности. Оценка сплоченности группы. Соглашение с инициативой других. Повышение самооценки. Настройка на группу. Уважительное отношение к другим.
  
  курсовая работа [58,3 K], добавлен 16.12.2008
  

• Развитие самооценки в подростковом возрасте

  Анализ теоретических подходов к подростковому возрасту. Психологические подходы к пониманию сущности самооценки. Роль межличностных взаимоотношений в развитие личности подростка. Влияние социометрического статуса на степень позитивности самооценки.
  
  курсовая работа [46,9 K], добавлен 18.12.2015
  

• Взоимодействие тревожности и социометрического статуса в младшем школьном возрасте

  Особенности тревожности и социометрического статуса у младших школьников. Организация эмпирического исследования взаимосвязи уровня тревожности и социометрического статуса (личностные особенности младшего школьника и статусное положение ребенка в классе).
  
  курсовая работа [126,6 K], добавлен 06.01.2011
  

• Социально-психологические механизмы функционирования большой социальной группы

  Структура больших социальных групп, их виды и социально-психологические механизмы: групповое сознание, обычаи, традиции, заражение, внушение. Публика и масса как субъекты внегруппового поведения. Основные социально-психологические механизмы общения.
  
  контрольная работа [48,1 K], добавлен 10.10.2016
  

• Программа коррекционно-развивающего занятия по снижению тревожности у детей

  Исследование проявлений тревожности в характере ребенка. Причины, вызывающие внутренний конфликт. Критерии определения тревожности у ребенка. Правила работы с тревожными детьми. Повышение самооценки, обучение детей умению управлять своим поведением.
  
  практическая работа [1,7 M], добавлен 28.04.2010
  

• Гендерные различия социальной идентичности

  Особенности социальной идентичности подростков, воспитывающихся в условиях интернатного учреждения. Организация экспериментального исследования несовершеннолетних. Психолого-педагогические рекомендации по формированию социальной идентичности детей-сирот.
  
  курсовая работа [155,7 K], добавлен 04.03.2015
  

• Особенности самооценки и ее влияние на социальный статус личности

  Понятие самооценки личности. Оценка социального статуса человека в обществе. Взаимосвязь самооценки и социального статуса личности на различных этапах возрастного развития. Эмпирическое исследование взаимосвязи самооценки и социального статуса личности.
  
  курсовая работа [158,9 K], добавлен 06.10.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам