Когнитивно-стилевые характеристики считывания приборной информации

Исследование показателей считывания информации водителями и студентами с различными когнитивно-стилевыми характеристиками в условиях разной пространственной организации приборных шкал. Определение характеристик, обеспечивающих наиболее высокие показатели.

Рубрика Психология
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 16.11.2017
Размер файла 106,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

4. Особенности когнитивных стилей в восприятии приборной информации // Дружининские чтения: Материалы 6-ой Всероссийской научно-практической конференции. - Сочи: СГУТиКД, 2007. C. 97-99.

5. Когнитивные стили и восприятие приборной информации // Чкаловские чтения: Материалы 6-ой Международной научно-технической конференции. - Егорьевск: ЕАТК ГА, 2007. С. 176-178.

6. Связь успешности оценки приборной информации с когнитивно-стилевыми особенностями оператора // Материалы 15-ой Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «ЛОМОНОСОВ-2008». - Москва: МГУ, 2008. С. 193-196.

7. Исследование когнитивно-стилевых особенностей операторов в задаче сравнительной оценки показаний приборов // Материалы 7-ой Всероссийской научно-практической конференции. - Сочи: СГУТиКД, 2008. C. 103-106.

8. Когнитивные стили и решение операторской задачи // Третья международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов. Том 2. - Москва: 20-25 июня, 2008. С 413-414.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Обзор ряда факторов, имеющих непосредственное отношение к выбору как к процессу. Основные технологические приемы для работы психолога с помощью когнитивно-поведенческого подхода и методом коучинга. Диагностика и коррекция психоэмоциональных состояний.

    реферат [33,6 K], добавлен 15.10.2013

  • Изучение атрибутивного стиля и копинг-поведения как параметров, которые отражают когнитивно-поведенческие компоненты социальных установок. Методика диагностики терминальных ценностей, стратегий поведения, оптимизма старших школьников и юных спортсменов.

    дипломная работа [826,4 K], добавлен 17.06.2012

  • Определение понятия "психологическая готовность к материнству" и характеристика ее составляющих. Изучение характеристик социально-личностной, когнитивно-операционной, потребностно-мотивационной готовности к материнству женщин различных возрастных групп.

    курсовая работа [473,0 K], добавлен 15.12.2014

  • Значение исследований внимания в рамках когнитивно-информационного подхода. Эмпирическое исследование произвольного внимания у учащихся Сибирского профессионального лицея. Программа формирования и дальнейшего развития произвольного внимания у учащихся.

    курсовая работа [6,6 M], добавлен 19.06.2019

  • Исследование проблем современного человекознания. Комплексное изучение человека и психологическая диагностика. Классификация психологических методов по Б.Г. Ананьеву. Гештальт-терапия как создание и укрепление человеком целостного образа своей личности.

    контрольная работа [318,6 K], добавлен 16.04.2016

  • Функциональные звенья процесса и стилевые особенности саморегуляции. Понятие, типология и проблема конфликта. Экспериментальное исследование по определению особенностей саморегуляции подростков с различными типами реагирования в конфликтной ситуации.

    дипломная работа [142,3 K], добавлен 23.11.2010

  • Определение основных причин роста общественной популярности психотерапии. Социальная характеристика психотерапевтического взаимодействия. Эффективность когнитивно-поведенческой психотерапии при различных видах фобий и обсессивно-компульсивных состояниях.

    курсовая работа [135,1 K], добавлен 14.07.2013

  • Психодинамические, темпераментальные особенности личности. Методологические подходы к исследованию темперамента. Проблема общения в зрелом возрасте. Исследование влияния психодинамической особенности личности на стилевые характеристики в зрелом возрасте.

    дипломная работа [705,5 K], добавлен 03.11.2008

  • Становление рефлексии в учебной деятельности. Исследование рефлексии как процесса. Цель рефлексивной психодиагностики не получение максимально исчерпывающей, объективированной информации, а создание "рефлексивного зеркала". Категоризация и схематизации.

    статья [19,7 K], добавлен 16.11.2008

  • Теории когнитивного соответствия: структурного баланса (Ф. Хайдер); коммуникативных актов (Т. Ньюком); когнитивного диссонанса (Л. Фестингер); конгруэнтности (Ч. Осгуд, ). Стремление к внутреннему равновессию, соответствию межличностных отношений.

    реферат [19,2 K], добавлен 06.10.2008

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.