Диагностика личности и диагностика группы, взаимодействие детей друг с другом
Изучение диагностической деятельности практического психолога. Формирование умения анализа личности и деятельности ребенка и группы. Составление психолого-педагогической характеристики личности. Описание метода социометрических измерений Д. Морено.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | отчет по практике |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Аля |
| Дата добавления | 10.10.2017 |
| Размер файла | 61,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Необходимость психологического вмешательства как основа деятельности практического психолога. Содержание психологической помощи клиентам, типы их взаимодействия с психологом. Этические элементы практической психологии и требования к личности психолога.
контрольная работа [25,9 K], добавлен 18.06.2014План работы педагога-психолога. Диагностическое исследование личности педагога. Стиль управления персоналом. Самооценка и экспертная оценка лидерских качеств. Диагностика эмоционального "выгорания" личности. Доминирующие стратегии конфликтного поведения.
отчет по практике [3,5 M], добавлен 27.03.2016Ознакомление с основами проблемы определения профпригодности будущего психолога. Формулировка основных моделей личности психолога. Анализ профессионально важных качеств данной личности. Изучение умения общаться с клиентом как стержневой черты психолога.
курсовая работа [54,5 K], добавлен 15.05.2015Исследование проблемы адаптации и дезадаптации в психолого-педагогической литературе. Дети группы риска и психолого-педагогические особенности личности этих детей. Проектная работа по снижению уровня тревожности детей начальных классов группы риска.
курсовая работа [65,8 K], добавлен 14.02.2016Понятие группы и причины объединения людей. Ключевое место группы в организации. Взаимодействие членов друг с другом и их сопричастность. Элементы структуры: взаимодействие и принадлежность. Формальные и неформальные типы групп, правила работы с ними.
презентация [2,0 M], добавлен 19.12.2010Сюжетно-ролевая игра как источник воспитания детей дошкольного возраста. Диагностика и оценка развития дошкольников по методикам Богуславской, Смирновой и Вицлак. Воздействие игровой деятельности на становление личности ребенка дошкольного возраста.
курсовая работа [46,7 K], добавлен 07.10.2012Особенности работы психолога в школе. Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося. Индивидуальная консультация родителей "Причины рассеянности ребенка". Разработка урока "Характер и темперамент человека". Проведение диагностики подростка.
отчет по практике [136,8 K], добавлен 11.09.2015Зарождение и развитие знаний о теории деятельности человека. Зарубежные и отечественные теории о поведении человека. Личность и ее структура. Мотивация профессиональной педагогической деятельности. Диагностика мотивационной сферы личности подростков.
курсовая работа [90,4 K], добавлен 12.10.2010Формирование нравственной, реализующей свои способности личности. Психолого-педагогический дуализм в отношении развивающейся личности – обучение и воспитание не всегда основывается на знаниях о психологии развития ребенка и формировании его личности.
дипломная работа [69,4 K], добавлен 12.06.2008Проблемы изучения личности. Метод исследования личности. Тест "Мотивация педагогической деятельности". Метод исследования личности Т.Дембо-С.Я.Рубинштейн. Метод исследования личности. Методика Ф.Хоппе. Метод исследования личности. Методика ТАТ.
реферат [22,0 K], добавлен 24.09.2008
