Значение использования метода эмпатического слушания в работе дефектолога

Рубрика	Психология
Вид	контрольная работа
Язык	русский
Дата добавления	27.05.2017
Размер файла	28,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Если бы я был дефектологом XXI века

  Цели и задачи дефектолога, особенности его деятельности в современном обществе. Рекомендации родителям для правильного общения с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Влияние отношений в семье на формирование и развитие личности ребенка.
  
  эссе [18,0 K], добавлен 10.04.2013
  

• Виды и техника слушания

  Психологическое обоснование слушания и его значение в успешной карьере и бизнесе человека. Условия и этапы правильного слушания, необходимость его доказывания. Значение рефлексивного и нерефлексивного слушания в установлении контакта с собеседником.
  
  контрольная работа [14,6 K], добавлен 13.07.2009
  

• Психологический мониторинг в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися с использованием дистанционных технологий

  Понятие и задачи психологического мониторинга, его современные технологии. Исследование самооценки детей с ограниченными возможностями здоровья. Анализ влияния обучения с использованием дистанционных технологий на адаптацию больных детей в обществе.
  
  курсовая работа [44,8 K], добавлен 31.10.2011
  

• Роль слушающего в речевом взаимодействии

  Роль речи в межличностном взаимодействии людей. Особенности нахождения общего языка. Приемы нерефлексивного, рефлексивного (активного) и эмпатического слушания. Выяснение, перефразирование, отражение чувств и резюмирование как виды рефлексивных ответов.
  
  доклад [14,1 K], добавлен 10.02.2013
  

• Проблемы слышания и слушания

  Основные проблемы слушания и слышания информации в процессе общения. Основные уровни слушания. Характеристика стилей слушания. Потери из-за пассивного участия в диалоге. Основные типы слушателей. Язык поз, визуальный контакт и устойчивое внимание.
  
  реферат [23,8 K], добавлен 19.01.2016
  

• Терапевтические возможности искусства

  История использования искусства как терапии. Практика использования изобразительного творчества. Приминение музыкального искусства в коррекционной работе. Интерес ученых к механизму воздействия музыки на ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
  
  реферат [32,1 K], добавлен 10.08.2010
  

• Приемы активного слушания в процессе коммуникации

  Значение умения слушать в бизнесе. Виды слушания: рефлексивное, нерефлексивное, эмпатическое. Особенности и приемы активного и пассивного слушания в деловых переговорах. Условия, обеспечивающие психологически правильное выслушивание собеседника и партнера
  
  реферат [25,6 K], добавлен 26.10.2010
  

• Работа специалиста-дефектолога с семьей, воспитывающей ребенка раннего возраста с нарушениями психофизического развития

  Виды и формы организации работы специалиста-дефектолога с семьей: консультативно-рекомендательная и лекционно-просветительская. Организация "круглых столов" и родительских конференций. Индивидуальные, погрупповые занятия с родителями и их ребенком.
  
  реферат [20,4 K], добавлен 22.02.2011
  

• Сказкотерапия как направление деятельности детской библиотеки

  Теоретические основы метода "сказкотерапии" в работе с детьми в деятельности детской библиотеки. Деятельность отдела обслуживания читателя. Практические приемы метода сказкотерапии с родителями и педагогами. Проблемы и их решение, посредством сказок.
  
  курсовая работа [172,2 K], добавлен 20.08.2017
  

• Особенности слушания как вида речевой деятельности в младшем школьном возрасте

  Виды слушания, особенности эффективного слушания. Характеристика слушания как вида речевой деятельности в младшем школьном возрасте. Психологические особенности слушания как вида речевой деятельности. Трудности, связанные с источниками информации.
  
  реферат [50,6 K], добавлен 16.08.2014
  

• Вербальные и невербальные средства общения

  Речь как средство общения, источник информации и как способ воздействия на собеседника. Анализ структуры вербального общения. Характеристика особенностей диалогической речи. Виды и техники слушания партнера по общению. Реакции слушателя, приемы слушания.
  
  презентация [4,6 M], добавлен 23.11.2014
  

• Правила слушания, эмпатии

  Сущность общения и его тактика. Позиции: доброжелательность - враждебность, доминирование - подчинение. Общение как восприятие людьми друг друга. Три уровня развития эмпатии. Процессы каузальной атрибуции и их закономерности. Правила обратной связи.
  
  реферат [10,7 K], добавлен 25.02.2009
  

• Особенности гипнотерапии

  Понятие психотерапии. Особенности использования метода гипнотерапии как способ применения гипноза с лечебной целью. Эффективность применения методики в работе с детьми. Специфика применения групповой психотерапии, факторы успешности этой методики.
  
  реферат [29,6 K], добавлен 29.12.2011
  

• Особенности психофизического и речевого развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

  Сущность, понятие, особенности психолого-педагогического сопровождения. Особые образовательные потребности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ в современных образовательных условиях.
  
  дипломная работа [550,7 K], добавлен 24.10.2017
  

• Гуманистический подход в психологии и его применение в социальной работе

  Использование в социальной работе клиент-центрированного подхода К. Роджерса. Помощь клиентам в рамках мотивационно-потребностной теории А. Маслоу. Значение экзистенциальной психологии и эмпирические основания использования гуманистического подхода.
  
  курсовая работа [85,0 K], добавлен 10.03.2010
  

• Теоретические аспекты изучения мотивации профессиональной деятельности дефектолога

  Структура мотивации профессиональной деятельности. Основы мотивации профессиональной деятельности дефектолога в зарубежной и отечественной литературе, ее эмпирическое исследование. Цель и содержание экспериментальной работы. Анализ полученных результатов.
  
  курсовая работа [65,1 K], добавлен 06.02.2015
  

• Роль и значение семьи в становлении личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья

  Законодательная база в области особого ребенка и его семьи. Образование и реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Аспекты социализации детей с ОВЗ в условиях семьи и образовательного учреждения, детско-родительские отношения.
  
  дипломная работа [68,5 K], добавлен 29.10.2017
  

• Психологическое сопровождение родителей, воспитывающих детей с ОВЗ

  Особенности психического развития детей с ограниченными возможностями здоровья. Методы психологического сопровождения родителей, испытывающих эмоциональный стресс. Стрессогенные факторы в семье, воспитывающей детей с ограниченными возможностями здоровья.
  
  курсовая работа [44,3 K], добавлен 16.03.2019
  

• Формирование родительского отношения к детям с ОВЗ (дети с нарушением слуха)

  Психолого-педагогические аспекты работы с детьми с нарушением слуха. Теория и методология в аспекте изучения детско–родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ. Особенности восприятия родителями детей с ограниченными возможностями здоровья.
  
  диссертация [186,2 K], добавлен 03.12.2015
  

• Основные проблемы, затрагиваемые на тренингах общения

  Осуществление общения как сложного социально-психологического процесса взаимопонимания людей по речевому и невербальному каналу. Навыки и приемы слушания, понятие внутригруппового взаимодействия. Обратная связь в общении, основные приемы самопрезентации.
  
  реферат [45,6 K], добавлен 02.05.2012
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам