Движущие силы психического развития. Социальная ситуация развития. Основные новообразования возрастных периодов. Возрастные кризисы и ведущая деятельность
Изучение движущих сил развития психики ребенка. Правильное понимание роли воспитания. Новообразования возрастных периодов. Социальная ситуация в подростковом возрасте как условие развития и бытия в отрочестве. Возрастные кризисы и ведущая деятельность.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология дошкольного возраста |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Ляля |
| Дата добавления | 29.03.2017 |
| Размер файла | 48,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Оценка старшего школьного возраста с точек зрения различных теорий. Социальная ситуация развития. Ведущая деятельность в юношеском возрасте, центральные психологические новообразования, формирование личной идентичности. Отношения со взрослыми, кризисы.
реферат [17,1 K], добавлен 12.12.2010Характеристика учебной деятельности-ведущая в младшем школьном возрасте, содержание, структура. Психологические новообразования познавательной сферы младшего школьника. Психологические новообразования личности и поведения в младшем школьном возрасте.
реферат [21,1 K], добавлен 24.09.2008Периоды в жизни человека. Социальная ситуация развития. Основные психические новообразования. Изменение структуры сознания ребенка. Принцип учета зоны ближайшего развития, с опережением актуального развития. Построение образовательной деятельности.
презентация [3,1 M], добавлен 11.10.2016Структура психологического возраста, движущие силы психического развития. Ведущая деятельность как системообразующий фактор детского развития. Возрастной кризис, стремление к смене ведущей деятельности. Проблема периодизации психического развития.
контрольная работа [44,3 K], добавлен 30.09.2013Понятие, сущность и содержание возрастных кризисов. Отличия критических периодов развития от стабильных периодов. Кризис рождения и новорожденности, одного года, трёх лет, семи лет, подросткового возраста, юности, молодости, взрослости, старости.
курсовая работа [34,6 K], добавлен 19.10.2015Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте. Учебная деятельность как ведущая в данный период жизни ребенка. Основные аспекты исследований развития личности, характер возникающих новообразований и оценка их значения в дальнейшей жизни.
курсовая работа [38,8 K], добавлен 06.12.2014Социальная ситуация развития ребёнка в раннем возрасте. Особенности ведущей деятельности, её роль в развитии ребенка и смена в зависимости от возраста. Психологические новообразования исследуемого возраста. Кризис трех лет, его характеристика и значение.
контрольная работа [43,6 K], добавлен 15.07.2012Социальная ситуация развития и ведущая деятельность в младшем школьном возрасте. Развитие психических функций. Нарушения эмоционально-волевой сферы. Развитие личности в среднем детстве. Отношения ребенка со сверстниками в течение среднего детства.
курсовая работа [54,0 K], добавлен 11.12.2012Характеристика основных этапов развития познавательной деятельности ребенка, развития речи, формирования потребностей в общении. Изучение особенностей возрастных кризисов, критической самооценки и изменения приоритетов, установленных в ранней молодости.
практическая работа [26,2 K], добавлен 20.09.2011Понятие кризиса. Индивидуальные кризисы. История исследования проблемы. Причины, симптомы, этапы и механизмы индивидуальных кризисов. Возрастные кризисы. Особенности кризиса развития. Различные подходы. Кризисы развития зрелых возрастов.
курсовая работа [55,5 K], добавлен 21.03.2006