Психология умственно отсталых школьников
Особенности деятельности учащихся с недостатками умственного развития. Познавательные процессы (восприятие и др.) школьников с интеллектуальной недостаточностью. Особенности мышления учеников с недостатками умственного развития при решении учебных задач.
| Рубрика | Психология |
| Вид | учебное пособие |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 16.10.2015 |
| Размер файла | 197,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Развитие познавательных процессов умственно отсталых школьников: внимания, мышления, памяти, развитие речи. Выявление уровня развития познавательных процессов умственно отсталых школьников в коррекционной школе VIII вид г.Благовещенска.
курсовая работа [395,5 K], добавлен 01.12.2007Этапы развития наглядно-образного мышления посредством изобразительной деятельности у школьников с интеллектуальной недостаточностью. Сложная аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий головного мозга как физиологическая основа мышления.
курсовая работа [84,8 K], добавлен 30.12.2012Понятие как форма мышления. Основные условия развития мышления детей. Специалисты о развитии мышления умственно отсталых школьников. Особенности процесса усвоения естествоведческих понятий старшими школьниками с интеллектуальной недостаточностью.
курсовая работа [516,3 K], добавлен 29.06.2012Особенности памяти умственно отсталых школьников. Анализ исследований по развитию и коррекции памяти учащихся, выявление особенностей запоминания текстов у школьников с нарушением интеллекта. Рекомендации по развитию памяти у младших школьников.
курсовая работа [37,6 K], добавлен 05.02.2011Общая характеристика сенсорно-перцептивной сферы. Ощущение и восприятие как психические процессы: характеристика и свойства. Развитие сенсорно-перцептивной сферы младших школьников с интеллектуальной недостаточностью на уроках по предмету "Человек и мир".
курсовая работа [111,6 K], добавлен 24.06.2011Теоретические основы формирования моторных и психических функций у дошкольников с психомоторными недостатками развития. Психологические особенности развития пространственного восприятия у детей с психомоторными недостатками.
статья [630,9 K], добавлен 01.10.2006Теоретические аспекты умственного развития младшего школьника. Роль психодиагностики в преодолении неуспеваемости школьников. Диагностика умственного развития младшего школьника. Практические рекомендации по улучшению умственного развития школьника.
курсовая работа [32,6 K], добавлен 01.06.2007Сравнительная характеристика внимания умственно отсталых и нормально развивающихся школьников. Виды внимания и их механизмы. Свойства внимания и их проявление при выполнении учебных заданий. Экспериментальное изучение внимания у умственно отсталых детей.
курсовая работа [43,7 K], добавлен 22.06.2011Онтогенетическое развития форм мыслительной деятельности у детей. Выявление причин нарушений интеллектуального развития младших школьников. Исследование своеобразия мышления у ребят школьного возраста, имеющих легкую степень умственной отсталости.
дипломная работа [53,3 K], добавлен 28.04.2011Определение, свойства и общее представление о мышлении умственно отсталых детей. Классификация и операционный аспект мышления. Анализ результатов исследования, коррекция недостатков и условия, которые способствуют эффективности развития мышления.
реферат [39,9 K], добавлен 30.06.2010Ощущение как психический процесс: характеристика, свойства, развитие. Физиологические основы, виды и свойства восприятия. Особенности сенсорно-перцептивной сферы школьников с интеллектуальной недостаточностью. Эмпирическое изучение восприятия учащихся.
курсовая работа [91,1 K], добавлен 10.06.2011Особенности сюжетно-ролевой игры детей с недостатками слухового восприятия. Разработка программы работы по коррекции и развитию сюжетно-ролевой игры у детей дошкольного возраста с недостатками слухового восприятия, оценка ее практической эффективности.
курсовая работа [79,7 K], добавлен 13.12.2010Общая характеристика процессов ощущения и восприятия умственно отсталых детей. Особенности зрительного и слухового восприятия. Способность восприятия пространства и времени. Основные средства коррекции недостатков восприятия умственно отсталых детей.
реферат [24,6 K], добавлен 30.06.2010Особенности памяти учащихся с недоразвитием интеллекта. Рекомендации специалистов по повышению эффективности вербальной памяти у умственно отсталых детей. Использование игровых приемов для повышения качества вербальной памяти умственно отсталых учащихся.
дипломная работа [66,4 K], добавлен 07.05.2011Роль эмоциональной сферы в развитии личности ребенка. Развитие эмоциональной сферы в младшем школьном возрасте. Организация и методики проведения обследования особенностей эмоциональной сферы и специфики общения умственно отсталых младших школьников.
курсовая работа [69,5 K], добавлен 30.08.2011Изучение возрастных особенностей самооценки у умственно отсталых школьников по сравнению с нормально развивающимися сверстниками. Роль самооценки в структуре нормального и аномального развития ребенка. Факторы формирования самооценки в детском возрасте.
курсовая работа [109,0 K], добавлен 10.02.2014Понятие и функции внимания, его основные виды (произвольное, непроизвольное) и свойства (предметность, устойчивость, концентрация, распределение, объем). Методика диагностики особенностей произвольного внимания умственно отсталых младших школьников.
курсовая работа [35,7 K], добавлен 14.06.2012Сущность теории развития пространственного анализа и синтеза у детей с психомоторными недостатками. Опыт эффективной работы психологов с детьми дошкольного возраста с недостатками психомоторного развития. Психологическая коррекция нарушений.
дипломная работа [554,1 K], добавлен 01.10.2006Возрастные и психолого-педагогические особенностей детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью. Профилактическая работа по предупреждению агрессивного поведения умственно отсталых школьников в условиях специальной школы VIII вида.
курсовая работа [64,8 K], добавлен 14.04.2015Проблема развития внимания в структуре познавательной деятельности при умственной отсталости; обоснование возможностей коррекции и развития внимания учащихся с нарушением интеллекта в условиях школы-интерната восьмого вида №3 г. Елизова Камчатского края.
дипломная работа [488,5 K], добавлен 24.06.2012
