Психологічні особливості становлення стилю життя особистості в підлітковому і юнацькому віці

Дослідження становлення стилю життя особистості підліткового та юнацького віку. Активність та спрямованість особистості. Параметри, які формують стильовий тип. Зв’язок динаміки типів стилю життя особистості та її психологічної і соціальної зрілості.

Рубрика Психология
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 26.08.2015
Размер файла 76,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Динамические закономерности распределения типов по возрастными группами проявляются в уменьшении количества реципиентов с пассивно- индивидуалистическим, ситуативно-индивидуалистическим, пассивно-коллективистическим и ситуативно-коллективистическим стилевыми типами и, напротив, увеличении представителей активно-индивидуалистического, активно-коллективистического, самоценностно-праксического пассивного, самоценностно-праксического ситуативного и самоценностно-праксического активного стилевых типов. Общие тенденции распределения типов характеризуются их преобладанием с индивидуалистической и ситуативной направленностью, что соответствует возрастным особенностям развития личности. Представители самоценностно-праксического активного стилевого типа наивысшего уровня развития появляются только среди студентов, что связано с успешным личностным и профессиональным самоопределением, и в целом еще не характерно для старшеклассников и подростков.

Доказано, что приведенные типы можно ранжировать по степени их соответствия личностной зрелости и, таким образом, рассматривать как уровни развития стиля жизни личности - от наиболее примитивного к наиболее развитому в направлении самоактуализации, социальной зрелости и жизнетворчества. Преобладание ситуативно-индивидуалистического, пассивно-колективистического и ситуативно-колективистического стилей жизни, которые с возрастом уменьшаются в количественном отношении, и последовательно увеличивается процент пассивно-праксического, ситуативно-праксического и активно-праксического стилей жизни - от потребительского, инфантильного и индифферентного к самоценностно-праксическому активному как социально зрелому и гармоничному отражает связь динамики стиля личности и личностного развития, тенденцию к самореализации, актуализации своих способностей, ее стремлению к психологической и социальной зрелости, оптимальному успешному личностному и профессиональному самоопределению.

Экспериментально подтверждена позитивная связь между уровнями развития стиля жизни и личностной зрелости, что позволило утверждать, что старший подростковый, ранний юношеский и юношеский возраст является сенситивным для становления стиля жизни, критерием уровня развития которого должен быть уровень личностной зрелости субъекта жизни.

Ключевые слова: стиль жизни личности, тип стиля жизни, субъект стиля жизни, самоопределение личности, личностная зрелость, активность личности, направленность личности.

Olena G. Malyna. Psychological traits of becoming of lifestyle of personality in awkward age and boyhood. - Manuscript.

Dissertation for competition for a scientific degree of Candidate in psychological sciences in speciality 19.00.07 - Pedagogical and Age-specific Psychology. - National Pedagogical University named by M.P. Dragomanov, Kyiv, 2009.

The Dissertation is devoted to the study of traits of becoming of lifestyle of personality in awkward age and boyhood. It is proposed a structural and typological model of lifestyle of personality as a psychological phenomenon based on theoretical analysis of the main methodological approaches to the problem.

Activity and orientation of personality are defined as structural components of lifestyle. Correlation of their parameters forms a certain style type (namely passive-individualistic, situational-individualistic, active-individualistic, passive-collectivist, situational-collectivist, active-collectivist, passive deadtrue-praxic, situational deadtrue-praxic, active deadtrue-praxic). Revealed types can be ranged under degree of their development: from the most primitive to the most developed in independence, social maturity and vital creation. An analysis of their distribution by age groups reflects connection of dynamic of personality lifestyle types with personal development, its psychological and social maturity, tendency to self-realization and actualization of own capabilities, successful personal and professional self-determination.

Keywords: lifestyle of personality, type of lifestyle, subject of lifestyle, self-determination of personality, personality maturity, becoming of lifestyle of personality, personality orientation, personality activity.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Поняття та передумови формування агресії, особливості її проявлення в юнацькому віці. Вікові особливості раннього юнацького віку та фактори, що впливають на розвиток особистості в даний період. Аналіз та інтерпретація результатів емпіричного дослідження.

    дипломная работа [1,4 M], добавлен 03.01.2015

  • Обґрунтування наукових підходів до вивчення ціннісно-смислової сфери особистості. Становлення особистісної зрілості в юнацькому віці в залежності від системи ціннісних орієнтацій. Розробка методики оцінки рівня самоактуалізації студентів-першокурсників.

    дипломная работа [157,5 K], добавлен 19.09.2012

  • Аналіз самоставлення до образу фізичного "Я" у загальній структурі Я-концепції особистості. Соціально-психологічні чинники формування феноменів, їх вплив на розвиток особистості юнацького віку. Проблеми, пов'язані з викривленим сприйманням власного тіла.

    статья [22,9 K], добавлен 06.09.2017

  • Підлітковий і юнацький вік – вирішальний у формуванні особистості. Виявлення крайнього егоцентризму. Профілактика і корекція егоцентризму в підлітковому і ранньому юнацькому віці. Чинник сім'ї, що впливає на розвиток особистості. Позиція невтручання.

    контрольная работа [38,1 K], добавлен 23.02.2011

  • Формування особистості дитини в початкових класах, психологічні особливості дівчаток молодшого шкільного віку. Психологічні особливості взаємин дівчаток початкової школи. Адаптованість в колективі та профілактика конфліктів у міжособистісних стосунках.

    курсовая работа [772,1 K], добавлен 06.09.2013

  • Перевірка гіпотези про існування взаємозв'язків вроджених інстинктів з акцентуаціями характеру у підлітковому віці, визначення їх характеру. Психологічні особливості підліткового віку. Підходи до теорії акцентуації характеру (К. Леонгард, А.Є. Личко).

    курсовая работа [630,7 K], добавлен 11.01.2013

  • Варіанти визначення особистості відомими персонологами. Можливість існування особистості без індивіда. Структура особистості, її форми спрямованості, психологічна сутність складових. Періоди психічного розвитку особистості, критерії її зрілості.

    презентация [4,7 M], добавлен 02.12.2013

  • Соціально-психологічна сутність мистецтва, як значного фактору впливу на становлення особистості в підлітковому віці. Особливості використання різних видів мистецтва в діяльності соціального педагога. Дослідження ціннісних орієнтацій старшокласників.

    курсовая работа [64,4 K], добавлен 22.04.2010

  • Сутність та різновиди егоцентризму. Психологічні новоутворення підліткового віку. Механізми виникнення егоцентричних властивостей особистості. Експериментальні дослідження егоцентричної спрямованості підлітків та її проявів у взаємодії та спілкуванні.

    дипломная работа [308,8 K], добавлен 12.03.2012

  • Дослідження проблем розвитку особистості дитини в умовах психічної депривації. Особливості депривованого розвитку особистості: сповільненість і дезорганізація розвиту психічних процесів, реформованість самосвідомості, зниженість комунікативної активності.

    статья [22,1 K], добавлен 07.11.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.