Психологічні умови підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до формування позитивного іміджу освітньої організації
Роль психологічної підготовки фахівців до виконання професійної діяльності в умовах соціальних трансформацій. Зміст та психологічні умови підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до формування позитивного іміджу освітньої організації.
Рубрика | Психология |
Вид | автореферат |
Язык | украинский |
Дата добавления | 25.07.2015 |
Размер файла | 44,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Исследованы тенденции развития психологической готовности в зависимости от типа учебного заведения: количество руководителей инновационных школ с высоким уровнем развития мотивационной, когнитивной и операционной составляющей является большей, чем у руководителей традиционного типа ОУЗ.
В третьем разделе «Оптимизация психологической подготовки руководителей общеобразовательных учебных заведений к формированию позитивного имиджа образовательной организации» определена общая стратегия формирующего эксперимента, обозначены задания и принципы его проведения, детально описана технология формирования готовности руководителей общеобразовательных учебных заведений к созданию позитивного имиджа образовательной организации, приводятся и интерпретируются полученные данные по результатам внедрения программы обучения.
Выделен комплекс условий, которые будут способствовать успешной подготовке руководителей ОУЗ к формированию положительного имиджа образовательной организации, реализованных через включение руководителей ОУЗ к активной познавательной и практической деятельности, что способствовало: 1) для мотивационного компонента: актуализации мотивации руководителей общеобразовательных учебных заведений относительно формирования и оптимизации как собственного положительного имиджа, так и имиджа учебного заведения;; 2) для когнитивного компонента: обогащению информационного пространства руководителей общеобразовательных учебных заведений знаниями относительно формирования положительного имиджа образовательной организации (в частности, информацией об имидже, видах имиджа, структуру имиджа образовательной организации, факторы, которые влияют на положительный имидж образовательной организации); 3) для операционного компонента: организации проектной деятельности относительно формирования положительного имиджа учебного заведения; 4) для личностного компонента: интерактивное обучение поиску методов и средств формирования и улучшение собственного положительного имиджа и положительного имиджа образовательной организации.
Ключевые слова: имидж, позитивный имидж, позитивный имидж образовательной организации, руководители общеобразовательных учебных заведений, психологическая подготовка к формированию позитивного имиджа, психологическая готовность к формированию позитивного имиджа, система последипломного педагогического образования.
Fadyeyeva M.V. The Psychological Conditions of the Preparation of Comprehensive Schools' Managers for the Forming of the Educational Organization's Positive Image. - Manuscript. The thesis is for the obtaining the degree of the candidate of psychological sciences on the speciality 19.00.07 - pedagogical and age psychology. - The SHEE «The University of Educational Management», Kiev. - 2010.
The investigation includes both theoretical and methodological foundations and the practical results of the research of readiness of comprehensive school managers for the forming of the educational organization's positive image as result of their training. It presents educational organization's positive image content and structure, the factors and peculiarities of the forming of educational organization's positive image. It determines the content and structure of comprehensive school managers' training for the forming of educational organization's positive image.
During the affirmative experiment the peculiarities of school managers' readiness for the forming of educational organization's positive image and factors which have impact on this readiness' forming are discovered.
The results of the training experiment prove the expediency and effectiveness of the program of the preparation of comprehensive schools' managers for the forming of educational organization's positive image.
Keywords: image, positive image, positive image of educational organization, comprehensive schools' managers, preparation for the forming positive image of educational organization, psychological readiness for the forming of positive image of educational organization, the system of the post-graduate education.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Визначення психолого-педагогічних умов формування психологічної готовності в процесі професійної підготовки рятувальників до діяльності в екстремальних умовах. Впровадження регресивних умов службової діяльності майбутніх фахівців пожежного профілю.
статья [348,2 K], добавлен 05.10.2017Засоби спрямованого впливу на увагу, пам'ять, емоції аудиторії; основні елементи. Психологічні особливості професійної підготовки: риси позитивного іміджу: способи контролю страху, встановлення контакту; постанова голосу. Тема, тип і структура виступу.
реферат [30,2 K], добавлен 25.02.2011Теоретичні аспекти проблеми підготовки до навчання в школі, психологічні особливості дітей старшого дошкільного віку, критерії підготовки до навчання. Специфіка та методи визначення психологічної підготовки, експериментальне навчання та обстеження дітей.
курсовая работа [48,8 K], добавлен 05.06.2010Імідж є соціально-психологічною категорією. Вивчення механізмів його утворення та розвитку. Фактори, що впливають на створення позитивного образу керівника: соціальний статус, соціальні зв’язки, його психологічні особливості та професійні якості.
реферат [32,3 K], добавлен 10.04.2009Спрямованість особистості та її роль у виборі професії. Психологічна характеристика юнацького віку, соціальна ситуація розвитку та проблема провідної діяльності. Основні методологічні засади практичної профорієнтаційної роботи із старшокласниками.
дипломная работа [133,1 K], добавлен 01.06.2010Теоретичне обґрунтування психологічної готовності студентів до професійної діяльності у соціальній сфері. Способи подолання кризи професійного самовизначення. Можливості покращення організації навчально-виховного процесу професійної підготовки студентів.
курсовая работа [89,5 K], добавлен 17.09.2014Обґрунтування й аналіз необхідності і можливості формування емоційної компетентності майбутніх фахівців у студентський період. Розгляд та характеристика проблеми емоційної компетентності, як складової підготовки студентів до професійної діяльності.
статья [25,6 K], добавлен 27.08.2017Вивчення сутності інтервізії та специфіки її застосування як засобу підготовки студентів-психологів до побудови професійної кар’єри. Розкриття змісту і вдосконалення структури готовності психолога до консультативної діяльності як складової його кар’єри.
статья [22,3 K], добавлен 11.10.2017Педагогічні умови формування просторового мислення у процесі професійної підготовки майбутніх учителів. Дослідження рівня готовності майбутніх учителів образотворчого мистецтва до розвитку просторового мислення школярів засобами скульптурної пластики.
магистерская работа [1,2 M], добавлен 01.02.2014Майстерність виконавця як універсальна проблема музично-виконавського мистецтва. Психологічні передумови та емоційно-мотиваційний аспект виконавської художньої майстерності. Сутність виконавської підготовки. Творча реалізація майстерності виконавця.
курсовая работа [61,5 K], добавлен 05.01.2015