№ п/п

Понятие

Определение

1

Учебная мотивация

частный вид мотивации, включенной в деятельность учения, учебную деятельность.

2

Воля

свойство человеческой психики, проявляющееся в активной самодетерминации и саморегуляции человеком своей деятельности и поведения вопреки внешним и внутренним препятствиям, влияниям и воздействиям.

3

Иерархизация

от греч. hieros - священный и arche - власть) - англ. hierarchization; нем. Hierarchisierung. 1. Процесс формирования иерархии. 2. Процесс, в ходе которого функционирование организации определяется главным образом установленным порядком рангов должностных лиц при недооценке их профессионализма, знаний, компетенции.

4

Интерес

(лат. interesse), эмоциональное состояние, связанное с осуществлением познавательной деятельности и характеризующееся побудительностью этой деятельности.

5

Мотив

(лат. moveo - двигаю) -- это материальный или идеальный предмет, достижение которого выступает смыслом деятельности. Мотив представлен субъекту в виде специфических переживаний, характеризующихся либо положительными эмоциями от ожидания достижения данного предмета, либо отрицательными, связанными с неполнотой настоящего положения. Для осознания мотива требуется внутренняя работа.

6

Мотивация

(от lat. movere ) -- 1) побуждение к действию; 2) динамический процесс физиологического и психологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость; 3) способность человека через труд удовлетворять свои материальные потребности.

7

Мотив учения

направленность учащегося на отдельные стороны учебной работы, связанная с внутренним отношением ученика к ней.

8

Педагогика

(греч. ??????????) -- наука о воспитании, обучении и образовании человека.

9

Потребность

внутреннее состояние функциональной или психологической нужды или недостатка чего-либо для поддержания жизнедеятельности объекта, субъекта, индивида, социальной группы, общества. Являясь внутренними возбудителями активности, потребности проявляются по-разному в зависимости от ситуации.

10

Рефлексия

(от позднелат. reflexio -- обращение назад) -- обращение субъекта на себя самого, на свое знание или на свое собственное состояние.

11

Самоактуализация

(от лат. actualis -- действительный, настоящий)

это непрерывная реализация потенциальных возможностей, способностей и талантов, как свершение своей миссии, или призвания, судьбы и т.п., как более полное познание и, стало быть, приятие своей собственной изначальной природы, как неустанное стремление к единству, интеграции, или внутренней синергии личности.

12

Самодетерминация

(self- determination) Психология как наука построена на допущении, что все поведение являющихся закономерным, что оно детерминировано некоторым набором сложных, пусть даже не до конца понятных, сил.

13

Самореализация

в иерархии потребностей А. Х. Маслоу -- высшее желание человека реализовать свои таланты и способности.

14

Самореализация человека

это разумные поступки, которые избегают крайностей и держатся золотой середины. Поэтому основная добродетель -- это умеренность и благоразумие.

15

Учебная деятельность

ведущая деятельность младшего школьного возраста, в рамках которой происходит контролируемое присвоение основ социального опыта, прежде всего в виде основных интеллектуальных операций и теоретических понятий.

16

Целеобразование

процесс порождения новых целей в деятельности человека, одно из проявлений мышления, может быть как непроизвольным, так и произвольным, характеризоваться временной динамикой.

17

Цель

это предвидимый результат, представляемый и осознаваемый человеком.

18

Экспансия

(лат. expansio) расширение, распространение чего-нибудь за первоначальные пределы.