Я-концепция у старших подростков

Рубрика	Психология
Вид	дипломная работа
Язык	русский
Дата добавления	13.05.2015
Размер файла	78,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Технологии развития Я-концепции у детей и подростков

  Я-концепции как структурный элемент самоуправляющих механизмов личности, ее определение, сущность, структура и функции, а также особенности и технология ее развития у детей и подростков. Самооценка как эмоционально-оценочная составляющая Я-концепции.
  
  дипломная работа [9,1 M], добавлен 21.07.2010
  

• Анализ концепций развития психики

  Био- и социогенетические концепции. Психоаналитическая теория З. Фрейда. Эпигенетическая концепция Э. Эриксона. Концепция развития интеллекта Ж. Пиаже. Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского. Концепции Д.Б. Эльконина, В.С. Мухиной.
  
  реферат [42,1 K], добавлен 18.11.2003
  

• Изучение межличностных отношений старших подростков

  Теоретическое изучение межличностных отношений в зарубежной и отечественной литературе. Психологические особенности детей старшего подросткового возраста. Организация и результаты психологического исследования межличностных отношений старших подростков.
  
  курсовая работа [38,7 K], добавлен 12.06.2012
  

• Теория возрастной психологии

  Био- и социогенетические концепции. Психоаналитическая теория З. Фрейда. Эпигенетическая концепция Э. Эриксона. Концепция развития интеллекта Ж. Пиаже. Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского. Концепция Д.Б. Эльконина. Взгляд на развитие психики
  
  реферат [40,5 K], добавлен 27.12.2004
  

• Я-концепция подростков и типы воспитания

  Изучение специфики Я-концепции, ее структуры и основных составляющих. Особенности формирования Я-концепции в подростковом возрасте, влияние стилей семейного воспитания на развитие подростка. Самооценка и личностное самоопределение в юношеском возрасте.
  
  дипломная работа [107,0 K], добавлен 25.02.2015
  

• Анализ феномена нравственных и смысложизненных ориентаций старших подростков

  Теоретические подходы к пониманию феномена ценностных и смысложизненных ориентаций. Психологические особенности старших подростков. Факторы, влияющие на становление ценностных и смысложизненных ориентаций подростков, проживающих в условиях детского дома.
  
  курсовая работа [60,8 K], добавлен 08.04.2011
  

• Я-концепция в психологии

  Теоретические подходы к изучению Я-концепции в психологической науке - понимание отечественных и зарубежных психологов. Формирование структуры концепции. Методы исследования содержательных характеристик Я-концепции личности. Анализ полученных результатов.
  
  курсовая работа [203,6 K], добавлен 20.09.2013
  

• Исследование акцентуаций старших подростков

  Акцентуации характера как доминирующие факторы девиантного поведения старших подростков. Особенности психолого-педагогической деятельности педагога с подростками. Программа психологической коррекции акцентуаций характера подростков, пример методик.
  
  дипломная работа [803,0 K], добавлен 19.03.2014
  

• Сущность и структура Я-концепции

  Значение термина "Я-концепция" и заложенный в нем реальный психологический смысл. Три основные модальности самоустановок. Динамика Я-концепции, влияние на нее отношений подростков с родителями. Психологическая готовность к самоопределению.
  
  реферат [60,9 K], добавлен 05.02.2011
  

• Индивидуальные психологические особенности акцентуированных старших подростков с девиантным поведением

  Понятие, виды, причины формирования отклоняющегося поведения. Психологические детерминанты девиантного поведения в подростковом возрасте. Методы определения наличия девиаций. Исследование проявления девиантности у подростков с акцентуациями характера.
  
  дипломная работа [192,9 K], добавлен 29.05.2014
  

• Различие Я-концепций подростков и юношей

  "Я-концепция" в психологических теориях. Роль общества в понимании природы "Я" в работах Ч. Кули и Д. Мид. Когнитивная, оценочная, поведенческая составляющие изучаемой концепции. Описание выборки и хода исследования, анализ полученных материалов.
  
  дипломная работа [72,4 K], добавлен 06.05.2011
  

• Особенности мотивации обучения у подростков

  Изучение проблемы мотивации в отечественной и зарубежной психологии. Становление нового уровня самосознания, самооценки, формирование Я-концепции. Исследование мотивов учебной деятельности старших и младших подростков. Анализ и интерпретация результатов.
  
  курсовая работа [156,0 K], добавлен 15.12.2013
  

• Коррекция тревожности у подростков с задержкой психического развития

  Особенности проявления тревожности у подростков с задержкой психического развития (ЗПР). Программа по коррекции тревожности у подростков с ЗПР, включающая специальные игры и упражнения, анализ ее эффективности. Организация и методы исследования.
  
  дипломная работа [545,3 K], добавлен 06.09.2015
  

• Образ Я подростков в неблагополучных семьях

  Формирование самосознания у подростков в неблагополучных семьях. Подростковая "Я-концепция". Влияние семейных отношений на развитие личности подростка. Развитие личности подростков в неполных и смешанных семьях. Методы исследования и их интерпретация.
  
  курсовая работа [447,6 K], добавлен 20.03.2008
  

• Исследование особенностей психологического климата старших подростков

  Понятие "психологический климат" в психолого-педагогической литературе. Исследование возрастных особенностей его проявлений у старших подростков. Определение уровня сформированности и развития группы как коллектива. Оценка групповой сплоченности.
  
  курсовая работа [123,4 K], добавлен 25.06.2013
  

• Особенности образа "Я" неуверенного подростка

  Психологические особенности подросткового возраста. Особенности формирования самосознания у подростков. Подростковая "Я-концепция". Эмпирическое исследование особенностей образа "Я" неуверенных подростков. Результаты исследования и их интерпретация.
  
  курсовая работа [583,2 K], добавлен 03.04.2014
  

• Концепции развития личности сущность и специфика

  Основные подходы к пониманию личности в психологии. Биологизаторская теория. Современная концепция А. Менегетти, Э. Эриксона. Подходы к изучению личности и ее генезиса в работах советских и российских психологов. Концепция развития личности Выготского.
  
  курсовая работа [54,3 K], добавлен 04.03.2016
  

• Игротерапия как средство развития межличностных отношений у старших подростков

  Межличностные отношения как социально-педагогическая проблема и особенности их развития у детей подросткового возраста. Понятие, сущность, организация и проведение групповой игротерапии, ее влияние на развитие межличностных отношений у подростков.
  
  дипломная работа [224,8 K], добавлен 24.01.2009
  

• Проективные методы диагностики агрессивности у подростков и старших школьников

  Анализ подходов к изучению агрессии и агрессивности в трудах отечественных и зарубежных психологов. Разработка диагностического инструментария по исследованию агрессии у подростков и старших школьников. Валидизация методики "Несуществующее животное".
  
  курсовая работа [1,0 M], добавлен 21.08.2012
  

• Коррекция девиантного поведения старших подростков в условиях школы-интерната № 2 г. Глазова

  Возможности школы-интерната в коррекции девиантного поведения старших подростков. Опыт организации работы по коррекции девиантного поведения старших подростков в условиях школы-интерната. Программа и коррекции отклоняющегося поведения у подростков.
  
  курсовая работа [859,2 K], добавлен 21.05.2012
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам