Предупреждение в семье вредных привычек у младших школьников
Вредные привычки как привычки, оцениваемые негативно с точки зрения социальных и моральных норм поведения или в отношении к процессу формирования личности. Профилактика у детей младшего школьного возраста. Констатирующий и формирующий эксперименты.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Дошкольная педагогика и психология современной семьи |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Михайленко Виктория |
| Дата добавления | 22.04.2015 |
| Размер файла | 408,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Интуиция как способ познания. Декарт как родоначальник рационализма. Развитие интуитивных способностей. Принципы нешаблонного мышления. Категория привычки в психологии. Приобретение привычки с физиологической точки зрения. Методы коррекции привычек.
курсовая работа [32,5 K], добавлен 13.05.2010Сущность и понятие вредных привычек. Характеристика основных видов привычек со стороны психологии, дифференциальный диагноз. Борьба с привычками и зависимостями. Особенности возрастных и детских привычек. Отличительные черты безобидных и опасных привычек.
презентация [1,0 M], добавлен 26.05.2019Психологическая характеристика учеников младшего школьного возраста. Генезис взаимоотношений детей младшего школьного возраста со сверстниками. Ребенок младшего школьного возраста в системе социальных отношений. Особенности и структура учебной группы.
дипломная работа [55,5 K], добавлен 12.02.2009Характеристика личностных особенностей детей младшего школьного возраста. Определение причин и описание видов агрессивного поведения младших школьников. Разработка программы по психологической коррекции агрессивного поведения у детей начальных классов.
дипломная работа [1004,2 K], добавлен 09.07.2014Теоретические основы агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста. Агрессивность как основная характеристика делинквентного поведения. Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Организация констатирующего эксперимента.
курсовая работа [160,8 K], добавлен 28.10.2012Феноменология девиантного поведения. Понятие психолого-педагогической профилактики девиантного поведения. Ранние признаки девиантного поведения. Особенности применения сказки для профилактики девиантного поведения детей младшего школьного возраста.
курсовая работа [87,2 K], добавлен 15.04.2012Характеристика возрастных особенностей детей младшего школьного возраста. Особенности психодиагностики детей школьного возраста. Развитие мотивации достижения успехов. Формирование личности в младшем школьном возрасте. Усвоение норм и правил общения.
дипломная работа [83,7 K], добавлен 21.07.2011Понятие страха в современной детской психологии. Характеристика показателей тревожности младших школьников. Организация и методика исследования экспериментальных данных взаимосвязи страхов и уровня самооценки у детей младшего школьного возраста.
дипломная работа [90,4 K], добавлен 12.02.2011Причины и классификация нарушения зрения. Понятие коммуникативных навыков и их возрастные особенности у нормально развивающихся детей младшего школьного возраста. Способы коррекции и формирования коммуникативных навыков у школьников с нарушением зрения.
курсовая работа [50,2 K], добавлен 14.11.2011Исследование особенностей проявления агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью. Изучение причин и основных видов детской агрессии. Анализ диагностического обследования младших школьников с нарушением интеллекта.
дипломная работа [504,9 K], добавлен 24.05.2014