Комунікаційні потреби
Визначення та типологія комунікаційних потреб. Особистісні комунікаційні потреби, їх види: біогенні, соціогенні (матеріальні і духовні) та ін. Групові та громадські комунікаційні потреби (інформаційний підхід): типова структура потреб спеціаліста та ін.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 16.01.2015 |
| Размер файла | 42,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Література
1. Блюменау Д.І. Інформація та інформаційний сервіс. - Л.: Наука, 1989. - 188с.
2. Джідарьян І.А. Естетична потреба. - М.: Наука, 1976. - 191 с.
3. Єршов П.М. Потреби людини. - М.: Думка, 1990. - 364 с.
4. Здравомислов А.Г. Потреби. Інтереси. Цінності. - М.: Політіздат, 1986. - 221 с.
5. Ковальов В.І. Мотиви поведінки і діяльності. - М.: Наука, 1988. - 193с.
6. Леонтьєв А.Н. Діяльність. Свідомість. Особистість // Обрано. психолог, твори: У 2-х т. Т. 2. - М., 1983. - С. 94-213.
7. Магун В.С. Потреби і психологія соціальної діяльності особистості. - Л.: Наука, 1983.- 176с.
8. Соколов О.В. Комунікаційні потреби: Навч.посібник. - Краснодар: Акад. культури, 1996. - 160с.
9. Ханіпов А.Т. Інтереси як форма суспільних відносин. - К.: Наука, 1987. - 225с.
10. Щербицький Г.І. Інформація та пізнавальні потреби.- К.: Вид-во Білорус, ун-ту, 1983. - 160с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Потреба як вихідна форма активності живих організмів. Оцінка потреби людини в соціальних контактах як одна з основних в житті. Порядок формування потреб людського типу через привчання дитини до правил поведінки. Співвідношення мотивів і свідомості.
реферат [23,0 K], добавлен 19.07.2010Потреби як фундамент, на якому будується уся поведінка і уся психічна діяльність людини. Поняття "рефлексу мети", введене І.П. Павловим. Зв'язок між потребами людини і рефлекторними формами поведінки. Значення потреб для розвитку і виховання дитини.
контрольная работа [23,7 K], добавлен 23.02.2011Потреба як енергетично-інформаційна сутнісна якість, що забезпечує експансію життя в онто- і філогенезі. Змістовні ознаки потреби: череда її значущих ознак. Джерело та шляхи задоволення потреб. Психологічні показники, ознаки розвитку особистості.
реферат [21,5 K], добавлен 16.01.2010Вивчення залежності між віком дитини і ступенем його соціалізації. Умови формування нових потреб, їх усвідомлення і переведення у систему цінностей. Реалізація потреби самоствердження школярів, орієнтація на особисті інтереси. Оцінка ступеня агресивності.
курсовая работа [584,1 K], добавлен 12.07.2015Найпростіші емоційні процеси. Поняття и характеристика про емоційний стрес. Три етапи в розвитку стресу. підході регуляції емоційних станів та психічних механізмів. типи психологічного захисту. термін "фрустрація". Потреби та їх роль у розвитку стресу.
реферат [29,8 K], добавлен 21.11.2008Предмет психології як науки, структура, завдання та сучасний стан, структура та головні галузі. Аналітико-синтетична діяльність мозку. Форми прояву психіки та їх взаємозв’язок. Сутність свідомості. Потреби та мотиви особистості. Поняття про спілкування.
шпаргалка [446,0 K], добавлен 22.04.2013Ознайомлення із поняттям, цілями та класифікаціями спілкування. Характеристика сутності та основних мотивів афіліації. Розгляд співпадаючих та протидіючих мотивів спілкування. Дослідження змісту потреби в спілкуванні на різних етапах онтогенезу.
реферат [38,6 K], добавлен 18.04.2012Аналіз основних психологічних підходів до вивчення ідентичності і ідентифікації і різновиди релевантних політико-психологічних феноменів. Основи психології мас у концепції Зігмунда Фрейда, концепція Юнга. Політична самоідентифікація і потреби особистості.
реферат [63,3 K], добавлен 02.12.2010Загальна характеристика поняття мотивів і мотивації в психолого-педагогичічній науці. Потреби як усвідомлюваний і переживаний людиною стан нужди. Особливості мотиваційної сфери в дошкільному віці. Характеристика формування особистості дитини-дошкільника.
курсовая работа [43,6 K], добавлен 08.04.2011Потреби дитини в спілкуванні: в увазі та доброзичливості дорослого, співробітництві, зацікавленості дорослого запитами дитини, взаєморозумінні і співпереживанні. Особливості діалогу між викладачами і студентами. Діалогова взаємодія студента з комп'ютером.
курсовая работа [103,8 K], добавлен 26.08.2013