Вербальный тест творческого мышления "Необычное использование"
Цели и задачи психологической диагностики, основные требования к используемым в ней методам, современные представления об одаренности и ее развитии в детском возрасте. Подробные инструкции по применению теста "Необычное использование", его результаты.
| Рубрика | Психология |
| Вид | учебное пособие |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 06.12.2014 |
| Размер файла | 374,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
HTML-версии работы пока нет.
Cкачать архив работы можно перейдя по ссылке, которая находятся ниже.
Подобные документы
Сущность основных понятий одаренности и ее теоретические модели. Виды и проявления одаренности в детском возрасте и факторы, влияющие на ее развитие. Проведение анализа психологических исследований проблемы детской одаренности. Оценка степени изученности.
курсовая работа [60,6 K], добавлен 28.07.2010Понятие творчества и творческого мышления. Диагностика интеллектуальных и творческих способностей, условия их формирования и развития. Современные исследования творческого мышления в отечественной и зарубежной психологии. Способы диагностики интеллекта.
реферат [39,9 K], добавлен 16.10.2012Требования к организации психологической службы в детском дошкольном учреждении. Описание диагностической методики для детей 12–18 лет: "Опросник Айзенка", направленной на оценку индивидуальных качеств интравертность—экстравертность, нейротизм, лживость.
контрольная работа [27,0 K], добавлен 08.01.2015Мышление как один из основных познавательных процессов личности в подростковом возрасте. Общее представление о подростковом возрасте и видах мышления. Особенности развития и диагностики мышления в подростковом возрасте.
курсовая работа [295,4 K], добавлен 10.04.2002Виды и проявления одаренности в детском возрасте. Формирование индивидуальных способностей. Возрастные особенности одарённых детей, проблемы развития. Обучение и воспитание одаренных детей в семье и школе. Оценка изученности проблемы детской одаренности.
курсовая работа [57,1 K], добавлен 06.01.2015Психологическая служба и ее структура. Цели и задачи психологической службы. Актуальные и перспективные направления развития психологической службы. Максимальное использование в обучении и воспитании детей их интеллектуального и личностного потенциала.
контрольная работа [33,0 K], добавлен 11.12.2011Задатки и способность. Содержание лидерской одаренности подростка. Методы и результаты диагностики лидерской одаренности подростков. Воспитание лидерской одаренности средствами активного участия в учебной, общественной и досуговой деятельности.
курсовая работа [98,6 K], добавлен 09.04.2012Механизм творческого мышления, логика и интуиция как его компоненты. Процесс творческого решения задач. Понятие интуиции и ее основные виды. Эвристическая интуиция и "интуиция-суждение". Интуитивное решение как ключевое звено творческого процесса.
реферат [35,0 K], добавлен 25.04.2010Психологические особенности сенсорного и интеллектуального развития ребенка в дошкольном возрасте. История собирания и изучения народного творчества. Коллективное и индивидуальное начало в сказочном фольклоре. Программа-методика: "Театр в детском саду".
дипломная работа [197,9 K], добавлен 09.02.2012Психолого-педагогические аспекты творческого мышления учащихся, его виды и функции, методика развития. Использование типологии олимпиадных задач в процессе обучения математике учащихся 6-х классов. Разработка учебных заданий для темы "Делимость чисел".
дипломная работа [1,3 M], добавлен 19.01.2015
