Увага та її роль в учбовій діяльності молодшого школяра

Рубрика	Психология
Вид	курсовая работа
Язык	украинский
Дата добавления	08.10.2014
Размер файла	76,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Розвиток властивостей уваги молодших школярів в ігровій діяльності

  Особливості розвитку уваги у дітей молодшого шкільного віку в різних видах діяльності. Психологічні прийоми розвитку властивостей уваги молодших школярів в ігровій діяльності. Практичні поради для розвитку властивостей уваги в учнів початкової школи.
  
  курсовая работа [601,9 K], добавлен 19.12.2013
  

• Особливості уваги дітей молодшого шкільного віку

  Проблеми вивчення і аналіз уваги молодшого школяра. Експериментальне дослідження стійкості, динамічної складової уваги дітей молодшого шкільного віку. Використання методи Б. Бурдона, таблиць Шульте, конкретної методи Крепеліна. Рекомендації вчителю.
  
  дипломная работа [113,6 K], добавлен 22.06.2009
  

• Роль уваги у навчальній діяльності молодших школярів

  Увага як один з ключових компонентів серед психічних процесів людини, один з вирішальних аспектів навчальної діяльності. Поняття уваги і основні форми вияву уважності. Експериментальне дослідження розвитку уваги молодших школярів та аналіз результатів.
  
  курсовая работа [121,5 K], добавлен 07.08.2009
  

• Увага та втомленість

  Теоретичне обґрунтування властивостей уваги та втомленості особистості у вітчизняній та зарубіжній психологічній науці. Поняття уваги, її функції, види; визначення природи втомливості в сучасній психології; динаміка механізму втомленості і перевтоми.
  
  курсовая работа [54,4 K], добавлен 16.05.2013
  

• Зв'язок показників уваги учнів з успішністю навчальної діяльності

  Увага, як основний компонент розумової працездатності. Сутність поняття успішності учнів. Теоретико-практичне виявлення зв'язку між розвитком уваги та успішності в учнів. Рекомендації до роботи психолога у розвитку уваги учнів, як передумови успішності.
  
  курсовая работа [161,7 K], добавлен 04.02.2015
  

• Увага

  Увага як особлива форма психічної діяльності. Особливості орієнтувального рефлексу. Відволікання уваги, неуважність, причини розсіяності. Основні властивості уваги, її види, функцїї. Розвиток навиків навчальної діяльності. Аналіз фізіологічних механізмів.
  
  контрольная работа [115,2 K], добавлен 04.06.2013
  

• Увага як необхідна умова трудової діяльності

  Увага як особлива властивість людської психіки, її функції, види, параметри, фізіологічні механізми, її проблеми, методи вивчення. Відмінності між мимовільної та довільною видами уваги. Причини уявної та справжньої неуважності. Прийоми розвитку уважності.
  
  курсовая работа [34,0 K], добавлен 03.12.2013
  

• До питання про психологію післядовільної уваги

  Відомості та уявлення про післядовільну увагу. Дослідження застосування технології інтелект-мапування в психології. Функції, властивості, причини та фактори виникнення післядовільної уваги. Вивчення мотиваційно-потребової сфери поведінки людини в цілому.
  
  статья [980,4 K], добавлен 05.10.2017
  

• Психолого-педагогічні особливості розвитку уваги у дітей молодшого шкільного віку

  Тлумачення уваги в історії психологічної думки. Особливості розвитку уваги молодших школярів. Ясність і виразність змістів свідомості. Переключення та розподіл уваги. Сприйняття величини, спостережливості. Формування уміння порівнювати, аналізувати.
  
  курсовая работа [640,1 K], добавлен 04.04.2014
  

• Психолого-педагогічні особливості розвитку довільної уваги у молодшому шкільному віці

  Розкриття фізіологічних основ уваги у підходах зарубіжних та вітчизняних учених. Дослідження психолого-педагогічних засад розвитку довільної уваги у дітей. Класифікація, види та форми вияву уваги. Вправи для успішного розвитку уваги молодших школярів.
  
  курсовая работа [414,2 K], добавлен 09.03.2015
  

• Розвиток уваги старшокласників

  Поняття уваги як психічного процесу, її види та фізіологічні основи. Експериментальне вивчення рівня розвитку уваги учнів старшого шкільного віку, розробка методик: Тест Бурдона в модифікації Рудника, дослідження вибірковості уваги (тест Мюстенберга).
  
  курсовая работа [435,1 K], добавлен 21.07.2010
  

• Психофізіологія уваги

  Дослідження поняття уваги, яка з позицій системної психофізіології розглядається не як самостійний психічний процес, а як відображення міжсистемних відносин діяльності, які забезпечують ефективність цієї діяльності. Теорії фільтра. Експерименту Трейсман.
  
  контрольная работа [131,9 K], добавлен 08.03.2016
  

• Психологія дошкільника

  Розвиток уваги дітей раннього, дошкільного та молодшого шкільного віку. Шляхи і засоби підтримання уваги дошкільника. Експеримент як метод вивчення психіки дитини. Виховання і навчання в дитячому садку. Інтелектуальна активність дітей у процесі занять.
  
  контрольная работа [20,9 K], добавлен 08.04.2011
  

• Увага, як психічний процес

  Основні підходи до проблеми визначення природи уваги - спрямованості і зосередженості свідомості, що передбачає підвищення рівня сенсорної, інтелектуальної чи рухової активності індивіда. Неуважність в пізнавальній діяльності та причини її виникнення.
  
  курсовая работа [94,6 K], добавлен 02.03.2011
  

• Дослідження рівня самооцінки учнів

  Проблема самооцінки у вітчизняній і зарубіжній психології. "Я-концепція" особистості - психологічна категорія. Фактори формування самооцінки дітей молодшого шкільного віку. Діагностика самооцінки молодших школярів. Рекомендації вчителю по роботі з дітьми.
  
  курсовая работа [124,1 K], добавлен 20.02.2011
  

• Методики дослідження уваги

  Методики, що вимагають розподілу уваги. Вплив передналаштування на швидкість локалізації сигналу і визначення його модальності. Метод вибіркового слухання К. Черрі або "Вечірка з коктейлем". Методики, які використовують фізіологічні кореляти уваги.
  
  презентация [863,4 K], добавлен 05.03.2015
  

• Як боротися з розсіюванням уваги

  Необхідність концентрованої уваги. Найбільш важливі для роботи пам'яті параметри концентрації і стійкості. Необхідність створення відповідної обстановки. Концентрація уваги, можливість її тривалої підтримки. Характеристика короткострокової пам'яті.
  
  презентация [1,1 M], добавлен 18.11.2012
  

• Індивідуальні особливості уваги та їх урахування у навчальній та виховній роботі

  Увага як складова пізнавального процесу: визначення, функції, види і властивості; її особливості і розвиток в процесі учбової і виховної діяльності. Формування уваги у школярів 1-3 класів на уроках математики, урахування індивідуальних особливостей.
  
  курсовая работа [151,0 K], добавлен 12.01.2011
  

• Показники уваги осіб з набутою короткозорістю слабкого та високого ступеню на фоні процесів гальмування

  Дослідження характеристик основних властивостей уваги (об’єму, вибірковості, концентрації, стійкості, швидкості) з набутою короткозорістю слабкого і високого ступеню. Встановлення вірогідних відмінностей між короткозорими та практично здоровими людьми.
  
  статья [25,2 K], добавлен 24.04.2018
  

• Психологічні особливості вивчення особистості молодшого школяра

  Загальна психологічна характеристика ситуації розвитку молодшого школяра, структура та особливості учбової діяльності, етапи розвитку пізнавальних процесів. Особистісна й інтелектуальна характеристики випробуваних дітей молодшого шкільного віку.
  
  курсовая работа [50,8 K], добавлен 13.11.2013
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам