Самосвідомість як фактор психологічної адаптації першокурсників до навчальної діяльності
Дослідження впливу самосвідомості на рівень адаптації до навчання студентів перших курсів. Оцінка рівня сформованості позитивної Я-концепції в учнів. Розгляд сучасних умов навчання у вищих закладах освіти. Процес психологічної адаптації першокурсників.
| Рубрика | Психология |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 25.08.2014 |
| Размер файла | 94,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Было также установлено, что сформированность Я-концепции, которая определяет оптимальный процесс психологической адаптации первокурсников к учебной деятельности и вузовской среде, определяется сбалансированным уровнем соответствия реального Я идеальному Я, высокой осознаваемой самооценкой, высоким уровнем неосознаваемого принятия себя, отсутствием противоречий между осознаваемым и неосознаваемым уровнями самооценки, высоким уровнем притязаний.
В диссертации разработана и апробирована (в качестве социально-психологического тренинга) специальная экспериментальная программа формирования позитивной Я-концепции первокурсников. Она была направлена на стимуляцию осознанного углубленного понимания студентами собственных психологических особенностей, повышение уровня и адекватности самооценки, уверенности в себе и своих возможностей, на приобретение навыков эмоциональной и поведенческой саморегуляции, способности анализировать своё поведение.
В контрольном исследовании после тренинга были отмечены существенные измерения в параметрах сформированности Я-концепции и уровнях психологической адаптации к учебной деятельности у первокурсников экспериментальных групп.
Результаты исследования подтвердили возможность формирования в ходе специальных занятий положительной Я-концепции студентов с целью повышения уровня их психологической адаптации к Вузу. Разработаны специальные рекомендации по внедрению данных занятий в практику обучения в высших учебных заведениях
Ключевые слова: психологическая адаптация, самосознание, Я-концеп-ция, реальное Я, идеальное Я, самооценка, уровень притязаний.
Summary
Demchencko V.A. Self-consciousness as a factor of the first-year students' psychological adaptation to learning. - Manuscript.
The dissertation is submitted for the research degree of Candidate of Sciences in Psychology, speciality 19.00.07 - Pedagogical and Age Psychology. - V.N. Karazin Kharkiv National University. Kharkоv, 2006.
The dissertation researches the problems of consciousness influence on the level of the first-year students' psychological adaptation to learning. The complex approach to the investigation of psychological adaptation in general and the first-year students' psychological adaptation in particular was carried out. The peculiarities of the first-year students' consciousness development were studied as well. It was shown that the formation of the first-year students' positive I-concept contributes to their optimum psychological adaptation to learning. The diagnostics methods and ways of students' positive I-conception formation are defined.
The dissertation establishes the expediency to apply methods of the first-year students' positive I-concept and I-image formation to improve their psychological adaptation to the new learning conditions.
The research on the first-year students' psychological adaptation in the process of their positive I-concept development was carried out in conformity with the modern requirements to tuition in the higher educational establishments.
Key words: psychological adaptation, self-consciousness, I-conception, real-I, ideal-I, self-estimation, level of demands.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Смислові переживання першокурсників та їхня адаптація до студентського життя. Психологія спілкування в юнацькому віці. Діагностика агресивності та ворожих реакцій. Мотиваційні детермінанти виникнення самотності у процесі адаптації першокурсників.
курсовая работа [75,4 K], добавлен 30.09.2014Основні завдання розвитку в молодшому підлітковому віці (10-11 років). Перехід з початкової школи в середню - важливий етап у житті дитини. Психологічні причини дезадаптації учнів 5-х класів. Діагностика рівня адаптації учнів до нових умов навчання.
реферат [26,1 K], добавлен 26.11.2010Аналіз питання адаптаційної здатності особистості. Сутність психологічної та соціально-психологічної адаптації, їх місце у професійному становленні майбутнього фахівця. Модель адаптації майбутнього медичного працівника до умов професійної діяльності.
статья [292,0 K], добавлен 05.10.2017Аналіз преадаптивних стратегій та їх переваги перед адаптивними формами поведінки. Зв'язок процесу соціальної адаптації з процесом індивідуалізації, засвоєнням моральних норм. Основні стратегії адаптивної поведінки студентів-першокурсників, їх форми.
статья [24,2 K], добавлен 24.04.2018Проблема психологічної адаптації та теоретико-методологічні засади дослідження процесу адаптації засуджених до умов позбавлення волі. Організація та методи дослідження процесу адаптації до умов позбавлення волі. Психологія особистості засудженого.
дипломная работа [161,8 K], добавлен 16.06.2010Адаптація як діяльність, спрямована на засвоєння умов оточуючого середовища. Особливості і етапи здійснення психолого-педагогічного супроводу студентів груп нового набору у період адаптації. Ставлення студентів до різних форм викладання нового матеріалу.
статья [59,9 K], добавлен 02.03.2011Поняття про мікроклімат у колективі. Адаптація студентів до навчального процесу. Психологічні проблеми соціалізації студентів-першокурсників та конфліктні ситуації в колективі. Дослідження психологічного клімату у колективі студентів-першокурсників.
курсовая работа [54,6 K], добавлен 09.06.2010Процес адаптації молодших школярів до навчально-виховного процесу: проблеми і особливості. Залежність рівня адаптації від різноманітних факторів. Психічні особливості дітей молодшого шкільного віку та експериментальні дослідження їх адаптації до школи.
дипломная работа [71,3 K], добавлен 16.09.2010Проблеми адаптації і дезадаптації студентів до навчального процесу та феномен стресу. Забезпечення психічного здоров’я. Проблеми діагностики адаптаційних процесів до навчального процесу у студентів вищих навчальних закладів: дослідження та результати.
курсовая работа [129,7 K], добавлен 21.11.2008Роль ігор у процесі підвищення комунікативної компетентності студентів. Впровадження в навчальний процес методів активізації навчання. Використання ігрових методів навчання у процесі пізнавальної діяльності студентів. Навчання творчості в системі освіти.
курсовая работа [70,6 K], добавлен 26.08.2013
