Психопатологічні та патопсихологічні особливості дітей та підлітків, хворих на епілепсію з інтелектуальним зниженням та їх корекція

Клініко-психопатологічне вивчення психічних розладів у хворих на епілепсію дитячого та підліткового віку. Оцінка рівня інтелектуального зниження у обстежених пацієнтів. Характер патопсихологічних змін в емоційно-афективній, особистісній сферах хворих.

Рубрика Психология
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 26.07.2014
Размер файла 70,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

4.У підлітків з посиленням дефекту відзначалося наростання комунікативних труднощів (46,2% - 53,9% - 62,5%), а також таких дезадаптивних рис, як жорстокість (0% - 3,9% - 12,5%), рухове розгальмування (3,9% - 7,7% - 12,5%), агресивність (38,5% - 42,3% - 50,0%), брутальність (7,7% - 11,5% - 25,0%), нав'язливість (7,7% - 15,4% - 37,5%), солодкуватість (3,9% - 15,4% - 18,8%) в 1, 2, 3 підгрупах відповідно.

5.Специфіка вікових змін при легкому інтелектуальному зниженні на клініко-психопатологічному рівні проявлялася у зростанні частоти дратівливості (34,5% - 54,9%, p<0,05), нестриманості (3,9% - 9,2%, p<0,05) і замкнутості (3,9% - 19,2%, p<0,05); більш характерними для дітей були риси педантизму (80,8% - 65,4%, p<0,05), примхливості (23,1% - 7,7%, p<0,05), розгальмування (30,8% - 3,9%, p<0,05); при патопсихологічному дослідженні установлено наростання з віком ознак органічної дисфункції (57,7% - 76,9%, p<0,05), проективних проявів незахищеності (50,0% - 69,2%, p<0,05) у обстежених дітей і підлітків відповідно. У порівнюваних підгрупах підлітки були більш дисгармонійними й дезадаптованими, ніж діти.

6.Вікові зміни у хворих з помірним інтелектуальним зниженням були більш істотними, ніж у обстежених з легкою інтелектуальною недостатністю, і проявлялися на клініко-психопатологічному рівні в зростанні частоти запальності (18,8% - 42,3%), агресивності (12,5% - 42,3%, p<0,05), солодкуватості (6,3% - 15,4%) і зменшенні з віком частоти плаксивості (31,3% - 15,4%, p<0,1), непосидючості (18,8% - 3,9%, p<0,1), забіякуватості (25,0% - 15,4%), розгальмування (25,0% - 7,7%, p<0,1), замкнутості (18,8% - 3,9%); при патопсихологічному дослідженні виявлено зростання з віком почуття незахищеності (56,3% - 80,8%, p<0,05), ворожості (62,5% - 80,8%, p<0,01), депресивності (56,3% - 65,4%), педантизму (56,3% - 76,9%), недовіри до себе (12,5% - 26,9%) і згладжуванні тривожності (81,3% - 69,2%), почуття неповноцінності (50,0% - 26,9%), труднощів у спілкуванні (68,8% - 53,9%), афективної ригідності (81,3% - 61,5%), імпульсивності (37,5% - 26,6%) у дітей і підлітків відповідно.

7.Клініко-психопатологічні особливості змін у хворих з вираженим інтелектуальним дефектом характеризувалися посиленням з віком злостивості (10,0% - 37,5%), уразливості (20,0% - 37,5%), агресивності (30,0% - 50,0%), конфліктності (10,0% - 37,5%) і згладженням розгальмування (40,0% - 12,5%, p<0,05), відволікання уваги (30,0% - 6,3%), в особистісних проявах - ригідності (50,0% - 6,3%) і егоцентризму (20,0% - 11,5%); на патопсихологічному рівні установлено значне зростання частоти незахищеності (40,0% - 75,0%, p<0,05), тривожності (60,0% - 81,3%, p<0,05), почуття неповноцінності (20,0% - 50,0%), депресивності (30,0% - 50,0%), ознак органічної дисфункції (90,0% - 100,0%); а також зменшення комунікативних труднощів (90,0% - 62,5%, p<0,05), афективної ригідності (80,0% - 62,5%, p<0,01), зникнення імпульсивності (40,0% - 0%, p<0,05) у дітей і підлітків відповідно. У підлітків, на відміну від дітей, з'являлися симптоми злопам'ятності (25,0%), солодкуватості (18,8%), жорстокості (12,5%), нав'язливості (37,5%), недовіри до себе (31,3%).

8.Установлені особливості клініко-психопатологічних розладів та характер патопсихологічних порушень у дітей і підлітків, хворих на епілепсію з різним рівнем інтелектуального зниження, визначили вибір раціонального лікування на основі використання комплексу психокорекційних, психотерапевтичних і медикаметозних методів, взаємне потенціювання яких сприяло зменшенню виявлених порушень, а також стабілізації досягнутого стану, вираженого в більшій мірі у пацієнтів з легким і помірним інтелектуальним зниженням (p<0,05).

СПИСОК НАУКОВИХ ПРАЦЬ, ОПУБЛІКОВАНИХ ЗА ТЕМОЮ ДИСЕРТАЦІЇ

1.Светличная Е.В. Клинико-психологические особенности детей, больных эпилепсией //Проблеми медичної науки та освіти. - 2002. - №2. - С. 89-91.

2. Козидубова В.М., Светличная Е.В. Особенности эмоционально-аффективных нарушений у детей и подростков, больных эпилепсией с нарушениями в интеллектуальнойс фере // Вісник епілептології. - 2002, №1. - С.70 /Внесок дисертанта - розробка плану, збирання первинного матеріалу, аналіз результатів дослідження, підготовка до друку/.

3. Светличная Е.В. Непсихотические психические нарушения у детей и подростков, длительно болеющих эпилепсией // Вісник епілептології. - 2002, №1. - С.84-85.

4.Светличная Е.В. Психопатологические и патопсихологические аспекты расстройств эмоциональной сферы у детей и подростков, больных эпилепсией с нарушениями интеллектуального развития //Архів психіатрії. - 2003. - №3.

5.Светличная Е.В. Результаты изучения клинико-психопатологических нарушений у детей с эпилепсией //Архів психіатрії. - 2007. - №3-4 . - С.53-55.

6.Светличная Е.В. Психопатологические расстройства у подростков, больных эпилепсией с различным уровнем интеллектуальной недостаточности //Проблеми сучасної медичної науки та освіти. - 2007. - №4. - С.73-75.

7.Світлична О.В. Вплив вікового фактору на клініко-психопатологічні та патопсихологічні особливості дітей та підлітків з епілепсією /Матеріали науково-практичної конференції молодих вчених “Медична наука: сучасні досягнення та іновації”, Харків, 2007. - С.64.

8.Світлична О.В. Хрономедичні аспекти вікової динаміки психічних розладів при епілепсії у дітей та підлітків /Матеріали науково-практичної конференції “Біоритмологічні та хрономедичні аспекти клініки, лікування та профілактики психічних розладів”, Полтава, 2007. - С.24-27.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Загальна характеристика психологічних особливостей підліткового віку, особливості афективної та мотиваційної сфери підлітка. Дослідження тривожності дітей підліткового віку, як психічного явища. Методи корекцій рівня тривожності, застосування тренінгу.

    курсовая работа [96,6 K], добавлен 22.04.2010

  • Теоретичний аналіз впливу хронічних захворювань на психіку людей середнього віку. Основні принципи психологічного аналізу змін психіки у хворих хронічними захворюваннями. Емпіричне вивчення особливостей мислення та сприймання хворих та здорових людей.

    курсовая работа [44,0 K], добавлен 24.03.2009

  • Типологія агресивної поведінки сучасних підлітків. Причини і специфіку прояву агресивності дітей на різних стадіях підліткового віку. Половозрастниє особливості прояву агресивності у поведінці дітей підліткового віку. Корекція агресивної поведінки.

    курсовая работа [44,7 K], добавлен 21.01.2008

  • Психолого-педагогічні основи вивчення проблеми "важких" підлітків. Психологічні особливості розвитку дітей підліткового віку. Методи дослідження підлітків, які важко піддаються вихованню. Дослідження самооцінки та агресивності підлітків і їх результати.

    курсовая работа [580,8 K], добавлен 20.09.2010

  • Фізіологічні та психологічні особливості підліткового віку, вплив особистісних характеристик підлітка на прояв агресивної поведінки. Етапи розробки психологічних методів корекції, спрямованих на зниження рівня агресивності в осіб підліткового віку.

    курсовая работа [110,1 K], добавлен 16.06.2009

  • Вивчення особливостей невротичних розладів хворих соматичного профілю (серцево-судинної системи). Характеристика захворювань соматичного профілю та їх впливу на психічний стан людини. Невротичні розлади при судинних захворюваннях головного мозку.

    курсовая работа [420,2 K], добавлен 21.09.2010

  • Характеристика невротичних розладів та конфліктів у хворих соматичного профілю: гіпертонічній хворобі, виразковій хворобі шлунку і 12-палої кишки, ішемічній хворобі серця. Аналіз механізмів формування невротичної картини хвороби при соматичних патологіях.

    курсовая работа [466,5 K], добавлен 21.09.2010

  • Поняття про пізнавальні процеси. Розвиток пізнавальних процесів в учнів підліткового віку. Експериментальне дослідження особливостей і проблем пізнавальних процесів підлітків. Аналіз результатів проведеного експериментального дослідження, їх оцінка.

    курсовая работа [57,8 K], добавлен 20.07.2011

  • Вплив психологічних чинників на мотивацію хворих до покращення якості власного життя. Вплив профілактичної бесіди на зміну уявлень хворих щодо куріння. Практичні рекомендації щодо залучення хворих на туберкульоз до програми позбавлення звички курити.

    курсовая работа [511,9 K], добавлен 03.11.2014

  • Особливості поведінки молодших школярів, визначення рис, які потребують корекції, методика проведення корекційної роботи. Визначення рівня розвиненості ціннісного ставлення дітей молодшого шкільного віку. Розробка ефективної корекційної методики.

    курсовая работа [36,7 K], добавлен 21.07.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.