Психологічні особливості забезпечення особистісної самореалізації майбутніх психологів у процесі фахової підготовки
Досліджено феномен самореалізації, виділено критерії та динаміку розвитку особистісної самореалізації студентів-психологів. Доведено доцільність та ефективність використання запропонованих тренінгових програм під час підготовки студентів-психологів.
| Рубрика | Психология |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 13.07.2014 |
| Размер файла | 46,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
а) создаёт психологическую атмосферу защищенности для каждого из учасников, в которой человек познаёт себя и легко раскрывает собственные глубинные возможности;
б) работает опытный психолог-ведущий, вооруженный новыми технологиями психологической работи, гумманистически направленый на всестороннюю поддержку учасников, который даёт им собственный пример самореализации личности;
в) позволяет всем учасникам упражняться в усвоении новых более эффективных форм поведения, переживать эмоции успеха, которые закрепляют этот опыт в структуре личности, способствуют её развитию и самореализации.
В диссертации доказана эффективность использования разработанных тренинговых программ в процессе подготовки будущих психологов. Предложенные программы позволяют обеспечить развитие личностной самореализации студентов-психологов: снижается уровень личностной тревожности, агрессивности, увеличивается уверенность в себе, эмоциональная устойчивость, уровень креативности, эмпатии, развивается коммуникабельность, самостоятельность, гибкость взглядов.
Ключевые слова: самореализация, критерии личностной самореализации, телесно-ориентированная и тнцевально-двигательная тренинговые программы, нетрадиционные активные методы профессиональной подготовки.
Mova Ludmila Viktorovna. Psychological peculiarity of the ensuring of the personality self-realisation in the vocational process. Manuscript.
Dissertation for scientific degree of candidate of Psychological Science on Speciality of 19.00.07 - pedagogical and age psychology M.P.Drahomanova National Pedagogical University. - Kyiv, 2003.
Dissertation is devoted to the problem of studying peculiarity process of ensuring of the personality self-realisation of future psychologist in the vocational training. In the dissertation is reveal the essence of the self-realisation specific of the future psychologists, select a criterion and dynamic development peculiarity self-realisation of student-psychologists in the time of vocational training, define between of personality self-realisation of future psychologists body oriental and dance-moving training work. For the peculiarity of the development self-realisation future psychologists person there was making and trying body-oriental and dancing-moving training programs in the studying process with the using untraditional active methods. There are work with the body, moving, dancing and a special chose music. In the time of teaching student-psychologist it was proved the expedient and effectiveness of the training program which was suggest.
Key words: self-realisation, criterion peculiarity self-realisation, body-oriental and dancing moving training program, untraditional active methods of the vocational training.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Професійна підготовка практичного психолога як конкурентоспроможного фахівця. З’ясування тематики і підходів до використання тренінгів у навчальному процесі. Вплив глобалізаційних та інтеграційних процесів у суспільстві на зміст підготовки психологів.
статья [25,6 K], добавлен 24.04.2018Вивчення сутності інтервізії та специфіки її застосування як засобу підготовки студентів-психологів до побудови професійної кар’єри. Розкриття змісту і вдосконалення структури готовності психолога до консультативної діяльності як складової його кар’єри.
статья [22,3 K], добавлен 11.10.2017Особливості професійно-особистісного розвитку студентів-психологів і формування особистісної готовності до професійної діяльності. Протікання процесу життєвого самовизначення людини та розвиток його самопізнання. Мотивація успішності навчання студентів.
курсовая работа [630,5 K], добавлен 02.12.2014Аналіз проблеми особистісної самореалізації у філософській та психологічній літературі. Прикладна модель та програма стимулювання самореалізації молодшого школяра засобами мистецтва. Залежність динаміки самореалізації від діапазону вікового складу групи.
автореферат [259,7 K], добавлен 10.04.2009Зміст, структура, критерії діагностування та психологічні умови розвитку здатності майбутніх практичних психологів до встановлення довірливих стосунків із клієнтом. Вплив характеру стосунків у сім’ях батьків дівчат, хлопців на майбутні здібності фахівців.
статья [219,9 K], добавлен 05.10.2017Аналіз поняття "емоційна культура", структура та вплив на професійну діяльність студента–психолога. Формування у нього навичок ефективної комунікації та емоційно-пізнавальної активності. Проведення психологічної корекції з розвитку емпатійності людини.
дипломная работа [114,6 K], добавлен 24.11.2014Методи професійної орієнтації студентів технічного училища, використовані механізми та оцінка їх ефективності. Критерії особистісної ефективності початкової професійної підготовки старшокласників. Психодіагностика професійного становлення школярів
курсовая работа [3,9 M], добавлен 14.07.2009Аналіз особливостей специфічних критеріїв професійної спрямованості студентів, шляхів підготовки їх до праці в умовах навчання. Аналіз їх практичного вираження у поведінці студентів та розвитку їх змістовних характеристик у навчально-виховному процесі.
статья [24,5 K], добавлен 06.09.2017Професійна самосвідомість і проблема формування особистості професіонала. Умови розвитку професійної самосвідомості майбутніх психологів у системі післядипломної педагогічної освіти, особистісно-орієнтовані засади її еволюції та подальшого вдосконалення.
контрольная работа [31,2 K], добавлен 24.04.2017Основні положення застосування системного підходу до організації навчально-виховного процесу у вищій школі. Дослідження раціональних засад застосування системного підходу до формування професійної компетентності майбутніх фахових психологів у ВНЗ.
статья [22,7 K], добавлен 13.11.2017