Теоретическое исследование особенностей словесно-логического мышления у младших школьников с задержкой психического развития

Мышление и его особенности у детей младшего школьного возраста. Словесно-логическое мышление как ведущий вид мыслительной деятельности человека. Задержка психического развития как специфический вариант дизонтогенеза. Особенности мышления детей с ЗПР.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 02.06.2014
Размер файла 37,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

7. Егорова Т.В. Особенности памяти и мышления младших школьников, отстающих в развитии. - М.: Педагогика, 1973 г. - 302 с.

8. Иванов Е.С. Дети с временными задержками развития. - Ленинград., 1971 г.

9. Коломинский Я.П., Панько Е.А., Игумнов С.А. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и коррекция. - СПб.: Питер, 2004 г. - 480 с.

10. Кураев Г.А., Пожарская Е.Н. Возрастная психология. - Ростов-н/Д: УНИИ валеологии РГУ, 2002 г. - 146 с.

11. Семаго Н.Я., Семаго М.М. Задержка психического развития: основные современные показатели//Школьный психолог - 1999г. - № 32. - с.26-31.

12. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). - М.: Гардарики, 2005 г. - 349 с.

13. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника//Избр. психологические труды. - М.: Педагогика, 1996 г. - с.241-252

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.