Психология как наука. Психические процессы, свойства и состояния
Рассмотрение понятия и свойств внимания, памяти, ощущений, воли, восприятия, воображения. Психологическая характеристика типов темперамента. Этапы развития психологии как науки, ее связь с другими науками. Понятие, структура, формирование характера.
| Рубрика | Психология |
| Вид | эссе |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 19.04.2014 |
| Размер файла | 225,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Эмоции - продукт общественно - исторического развития. Они являются субъективной формой выражения потребностей, поэтому предшествует деятельности, побуждая и направляя ее.
Классификация эмоций:
1. Настроение - эмоциональное состояние человека, связанное со слабо выраженными положительными или отрицательными эмоциями и существующее в течение длительного времени.
2. Аффекты - кратковременное, бурно протекающее состояние сильного эмоционального возбуждения, возникающее в результате фрустрации или какой-либо иной, сильно действующей на психику причины, обычно связанной с неудовлетворением очень важных для человека потребностей.
3. Страсть - сильно выраженная увлеченность человека кем-либо или чем-либо, сопровождающаяся глубокими эмоциональными переживаниями, связанными с соответствующим объектом.
4. Стресс - состояние душевного (эмоционального) и поведенческого расстройства, связанное с неспособностью человека целесообразно и разумно действовать в сложившейся ситуации.
По характеру:
1. Интенсивные, устойчивые;
2. Положительные, отрицательные;
3. Долговременные, кратковременные.
Группы эмоциональных состояний:
Стенические эмоции - повышают волю, активность, энергетику, жизнедеятельность, уверенность, вызывают возбуждение, бодрое настроение (радость, гнев, ненависть, враждебность, агрессивность)
Астенические эмоции - уменьшают волю, активность, вызывают пассивность, оборонительные действия (печаль, тоска, уныние, подавленность, тревожность, депрессия, фрустрация)
Чувство -- высшая, культурно обусловленная эмоция человека, связанная с некоторым социальным объектом.
Присуще только человеку, в них проявляются особенности личности в целом и его потребности (естествееные. Материальные, духовные, общественные) Чувства - это проявления общественного сознания. Это результат взаимодействия коры головного мозга и подкорки.
Виды чувств:
· Нравственные - выражают отношение к людям, к обществу, к себе, к деятельности)
· Интеллектуальные - связаны с познавательными процессами и творческой деятельностью - юмор, ирония, сарказм, цинизм, жажда знаний, любознательность, пытливость и др.
· Эстетические - связаны с восприятием и созданием прекрасного, зависят от эстетических предпочтений.
· Практические - выражают отношение к своей практической деятельности.
Функции чувства:
· Оценивающая;
· Побуждающая;
· Направление внимания на объект;
· Регулирование поведения;
· Сигнальная (выбор значимых раздражителей).
Классификация чувств:
· По динамичности: нарастающие и угасающие;
· Положительные, отрицательные, нейтральные;
· Низшие чувства (это и есть эмоции)
· Высшие чувства.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Определение психологии, как науки. Возникновение и развитие психики у животных и человека. Изучение деятельности, восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения, личности, темперамента, характера, эмоций и чувств, воли, мотивации, способностей.
контрольная работа [85,3 K], добавлен 16.02.2010История развития психологии. Личность, ее структура. Психология ощущений, восприятия, учет их закономерностей в деятельности сотрудника ОВД. Психологическая характеристика памяти, внимания, мышления, интуиции, воображения. Психология конфликтного общения.
тест [112,0 K], добавлен 26.03.2017Психологическая характеристика ощущения и восприятия. Понятие и виды мышления и воображения. Психологические особенности памяти и внимания. Виды ощущений. Свойства восприятия. Его зависимость от прошлого опыта. Восприятие времени, пространства, движений.
реферат [29,0 K], добавлен 01.07.2008Природа воли. Волевой процесс. Патология и психология воли. Волевые качества личности. Участие воли в регуляции практически всех основных психических функций: ощущений, восприятия, воображения, памяти, мышления и речи.
курсовая работа [55,8 K], добавлен 10.03.2003Задача и роль философских теорий в психологии. Основные цели медицинской психологии как прикладной науки. Тесная взаимосвязь между психологией и правоведением. Переплетение менеджмента и психологии. Связь психологии с обучением и воспитанием ребенка.
реферат [28,4 K], добавлен 19.12.2010Структура приема информации. Основные функции и свойства ощущений, их классификация. Иллюзии и виды восприятия. Теоретическая концепция внимания, его свойства. Этапы развития детского внимания. Система памяти, ее индивидуально-типологические особенности.
презентация [785,0 K], добавлен 04.05.2013Механизмы психологической защиты, их сущность и характеристика. Процессы восприятия, внимания, воображения личности. Виды характера и темперамента. Психология малой группы. Общие и специальные способности, их сущность, характеристика и особенности.
контрольная работа [26,5 K], добавлен 01.11.2012Характеристика ощущений, восприятия (произвольное, преднамеренное), представления, внимания, воображения, мышления (дедукция, аналогия), памяти (образная, двигательная, эмоциональная, словесно-логическая) и речи как психических познавательных процессов.
реферат [20,7 K], добавлен 16.02.2010Характеристика психологии как науки. Описание основных категорий психологии. Культурно-историческая парадигма, деятельностный подход в психологии. Некоторые методы диагностики памяти, мышления, интеллекта. Виды и функции воображения. Понятие способности.
шпаргалка [141,6 K], добавлен 25.09.2011Определение психологии как научное исследование поведения и внутренних психических процессов и практическое применение получаемых знаний. Психология как наука. Предмет психологии. Связь психологии с другими науками. Методы исследования в психологии.
контрольная работа [123,5 K], добавлен 21.11.2008