Учебная деятельность как деятельность по самоизменению
Становление действия оценки и поисковой активности младших школьников на протяжении начального обучения. Индивидуально-типологические особенности детей с разным типом включенности в учебную деятельность, основные требования к соответствующему проекту.
Рубрика | Психология |
Вид | автореферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 10.12.2013 |
Размер файла | 318,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Особенности развития самооценки у детей. Влияние самооценки на учебную деятельность младшего школьника. Методики исследования самооценки личности у младших школьников. Рекомендации для учителей по формированию адекватной самооценки младших школьников.
курсовая работа [105,5 K], добавлен 19.06.2012Проблема влияния эмоциональной сферы личности на поведение и деятельность человека. Связь эмоциональных процессов с физиологическими и когнитивными. Эмпирическое исследование влияния тревожности на поведение и учебную деятельность младших школьников.
дипломная работа [702,8 K], добавлен 24.06.2011Включение ребенка в учебную деятельность как важное условие развития познавательной потребности. Роль диалога в учебной деятельности и его влияние на развитие интересов как фактор формирования способностей. Развитие познавательной потребности с возрастом.
курсовая работа [29,4 K], добавлен 17.05.2010Предпосылки формирования неадекватной самооценки у школьников. Учебная деятельность в школьном возрасте. Взаимовлияние самооценки на успешность обучения. Применение игр, тренингов и специальных методик, способствующих коррекции неадекватной самооценки.
курсовая работа [684,0 K], добавлен 09.07.2015Учебная деятельность в подростковом возрасте. Особенности интеллектуального развития детей. Влияние интеллекта на результативность учебы. Развитие основных видов деятельности под психолого-педагогическим влиянием. Примеры учебных задач для подростков.
курсовая работа [29,4 K], добавлен 21.01.2013Мышление - процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредствованным отражением действительности. Профессиональный тип мышления. Специфика развития профессионально важных качеств личности студента в процессе обучения.
контрольная работа [46,3 K], добавлен 07.12.2009Рассмотрение индивидуально-типологических особенностей личности. Определение причин неуспеваемости в младшем школьном возрасте. Исследование взаимосвязи успешности обучения с типом темперамента (холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик) ребенка.
курсовая работа [98,1 K], добавлен 09.06.2010Знак и знаковое опосредствование. Ведущая деятельность в дошкольном возрасте. Особенности формирования произвольных движений. Развитие психики ребенка при активном взаимодействии ребенка с окружающим миром. Учебная деятельность и развивающее обучение.
реферат [22,8 K], добавлен 14.11.2009Особенности межличностных отношений и общения младших школьников. Упражнения на развитие умений общения у младших школьников. Эмоционально-смысловые доминанты общения детского типа: познание, деятельность и игра. Аспекты общения школьников со взрослыми.
реферат [15,5 K], добавлен 25.05.2010Психологические особенности детей начального этапа обучения в психолого-педагогической литературе. Методы психодиагностики младших школьников, их классификация. Диагностико-коррекционная работа с младшими школьниками и со слабоуспевающими учениками.
дипломная работа [170,9 K], добавлен 15.10.2010Диагностика развития школьников. Методика диагностики. Возрастная периодизация. Акселерация. Особенности развития и воспитания младших школьников. Познавательная деятельность младшего школьника. Умственное развитие школьников.
курсовая работа [47,6 K], добавлен 30.07.2007Определение понятий "компьютерная деятельность" и "общение подростков". Выявление социального статуса подростков и их включенности в компьютерную деятельность. Выделение связи между компьютерной деятельностью и общением среди подростков 7-9 классов.
дипломная работа [99,8 K], добавлен 29.05.2014Основные свойства, характеризующие влияние учебной деятельности на самооценку младшего школьника. Подходы к пониманию глобальной самооценки (общего самоуважения, самоотношения). Психодиагностика влияния учебной деятельности на самооценку школьников.
курсовая работа [76,4 K], добавлен 08.06.2014Проблема восприятия в психологии. Психологические особенности детей школьного возраста. Возрастные психолого-педагогические и физиологические индивидуальные особенности зрительного восприятия у младших школьников. Графическая деятельность школьников.
курсовая работа [95,5 K], добавлен 16.07.2011Становление рефлексии в учебной деятельности. Исследование рефлексии как процесса. Цель рефлексивной психодиагностики не получение максимально исчерпывающей, объективированной информации, а создание "рефлексивного зеркала". Категоризация и схематизации.
статья [19,7 K], добавлен 16.11.2008Движения, действия, деятельность. Принцип единства сознания и деятельности. Двигательные способности у людей. Импульсивные и волевые действия. Игра, учение и труд как основные виды деятельности. Анализ психологической структуры деятельности личности.
реферат [21,8 K], добавлен 21.10.2011Особенности развития пространственно-зрительного восприятия леворукого ребенка восьмилетнего возраста в учебной деятельности. Формирование зрительной памяти и мышления у младших школьников. Изучение особенностей эмоционального, психического статуса левши.
курсовая работа [33,3 K], добавлен 10.06.2014Понятие социального интеллекта и его структура. Психологические характеристики детей от 6 до 11 лет. Исследование выраженности способности к познанию поведения других людей и индивидуально-психологических особенностей личности у младших школьников.
курсовая работа [219,8 K], добавлен 13.02.2015Индивидуальные психологические особенности личности человека. Историко-теоретический аспект проблемы темперамента. Роль темперамента и влияние его на трудовую и учебную деятельность. Исследование влияния темперамента на стиль разрешения конфликтов.
курсовая работа [87,3 K], добавлен 09.12.2010Индивидуально-типологические особенности личности. Особенности индивидуального стиля поведения в учебной деятельности детей с тяжелыми нарушениями речи. Игры и упражнения для формирования и коррекции индивидуального стиля поведения младших школьников.
курсовая работа [233,6 K], добавлен 12.11.2014