Індивідуально-психологічні особливості агресивності особистості

7. За допомогою якісного аналізу виділено групи осіб (типи) з домінуванням одного з компонентів агресивності, а саме: емоційного (ЕА), когнітивного (КА), поведінкового (ПА), спонукального (СПА) і контрольно-регулюючого (КРА). Цей підхід дозволив вивчити прояви агресивності осіб, що розрізняються за якісно-кількісним поєднанням її показників (за типом), які виявляються у специфіці емпатії, локусу контролю, деяких факторів особистості (за Р.Кеттеллом).

8. Встановлено, що серед найважливіших детермінант агресивності визнається темперамент і його психологічні властивості, зокрема емоційність. Теоретично обґрунтовано та емпірично доведено, що емоційність, яка поряд з психічною активністю є важливою психічною складовою темпераменту, може виступати в ролі чинника, котрий детермінує специфіку (формальні, а не змістовно-особистісні ознаки) індивідуальних проявів агресивності. Це виявляється в тому, що особам з певною емоційною диспозицією властива притаманна їм специфіка агресивності. Так, особам з домінуванням емоцій модальності Р (радість) характерна поведінкова агресивність, яка виявляється у вербальних, фізичних і непрямих агресивних реакціях, навіть при високому рівні контролю над ними. Особи з домінуванням емоції модальності Г (гнів) вирізняються схильністю до критичного ставлення до оточуючих, потребою в агресивному реагуванні на різні ситуації, яка проявляється в агресивній поведінці при низькому рівні регуляції своїх агресивних імпульсів. Представникам С-типу (домінування емоційної модальності «страх») властиве слабке вираження всіх компонентів агресивності, відсутність схильності до переживання емоцій злості, люті, в них рідко виникають думки про агресивні плани, дії, у них немає потреби в цих переживаннях і в регуляції своєї агресивності. Особи з домінуванням емоцій паттерну «печаль» характеризуються агресивними емоціями і контролем над своїми агресивними проявами, тому в поведінці це не виявляється.

9. При дослідженні за допомогою щоденникової методики (модифікований варіант пролонгованої методики) актуальних емоційних переживань, які виникають у ситуації спілкування, встановлено, що представники різних типів агресивності різняться своєрідністю емоційних переживань, зокрема й агресивних. Це виявляється в розмаїтті палітри, в перевагах певних емоцій, у частотності їх виникнення.

10. Проведене дослідження не вичерпує всіх аспектів означеної проблеми. Перспективами подальшого дослідження є: вивчення показників агресивності особистості, що відносяться до формально-динамічного і змістовного рівнів; розгляд індивідуально-психологічних особливостей полімодальних типів агресивності (домінування не одного, а декількох показників); розробка конкретних психологічних рекомендацій і програм, спрямованих на корекцію агресивності та її прояви з урахуванням індивідуально-психологічних особливостей особистості, тощо.

Основні публікації

1. Мазоха І.С. Психологічний портрет осіб з різним рівнем агресивності / І.С. Мазоха // Наука і освіта. - 2004. - № 4-5. - С. 41-42.

2. Мазоха І.С. Особливості суб'єктивного контролю в осіб з високим та низьким рівнем агресивності / І.С. Мазоха // Наука і освіта. - 2004. - № 6-7. - С. 160-162.

3. Мазоха І.С. Дослідження особливостей емпатії у осіб з різним рівнем агресивності / І.С. Мазоха // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К.Д. Ушинського: Зб. наук. праць. - 2005. - №. 1-2. - С. 31-35.

4. Мазоха И.С. Анализ компонентов агрессивности (апробация оригинальной методики) / И.С. Мазоха, О.П. Санникова // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К.Д. Ушинського: Зб. наук. праць. - 2006. - №. 7-8. - С. 36-41.

5. Мазоха І.С. Індивідуально-типові особливості агресивності осіб з різною емоційною диспозицією/І.С. Мазоха // Вісник Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна. - 2006. - № 740. - С. 150-154.

6. Мазоха И.С. Психологические детерминанты агрессии и агрессивности / И.С. Мазоха // Наука і освіта. - 2007. - № 8-9. - С. 103-105.

7. Тест-опросник качественных показателей агрессивности / І.С. Мазоха, О.П. Саннікова. - № 19171; заявл. 4.10.06; опубл. 10.01.07.

8. Мазоха І.С. Агресивність особистості як психолого-педагогічна проблема / І.С. Мазоха // Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету. - 2007. -Вип. 22. - С. 95-98.

9. Мазоха И.С. Соотношение показателей агрессивности и факторов личности: матеріали Всеукраїнських науково-практичних читань студентів і молодих науковців, присвячених педагогічній спадщині Ушинського К.Д., Сухомлинського В.О., (Одеса, 18-19 травня 2004р.) / М-во освіти і науки України, Південноукраїнський державний педагогічний університет ім. К.Д. Ушинського, факультет дошкільного виховання. - Одеса, 2004. - С. 20-22.

10. Мазоха И.С. Взаимосвязь показателей агрессивности личности и эмоциональности: матеріали Всеукраїнського науково-практичного семінару [«Проблеми психолого-педагогічного супроводу підготовки фахівців у вищій школі»], (Одеса, 22 грудня 2006р.) / М-во освіти і науки України, Південноукраїнський державний педагогічний університет ім. К.Д. Ушинського, інститут психології. - Одеса: СМИЛ, 2006. - С. 102-105.

11. Мазоха И.С. Агрессивность как свойство личности руководителя: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції [«Розвиток особистості професіонала в умовах соціально - освітніх трансформацій суспільства: теорія і практика»], (Одеса, 7-8 травня 2007р.) / М-во освіти і науки України, Південноукраїнський державний педагогічний університет ім. К.Д. Ушинського, факультет післядипломної освіти «Психологія». - Одеса: СМИЛ, 2007. - С. 120-122.

12. Мазоха И.С. Соотношение показателей агрессивности и эмоциональности: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. молодих науковців [«Психологія сучасності: наука і практика»], (Одеса, 27 грудня 2003р.) / М-во освіти і науки України, Південноукраїнський державний педагогічний університет ім. К.Д.Ушинського, інститут психології. - Одеса, 2004. - С. 37-38.

Размещено на Allbest.ru