Психологічна підготовка вагітної жінки до перших пологів

Дослідження історії становлення системи психологічної допомоги вагітним жінкам під час виношування дитини та пологів. Аналіз основних чинників, від яких залежить налаштування на пологи й особливості розвитку материнства та материнської ідентичності.

Рубрика Психология
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 29.10.2013
Размер файла 49,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Констатовано, що материнство в структурі потребнісно-мотиваційної сфери особистості, з еволюційної точки зору, є варіантом більш загальної родительської сфери, яка сама входить у склад репродуктивної сфери. Материнська ідентичність є психологічним новоутворенням розвитку материнської сфери на етапі першої вагітності та взаємодії з власною дитиною. Вона виступає ядром материнської сфери і водночас одним із ключових аспектів формування особистісної ідентичності жінки. Несформованість, дифузність материнської ідентичності негативно відображається на психологічній готовності жінки до пологів.

Встановлено, що основними критеріями психологічної готовності до перших пологів є психологічна готовність до материнства, прийняття нової соціальної ролі матері та готовність сім'ї до народження нового її члена. Основними стратегіями психологічної допомоги вагітній жінці слід вважати довгострокові програми психологічного супроводу, в яких одним з головних завдань діяльності психолога є підготовка жінки до пологів, а також реалізація експрес-програм, спрямованих на забезпечення такої підготовки.

Було виявлено, що враховуючи психодіагностичний, психокорекційний та психотерапевтичний потенціал проективних методів, їх варто застосовувати з метою виявлення динаміки емоційних станів під час вагітності. Можливе комплексне використання проективних малюнкових і стандартизованих вербальних методів психодіагностики. Найбільш ефективними у роботі психолога з вагітними є аналіз проективних малюнкових тематичних малюнків “Я і моя дитина”, “Я до вагітності, під час і після вагітності”, “Як я уявляю свої пологи”, “Малюнок сім'ї” та ін.

Доведено, що найбільш поширеними типами сприймання пологів є: 1) асоціація пологів із ситуацією повної невідомості, що супроводжується підвищеним рівнем тривожності (53,5%); 2) витіснення ситуації пологів (50,5%); 3) високий рівень тривожності, депресивні тенденції у налаштуванні до пологів (42,4%); 4) відчуття нестабільності, бажання підтримки (24,2%).

Встановлено, що існують відмінності у типах сприймання і налаштування до пологів між вибірками жінок різного віку, які виношують першу дитину. Для ранньої вагітності (16-20 років) притаманний вищий рівень тривожності та прояв депресивних тенденцій у налаштуванні до пологів порівняно з першою вагітністю у віці 21-26 років та 27-36 років. У жінок, які виношують першу дитину у віці 16-20 років, спостерігаються вищі показники за шкалами “Домінуюче негативне, тривожне ставлення до лікарів, пологового будинку” та “Проекція внутрішньоособистісних конфліктів” порівняно з тими, які виношують першу дитину у віці 27-36 років. Налаштування на активну позицію під час пологів, більш позитивне їх сприймання характерне для вибірки жінок, які виношують першу дитину у віці 21-26 років, хоча і в цьому випадку показник за відповідними шкалами залишається низьким. Отримані результати вказують на необхідність розробки диференційованих (відповідно до вікових особливостей учасників) програм психологічного супроводу вагітних жінок та сімейних пар, які очікують народження першої дитини. Особливої уваги потребують майбутні матері, які виношують першу дитину у віці 16-20 років.

Виявлено високий рівень психологічної неготовності сімей до входження новонародженої дитини у структуру їх взаємин. За результатами проективної методики “Сімейна соціограма” нами отримані високі показники за шкалами - “Нечіткість внутрішніх і зовнішніх меж у сім'ї”, “Конфліктність, емоційна відчуженість у сім'ї”, “Відсутність сепарації молодої сім'ї від батьківської”. Невелика кількість досліджуваних отримали високі та середні показники за шкалою “Цілісність, повнота, гнучкість взаємозв'язків у сімейній системі”. За результатами методики “FACES-3” найбільш поширеним рівнем сімейної адаптації в сім'ї, в період очікування дитини, є хаотичний.

Розроблено та апробовано програму психологічного супроводу вагітності, де одним із основних завдань є психологічна підготовка вагітної жінки до пологів, яка включає роботу з когнітивним, емоційним та поведінковим компонентами психологічної готовності до пологів. Основними завданнями програми психологічної підготовки вагітних до природних пологів та післяпологового періоду є: а) формування установки на прийняття усвідомленого та відповідального материнства; б) формування адекватного уявлення про вагітність і процес пологів та роль жінки під час пологів; в) формування довірливого відношення до свого тіла та природи пологів.

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ РОБОТИ ВИКЛАДЕНО У ТАКИХ ПУБЛІКАЦІЯХ

1. Гасюк М.Б., Шевчук Г.С., Іщук О.Ю. Психологічні особливості емоційного стану жінки у першому триместрі вагітності (виношування першої дитини).//Збірник наукових праць: філософія, соціологія, психологія. - Івано-Франківськ: ВДВ ЦІТ, 2006. - Вип.11. - Ч.2. - С.118 - 124.

2. Шевчук Г.С., Іщук О.Ю. Психологічна експрес-підготовка вагітних до пологів: особливості групової роботи з використанням методів арт-терапії.//Актуальні проблеми практичної психології. Збірник наукових праць. - Херсон, ПП. Вишемирський В.С., 2007. - С.231 - 236.

3. Мирослава Гасюк, Олеся Іщук, Галина Шевчук. Використання психомалюнку для психологічної підготовки вагітної жінки до пологів (30-40 тижні вагітності).//Психологія і суспільство. Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. - 2006. - №3(25). - С. 140 - 148.

4. Москалець В.П., Гасюк М.Б., Іщук О.Ю., Шевчук Г.С.Особливості використання методу проективного тематичного малюнка в роботі перинатального психолога при підготовці вагітних до пологів.//Практична психологія та соціальна робота. - 2007. - №12(105). - С.38 - 45.

5. Шевчук Г.С., Іщук О.Ю. Історичний аспект становлення досліджень у галузі психологічної допомоги жінці під час вагітності та народження дитини.//Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т.Г.Шевченка. - Чернігів, 2006. - Випуск 41 (Серія: психологічні науки). - Том ІІ. - С. 181 - 184.

6. Гасюк М.Б., Іщук О.Ю. Дослідження внутрішньої структури сім'ї у період виношування першої дитини.//Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / За ред.. С.Д. Максименка. Т.Х, част.2. - К., 2008. - С.90-98.

7. Іщук О.Ю. Програма психологічної підготовки вагітної жінки до перших пологів.//Актуальні проблеми практичної психології.//Збірник наукових праць. Частина І. - Херсон, ПП. Вишемирський В.С., 2008р. - С.150-154.

8. Іщук О.Ю. Розвиток системи психологічної підготовки вагітних жінок до пологів: історичний аспект.//Збірник наукових праць: філософія, соціологія, психологія. - Івано-Франківськ: ВДВ ЦІТ Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника, 2008. - Вип..13. - Ч.2. - C.217-224.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Вивчення материнства в історичному аспекті. Поняття післяродової депресії та фактори формування. Діагностика і психокорекція готовності до материнства. Психодіагностичне дослідження психологічної готовності жінки до материнства, висновки та рекомендації.

    дипломная работа [303,3 K], добавлен 17.10.2010

  • Поняття і функції материнства. Психофізіологічні аспекти і етапи формування готовності до материнства. Зміст та форми роботи психолога по підготовці жінки до материнства. Аналіз за допомогою анкетування психологічної готовності студенток до ролі матері.

    курсовая работа [681,8 K], добавлен 11.05.2014

  • Становлення професіональної практики консультування. Основні відмінності між психологічною консультацією і психотерапією. Напрями професіональної підготовки психолога-консультанта. Загальна характеристика методів проведення психологічної консультації.

    курсовая работа [45,5 K], добавлен 13.09.2009

  • Теоретико-методологічний аналіз вітчизняних та зарубіжних теорій психології сім’ї. Діагностика психологічного розвитку особистості дитини у неповній сім’ї. Розробка програми психологічної допомоги дітям з неповних сімей згідно результатів дослідження.

    курсовая работа [73,3 K], добавлен 15.06.2010

  • Емоційні переживання як чинник розвитку довільної поведінки дитини. Ставлення дорослих до дитини в умовах сім’ї як фактор становлення психологічної статі дошкільника. Удосконалення педагогічної культури батьків. Особливості виховного середовища родини.

    статья [22,7 K], добавлен 07.02.2018

  • Теоретичний аналіз сутності та етапів соціалізації, яка означає найвищий щабель у розвитку біологічної і психологічної адаптації людини щодо навколишнього середовища. Особливості формування соціально-психологічної компетентності у дітей дошкільного віку.

    курсовая работа [51,7 K], добавлен 05.03.2011

  • Теоретичний огляд проблеми надання психологічної допомоги в надзвичайних ситуаціях. Посттравматичний стресовий розлад. Техніки психологічної допомоги. Діагностика психічних розладів і організація психологічної допомоги заручникам, при катастрофах.

    дипломная работа [60,5 K], добавлен 14.02.2009

  • Специфіка розвитку особистості дошкільника. Мотиваційна, розумова та емоційно-вольова готовність до навчання. Врахування аспектів психологічної зрілості малюків. Умови успішного виховання та розвитку дитини при її підготовці до школи в сім'ї та ДНЗ.

    курсовая работа [48,1 K], добавлен 31.01.2011

  • Історія становлення проблеми, сутність поняття та критерії психологічної готовності дітей до шкільного навчання. Особистісна готовність до школи і формування позиції школяра. Мотиваційна, інтелектуальна, вольова та моральна готовність до навчання.

    курсовая работа [74,6 K], добавлен 26.12.2013

  • Історія психології та її предмет і задачі. Розгляд розділів історії розвитку психології. Антична психологічна думка. Розвиток психологічних знань в Середні віки і епоху Відродження. Зародження психології як науки. Психологічна думка Нового часу.

    курсовая работа [105,2 K], добавлен 06.04.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.