Психологічний аналіз лідерської обдарованості членів молодіжних громадських об’єднань
Методологічні і теоретичні засади дослідження проблеми лідерської обдарованості. Психологічні особливості прояву лідерства у молодіжній громадській організації. Механізм активізації компоненту лідерства в структурі особистості, її креативного потенціалу.
Рубрика | Психология |
Вид | автореферат |
Язык | украинский |
Дата добавления | 24.10.2013 |
Размер файла | 86,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.01 - загальна психологія, історія психології. - Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України.- Київ, 2007.
Дисертацію присвячено проблемі лідерської обдарованості членів молодіжних громадських об'єднань. Проаналізовано сучасний стан розвитку проблеми, узагальнено основні концепції лідерства.
Подано результати дослідження структури молодіжного громадського об'єднання. Визначено основні типи структур, які характерні для молодіжних організацій різних напрямків діяльності.
Визначено основні якості та психологічні особливості лідера, які складають модель лідерської обдарованості. Подано різні типи моделей лідерської обдарованості. Проаналізовано особливості розв'язання лідером складних соціальних проблем.
В роботі описано вплив чинників мікро- (сімейна ситуація, освіта), мезо- (культурна різноманітність, духовність, отримувана інформація), та макросередовища (суспільно-політичний лад держави) на розвиток лідерської обдарованості. З'ясовано вплив тренінгу на розвиток якостей лідера.
Ключові слова: лідерська обдарованість, лідерські якості, творчість лідера, чинники розвитку лідерського потенціалу, структура молодіжного громадського об'єднання.
АННОТАЦИЯ
Митлош А.В. Психологический анализ лидерской одаренности членов молодежных общественных объединений.- Рукопись.
Диссертация на соискание научной степени кандидата психологических наук за специальностью 19.00.01 - общая психология, история психологии. - Институт психологии им. Г.С. Костюка АПН Украины.- Киев, 2007.
Диссертация посвящена проблеме лидерской одаренности членов молодежных общественных объединений. Проанализировано современное состояние развития проблемы, обобщены основные концепции лидерства.
Представлены результаты исследования структуры молодежного общественного объединения. Определены основные типы структур, которые характерны для молодежных организаций разных направлений деятельности: централизованный, нецентрализованный и смешанный. Установлено, что в молодежных общественных объединениях четко выделяются несколько регионов членства и лидерства. Чем больше организация, тем больше в ней регионов членства и лидерства и тем большей является вероятность централизации ее структуры.
Определены основные качества и психологические особенности лидера, которые составляют модель лидерской одаренности. Проанализированы особенности решения лидером сложных социальных проблем. Модель включает факторы развития лидерского потенциала в течение жизни личности, высокую мотивацию, высокий уровень эмоционального и социального интеллекта, а также креативность. Установлено, что креативность является ключевым компонентом в структуре лидерской одаренности. Творчество лидера проявляется в общении, решении социальных проблем, планировании, нахождении оригинальных методов для воплощения плана. Разработано три типа лидерской одаренности: инновационный лидер, лидер-вдохновитель и лидер-динамический стратег. Типы динамического стратега и инновационного лидера чаще всего встречаются в общественно-политических молодежных общественных организациях. Тип лидера-вдохновителя - в духовных и управленческих молодежных общественных организациях.
В работе описано влияние факторов микро- (семейная ситуация, образование), мезо- (культурное разнообразие, духовность, каналы получаемой информация), и макросреды (общественно-политический строй государства) на развитие лидерской одаренности. Выяснено влияние тренинга на развитие качеств лидера.
Ключевые слова: лидерская одаренность, лидерские качества, творчество лидера, факторы развития лидерского потенциала, структура молодежного общественного объединения.
SUMMARY
Mitlosh, A.V. Psychological analysis of aptitude for leadership in youth NGOs' members.- Manuscript.
Thesis for the Candidate degree in psychology, specialty 19.00.01 - General Psychology, History of Psychology. - G.S.Kostyuk Institute of Psychology, Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine. - Kyiv, 2007.
The dissertation deals with the problem of youth NGO members' aptitude for leadership. Analyzed was the state of the art in this domain, and the main concepts of leadership were generalized.
The results of research in the structure of a youth NGO are presented in the thesis, along with draft taxonomy of such structures characteristic of youth NGOs belonging to different trends.
The basic traits and psychological features of a leader were elicited, which comprise the leader's aptitude model, and different types of such models described. Peculiarities of the process of acute social problems solving by the leader were scrutinized.
The impact of environmental factors of different levels on the leader's aptitude development was elicited, these factors belonging to micro-environment (family conditions, level of education), mezzo-environment (cultural variety, moral and intellectual values, acquired information), and macro-environment (social and political life in the country). The possibility to affect the leader's capability through training was proved.
Key words: aptitude for leadership; leader's features; creative work of the leader; factors of leader's potential development; structure of a youth NGO.
Размещено на Allbest.ur
Подобные документы
Специфіка дитячої та дорослої обдарованості. Вітчизняні та зарубіжні підходи до вивчення інтелектуальної обдарованості. Дослідження особливостей прояву інтелектуальної обдарованості у майбутніх психологів. Умови розвитку інтелектуальної обдарованості.
реферат [52,3 K], добавлен 24.04.2017Основні теорії походження лідерства. Поняття, роль та функції лідерства. Типи лідерської поведінки за Расселом, Дженнінгсом, Вебером. Типи лідерів в шкільному класі: природний, насильницький, дезорганізаторський. Елементи виховання лідерських рис.
курсовая работа [48,3 K], добавлен 06.11.2010Поняття та типи інтелекту. Наукові підходи до визначення обдарованості. Прояви інтелектуальної (наукової) обдарованості на ранніх етапах розвитку дитини. Емоційні та поведінкові проблеми обдарованих дітей. Соціальне середовище у розвитку обдарованості.
курсовая работа [48,3 K], добавлен 07.10.2012Аналіз проблеми обдарованості в підлітковому віці. Поняття задатків, здібностей, пізнавальної потреби. Вплив обдарованості на індивідуально-психологічні особливості підлітків. Розробка рекомендацій щодо пом'якшення перебігу перехідного віку підлітків.
дипломная работа [114,6 K], добавлен 13.12.2013Комплексний аналіз соціальної ситуації особистісного та громадянського розвитку дітей і молоді. Соціально-психологічні умови та чинники участі особистості в політичному житті. Проблеми психології влади і політичного лідерства. Розвиток масової свідомості.
отчет по практике [23,6 K], добавлен 11.05.2015Загальне поняття про обдарованість. Теоретичні основи дослідження проблематики цього явища. Ранні прояви таланту і соціально-психологічні труднощі обдарованих дітей. Особливості ранніх проявів обдарованості у школярів та труднощі, які виникають у школі.
курсовая работа [44,5 K], добавлен 30.12.2013Проблеми особистості в психологічній літературі. Особистість та її характерні риси. Вклад Б.Г. Ананьєва в розвиток онтопсихології та акмеології. Основні положення концепції людинознавства. Експериментально-психологічні методики дослідження особистості.
курсовая работа [45,1 K], добавлен 24.04.2011Теоретико-методологічні засади вивчення проблеми когнітивної сфери особистості у психологічній науці. Структура когнітивної сфери особистості та вплив на її розвиток. Когнітивний стиль як індивідуальна інтеграція особливостей пізнавальних процесів.
курсовая работа [42,8 K], добавлен 24.04.2011Лідерство та керівництво в малих групах, загальні їх поняття й підходи, теорії походження та особливості. Експериментальне вивчення залежності прояву лідерських якостей у підлітковому віці від комунікативних та організаторських здібностей особистості.
курсовая работа [178,7 K], добавлен 28.08.2014Аналіз самоставлення до образу фізичного "Я" у загальній структурі Я-концепції особистості. Соціально-психологічні чинники формування феноменів, їх вплив на розвиток особистості юнацького віку. Проблеми, пов'язані з викривленим сприйманням власного тіла.
статья [22,9 K], добавлен 06.09.2017