Общие положения антропологического подхода в образовании
Показатели оценки качества процесса образования: логичность, адекватность возрасту, эмоциональная комфортность. Анализ современных тенденций в европейском образовании. Типы философско-педагогических систем. Антропологический подход в образовании в России.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психологическая служба в образовании |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Llubimchik |
| Дата добавления | 21.09.2013 |
| Размер файла | 65,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Исследование теории и анализ современных тенденций компетентностного подхода в образовании. Анализ условий организации учебного процесса в различных школах Красноярска с точки зрения эффективности формирования учебной компетентности учащихся 7-х классов.
дипломная работа [50,4 K], добавлен 25.08.2011Компетентностный подход в образовании журналиста. Состояние современного журналистского образования. Анализ результатов социологического опроса на тему "Будут ли студенты-журналисты работать по профессии". Соотношение внутренней и внешней мотивации.
курсовая работа [192,4 K], добавлен 01.12.2011Проблема успешности учебной деятельности студентов-первокурсников в условиях среднего профессионального образования: выявление значимых социально-педагогических факторов. Исследование их психологической адаптации в образовательном процессе колледжа.
магистерская работа [839,6 K], добавлен 20.06.2013Психологическое знание о сознании, мышлении, темпераменте, познавательной и эмоционально-волевой сфере личности; его реализация в педагогических практиках, технологиях, и науках об образовании. Характеристика, основные принципы и направление воспитания.
курс лекций [44,3 K], добавлен 04.03.2012Выявление педагогических условий профессионального роста педагога. Исследование концепций профессионального становления его личности. Внешние и внутренние источники активности профессионального саморазвития. Развитие творческой индивидуальности.
курсовая работа [358,7 K], добавлен 28.11.2009Компетентностный подход в образовании. Организация психодиагностического обследования. Социально-личностные компетенции как компонент подготовки к профессиональной деятельности. Эмпирическое изучение выраженности социально-личностных компетенций.
курсовая работа [63,7 K], добавлен 07.02.2010Понятие и принципы реализации арт-терапии как психотерапевтического метода, основывающегося на творческом самовыражении личности и направленного на исцеление психики, самопознание и самоактуализацию. Ее функции и задачи, типы и условия применения.
презентация [1,5 M], добавлен 04.10.2016Педагог-психолог как член педагогического коллектива, его функции, оценка профессиональной роли и места в педагогическом процессе. Психологическая служба как структурное подразделение образования. Особенности взаимодействия специалистов в образовании.
контрольная работа [29,3 K], добавлен 09.04.2015Основные особенности естественнонаучного и гуманитарного подходов в психологии. Сфера применения и механизмы терапевтического процесса в гештальт-терапии. Роль профессии психолога в современном обществе, особенности деятельности и сферы самореализации.
контрольная работа [43,8 K], добавлен 03.09.2014Основные понятия и положения синергетического подхода. Теория аттракторов и фракталов. Динамика эволюции сложных открытых нелинейных систем. Архетипы коллективного бессознательного. Применение данного подхода для управления электоральным поведением.
дипломная работа [179,1 K], добавлен 04.05.2011