Основы зоопсихологии
Предмет и методы зоопсихологии. Основные факторы, определяющие уровень развития психики. Виды научения. Игра, социальное поведение, формы организации сообществ у животных. Социальная жизнь человекообразных обезьян. Структура инстинктивного поведения.
Рубрика | Психология |
Предмет | Зоопсихология |
Вид | методичка |
Язык | русский |
Прислал(а) | Ира |
Дата добавления | 03.07.2013 |
Размер файла | 334,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Инстинктивное поведение как основа жизнедеятельности животных. Внутренние и внешние факторы инстинктивного поведения. Общая характеристика процесса научения. Формирование эффективных программ. Реализация видового опыта в индивидуальном поведении.
реферат [24,5 K], добавлен 15.11.2008Представители человекообразных обезьян: шимпанзе, карликовый шимпанзе (бонобо), горилла и орангутанг. Интеллект человекообразных обезьян, их язык, восприятие прекрасного. Поведение: агрессия, страх, игра, половое поведение, система социальной иерархии.
реферат [30,4 K], добавлен 15.03.2008Предмет и задачи. История развития. Методы исследования. Потребности и мотивации. Эволюция сенсорных систем. Безусловный рефлекс. Инстинкты, их характеристика и видовые особенности. Пластичность инстинктивного поведения. Импринтинг и его роль.
шпаргалка [49,6 K], добавлен 01.03.2007Исследования Ладыгиной-Котс в сравнительной психологии. Вклад зоопсихолога Ладыгиной-Котс в решение проблемы эволюции психики. Экспериментальное изучение процессов восприятия и мышления животных. Изучение конструктивной и орудийной деятельности обезьян.
реферат [35,6 K], добавлен 18.01.2010Особенности языка и общения животных. Язык и речь животных. Язык обезьян, дельфинов, собак. Эксперименты по обучению человекообразных обезьян языкам-посредникам. Китообразные. Психические основы обучения животных человеческой речи. Общение животных.
реферат [30,8 K], добавлен 13.01.2009Истоки психики живых существ и становление низших форм поведения и психики. Гипотезы развития уровней психического отражения животных и человека. Индивидуальное поведение простейших. Концепция сущности и происхождения психического Пьера Тейяра де Шардена.
контрольная работа [40,2 K], добавлен 25.05.2009Игра - вид социального поведения, искусственно сконструированного в виде модели со строго определенными правилами, четко очерченными временными и пространственными границами. Функции игры. Спорт как компенсаторная деятельность. Игра в реальной жизни.
реферат [40,6 K], добавлен 06.05.2010Позитивизм и прагматизм как философская основа бихевиоризма. Критический анализ бихевиоризма. Взгляды Уотсона на психологию, учение о поведении. Когнитивный бихевиоризм Толмена. Разновидности детерминант поведения. Классификация научения в зоопсихологии.
доклад [13,2 K], добавлен 25.04.2010Гештальтпсихология как направление исследования познавательных процессов. Закономерности развития мышления и личности. Фи-Феномен; принципы организации восприятия у детей. Гештальт-исследования проблем научения. Инсайт; интеллект человекообразных обезьян.
курсовая работа [38,2 K], добавлен 13.10.2014Концепции формирования и развития психики в онтогенезе. Особенности психического развития в младшем школьном возрасте. Основные причины и формы нарушения поведения детей в младшем школьном возрасте. Поведение как предмет исследования в психологии.
курсовая работа [353,3 K], добавлен 23.05.2014