Исследование конформного поведения
Основные факторы, влияющие на уровень проявляющегося конформизма у отдельного человека: характер его личности, склонность к изменению своего мнения под воздействием мнения большинства. Методика диагностики самооценки мотивации одобрения Марлоу и Крауна.
| Рубрика | Психология |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 26.06.2013 |
| Размер файла | 173,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
60
55
80
70
100
95
70
70
80
80
90
9
80
40
80
90
95
95
98
90
50
80
100
90
95
95
|
Конформные, ср. значения |
||||||||
|
здоровье |
ум |
характер |
авторитет |
умелые руки |
внешность |
уверенность |
||
|
Самооценка |
64% |
53% |
60% |
59% |
62% |
58% |
58% |
|
|
притязания |
90% |
76% |
72% |
66% |
77% |
76% |
77% |
|
Неконформные |
|||||||||||||||
|
Самооценка (%) |
Притязания (%) |
||||||||||||||
|
Здоровье |
ум |
характер |
авторитет |
ум.руки |
внешность |
уверенность |
здоровье |
ум |
характер |
авторитет |
ум.руки |
внешность |
уверенность |
||
|
10 |
80 |
90 |
30 |
65 |
50 |
50 |
20 |
90 |
100 |
60 |
100 |
70 |
80 |
60 |
|
|
11 |
45 |
60 |
20 |
20 |
20 |
60 |
80 |
65 |
80 |
50 |
40 |
30 |
70 |
90 |
|
|
12 |
60 |
60 |
80 |
60 |
50 |
60 |
80 |
100 |
95 |
80 |
60 |
95 |
60 |
80 |
|
|
13 |
70 |
10 |
40 |
40 |
40 |
30 |
50 |
80 |
50 |
60 |
70 |
50 |
50 |
60 |
|
|
14 |
60 |
40 |
70 |
65 |
40 |
80 |
50 |
100 |
50 |
80 |
70 |
70 |
90 |
30 |
|
|
15 |
50 |
80 |
70 |
30 |
40 |
50 |
40 |
100 |
80 |
70 |
50 |
80 |
75 |
60 |
|
Неконформные |
||||||||
|
здоровье |
ум |
характер |
авторитет |
умелые руки |
внешность |
уверенность |
||
|
самооценка |
61% |
56% |
52% |
47% |
40% |
55% |
53% |
|
|
притязания |
89% |
65% |
66% |
65% |
66% |
70% |
63% |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Исследование психологических особенностей детей дошкольного возраста. Влияние самооценки на поведение в группе у старших дошкольников. Роль конформизма в развитии личности ребенка. Связь конформизма и самооценки на примере поведения старших дошкольников.
курсовая работа [62,3 K], добавлен 27.05.2016Мотивация достижения и самооценка как предмет исследования. Понятие самооценки личности. Основные методы диагностики мотивации достижения и характеристика наиболее часто применяемых методик. Организация и методики психодиагностического обследования.
курсовая работа [70,8 K], добавлен 20.11.2007Психологические особенности подросткового возраста. Основные подходы и направления в изучении феномена конформизма. Специфика конформного поведения подростков. Эмпирическое исследование межличностных отношений и уровня притязаний учащихся 8 классов.
курсовая работа [355,9 K], добавлен 06.10.2012Изучение основ теории поведения личности. Типы поведения человека в организации. Взаимодействие человека и организации. Основные качества личности. Индивидуальные особенности людей. Факторы, обуславливающие трудовое поведение личности на рабочем месте.
курсовая работа [22,2 K], добавлен 07.03.2016Нейрофизиологические механизмы мотивации человека, организация его поведения и факторы, влияющие на него. Значение в процессе формирования данной психологической категории потребностей. Развитие представлений о мотивации достижения в психологии.
курсовая работа [40,5 K], добавлен 01.12.2015Для подросткового возраста характерно создание собственного мнения на основе сравнения своего мнения с мнениями сверстников. Ценным для подростка является вовлеченность в сам процесс общения. Подросток реализует себя как личность, формирует суждения о себ
статья [9,2 K], добавлен 12.01.2005Изучение факторов, способствующих и препятствующих построению супружеских отношений. Характеристика влияния темперамента на возникновение и форму выражения ревности. Исследование характера как способа поведения и эмоционального реагирования индивида.
дипломная работа [328,9 K], добавлен 12.12.2011Методика диагностики направленности личности Б. Басса, ее использование. Тест, предназначенный для диагностики выделенной Хекхаузеном мотивационной направленности личности на достижение успеха. Методика оценки мотивации к избеганию неудач личности.
практическая работа [368,1 K], добавлен 17.02.2016Основные группы симптомов стресса. Основные причины стресса. Как избежать стрессов. Понятие и основные виды самооценки. Перфекционизм и уровень самооценки. Уровень притязаний при самооценке. Анализ уровня самооценки и стрессоустойчивости старшеклассника.
курсовая работа [240,2 K], добавлен 25.01.2015Понятие "склонность" в психолого-педагогической литературе. Взаимосвязь склонностей и способностей. Исследование взаимосвязи выраженности склонностей и успешности учебной деятельности по техническим дисциплинам. Методика "Карта самооценки склонностей".
курсовая работа [627,6 K], добавлен 20.10.2012
