Реабилитация детей, пострадавших от жестокого обращения в семье
Теоретические основы изучения насилия и социально-психологическая характеристика детей, пострадавших от жестокого обращения в семье. Методы работы социального педагога и меры предотвращения семейного насилия с детьми в российском законодательстве.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 02.06.2013 |
| Размер файла | 76,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Чтобы защитить ребенка от жестокого обращения, от его последствий, чтобы обеспечить ему счастливое детство и право на жизненное пространство, которое формирует в нем физическое здоровье, обеспечивает уровень образования, воспитывает моральные качества и нравственные принципы, т. е готовит его к созданию семьи и воспитанию собственных детей, необходимо оградить его от возможного или вероятного негативного воздействия и, если возникнет такая необходимость, защитить его. На страже стоят государственные законы. И каждый гражданин нашей страны должен понимать ответственность за наших детей, за наше будущее, проявить свою активную гражданскую позицию и не остаться равнодушным к тем детям, которые находятся в опасном положении
Библиографический список
1. Конституция Российской Федерации. - М.: ЛексЭСТ, 2010.
2. Семейный кодекс Российской Федерации. - М.: ЛексЭСТ, 2011.
3. Уголовный кодекс Российской Федерации. - М.: Юркнига, 2011.
4. Алипов, В.И., Корхов В.В Алкоголизм и материнство. - Л.: Знание, 2011. - 410 с.
5. Андреева, Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений.- М.: Аспект Пресс, 2011.- 376 с.
6. Антология социальной работы: В 5 т. / Сост. М.В. Фирсов. М.: Сварогъ - НВФ СПТ, 2010. - 369 с.
7. Анцупов, А.Я., Шипилов А.И.; Конфликтология. - М.:Этмос, 2010.
8. Болотина, Т.В. Конвенция о правах ребёнка и законодательство Российской Федерации в вопросах, ответах и комментариях. - М.: АПК и ПРО, 2010.- 6с.
9. Гидденс, Э. Социология. - М.: Эдиториал УРСС, 2011. - 704 с.
10. Громова, О.Н. Конфликтология. - М.: Юнити, 2010. - 224 с.
11. Гуслякова, Л.Г., Холостова Е.И. Основы теории социальной работы: Учебное пособие. М.: Институт социальной работы, 2010. - 419 с.
12. Дети и насилие. Материалы международного семинара «Права ребенка: проблемы насилия над детьми». - МН.: МТС-Пресс, 2010. - 203 с.
13. Жуков, В.И. Теория и методика социальной работы (курс лекций) - М.2011. - 320 с.
14. Захаров, А.И. Отклонения в поведении ребенка. М., 2011. - 520 с.
15. Захаров, А.И. Происхождение детских неврозов и психотерапия. - Л.: Медицина, 2010. - 403 с.
16. Лисицин, Ю.Б., Копыт Н.Я. Алкоголизм: Социально-гигиенические аспекты. - М.: Медицина, 2010. - 469 с.
17. Лэндрет, Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений. - М.: Международная педакадемия, 2011. - 258 с.
18. Майерс, Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 2011. - 396 с.
19. Мартыненко, А.В. Медико-социальная работа: теория, технологии, образование.- М.: Наука, 2011. - 240 с.
20. Мартыненко, А.В. Теория медико-социальной работы. - М.: Издательство Московской гуманитарно-социальной академии, 2010. - 80 с.
21. Москаленко, В.Д. Программа социальной работы с семьями больных алкоголизмом. М.: ЦОЦ, 2010. - 310 с.
22. Права ребенка - законодательство и практика: Материалы республиканской научно-практической конференции. - М.: Приложение, 2011. - 139 с.
23. Социальному работнику о проблеме домашнего насилия / Под ред. Синельникова А.М. - М.: Университетская книга, 2010. - 128 с.
24. Табарина, Н.В. Клиническая психология. - СПб.: Питер, 2010. - 352с
25. Эриксон, Э. Детство и общество. СПб.: Университетская книга, 2011. - 283 с.
26. Короленко, Ц.П. Аддиктивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития. // Обозр. психиат. и мед. психол., 2011, с.8-15.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие насилия в семье. Категория детей, переживших насилие. Причины жестокого обращения с детьми. Психодраматические методы социально-педагогической помощи жертвам семейного насилия. "Карта наблюдений" Д. Стотта для диагностики дезадаптации ребенка.
курсовая работа [47,3 K], добавлен 23.02.2010Исторические аспекты проблемы насилия и жестокого обращения. Основы современных научных представлений о проблеме насилия над детьми. Физическое, эмоциональное и вербальное, психическое и сексуальное насилие. Причины и источники насилия над детьми.
реферат [20,9 K], добавлен 17.12.2011Основные психотравмирующие события. Психологическая характеристика детей, переживших психологическую травму. Диагностика и оценка риска жестокого обращения с ребенком. Технология работы с детьми, пострадавшими от насилия. Практикум по песочной терапии.
презентация [105,0 K], добавлен 11.06.2014Характеристика отношения к детям подросткового возраста в семье. Социально-педагогические аспекты жестокого обращения с детьми подросткового возраста. Избежание серьезных психологических травм и потрясений у подростка, связанных с негативными факторами.
курсовая работа [81,5 K], добавлен 13.01.2016Определения насилия. Корни насилия. Причины насилия. Социально-психологические, социокультурные факторы домашнего насилия. Гендерные различия. Типы насилия в семье и его причины. Предупреждение и сдерживание насилия в семье.
курсовая работа [43,9 K], добавлен 25.05.2004Природа и социально-психологическая сущность насилия. Особенности и проблема домашнего насилия. Многофакторность этой проблемы, ее рассмотрение с точки зрения здравоохранения. Воздействие последствий насилия на ребенка и всю его дальнейшую жизнь.
курсовая работа [29,6 K], добавлен 05.11.2009Формы насилия, причиняемые детям. Взрослые, ставшие жертвами насилия в детском возрасте. Насилие со стороны родителей. Основные формы жестокого обращения с детьми: физическое, сексуальное, психическое насилие, пренебрежение основными нуждами ребенка.
реферат [26,5 K], добавлен 26.11.2010Понятие насилия, его основные формы и разновидности, причины проявления в семье. Роль насилия в формировании личностных расстройств. Определение сущности семейной психотерапии и основные этапы её развития. Особенности исследования насилия в семье.
дипломная работа [148,8 K], добавлен 03.03.2011Насилие в семье, как фактор семейного нарушения. Формы и причины жестокого обращения в семье: физического, сексуального, психологического и (эмоционального). Практическое исследование психологических особенностей женщин, подвергшихся семейному насилию.
курсовая работа [62,0 K], добавлен 04.07.2012Основы работы социального педагога для решения проблемы "трудных" детей. Основные направления работы социального педагога с трудновоспитуемыми детьми. Технология работы социального педагога. Работа социального педагога с трудновоспитуемым ребенком.
курсовая работа [63,3 K], добавлен 31.07.2007
