Эмоциональный стресс у подростков
Ценностно-смысловая составляющая образа мира как важный структурный компонент психики. Особенности разработки методов исследования личностных и поведенческих характеристик эмоционального стресса у подростков. Сущность понятия "подростковый возраст".
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | вася |
| Дата добавления | 24.11.2012 |
| Размер файла | 61,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Психологический анализ понятия копинг-стратегий личности. Механизмы преодоления эмоционального стресса. Рекомендации по развитию копинг-стратегий подростков с различным уровнем самооценки, касающиеся таких сфер жизни подростка, как школа и семья.
дипломная работа [643,8 K], добавлен 08.03.2014Понятие стресса и эмоционального стресса. Факторы, вызывающие эмоциональный стресс. Нарушения функций организма. Апатия, депрессия и стресс. Нейроэндокринная реакция организма на нарушение гомеостаза. Перенапряжение процессов торможения и возбуждения.
презентация [3,4 M], добавлен 17.02.2015Связь деятельности человека с периодическим длителным и интенсивным воздействием экстремальных значений. Учение о психологическом стрессе. Причины возникновения и компоненты эмоционального стресса. Преодоление тревожности и эмоционального стресса.
курсовая работа [52,8 K], добавлен 07.11.2008Трудный возраст и физическое состояние учащихся подростков. Особенности их психики. Какими видят себя подростки. Акселераты и ретарданты в подростковом периоде. Признаки и формы проявления повышенной тревожности подростков, их отношения с родителями.
доклад [10,9 K], добавлен 16.12.2009Определение понятия и эмоциональный компонент агрессивного состояния. Этологический, психоаналитический, фрустрационный и бихевиористский подходы к изучению агрессии. Специфика враждебности в подростковом возрасте, формы и методы ее профилактики.
курсовая работа [26,6 K], добавлен 17.03.2011Особенности развития ценностно-смысловой сферы личности современных подростков. Исследование факторов, влияющих на её формирование с целью своевременной помощи в правильном выборе нравственных ориентиров. Методика изучения ценностных ориентаций Рокича.
курсовая работа [58,8 K], добавлен 25.02.2015Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги. Причины возникновения и компоненты эмоционального стресса. Практические рекомендации по преодолению тревожности и стресса. Стресс как экологическая проблема научно-технического прогресса.
курсовая работа [52,7 K], добавлен 03.11.2008Эмоции: понятие, функции и значимость в развитии личности. Особенности эмоционального развития подростков. Виды эмоциональных нарушений, причины возникновения. Методики определения эмоционального развития у подростков, анализ причин возможных отклонений.
курсовая работа [39,7 K], добавлен 31.07.2010Характеристика эмоционального развития подростков и факторы, его определяющие. Специфика эмоционального состояния подростков с соматическими заболеваниями. Понятия инвалидности и реабилитации детей с ограниченными возможностями в Республике Беларусь.
курсовая работа [2,2 M], добавлен 22.02.2016Обозначение понятия подросткового возраста. Исследование психологических особенностей данного периода; познание интересов и условий их формирования в подростковом возрасте; проблемы психологического кризиса. Определение основных ценностей подростков.
курсовая работа [107,9 K], добавлен 13.10.2014