Социальная психология личности
Я-концепция как социально-психологический феномен. Потребность в самоактуализации, в поддержании и повышении ценности своей Я-концепции. Феноменологический подход к поведению. Практика воспитания детей в семье. Структура социализации, стадии процесса.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Социальная психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | милана |
| Дата добавления | 30.05.2012 |
| Размер файла | 47,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Источники формирования и развития "Я-концепции". "Я-концепция" как совокупность установок "на себя". Феноменологический подход к пониманию "Я-концепции". Положения феноменологического подхода. Теория Карла Роджерса. Эриксон про социальную идентичность.
курсовая работа [39,8 K], добавлен 23.02.2011Социально-психологический характер и стадии социализации личности. Сущность, структура, виды и стадии конфликта. Методы его разрешения Старения население как социально-демографический процесс. Принципы реабилитации и адаптации в предпенсионном возрасте.
контрольная работа [28,9 K], добавлен 26.10.2014Определения понятия "социализация". Рассмотрение особенностей процесса присвоения человеком социального выработанного опыта. Описание семьи как важнейшего института социализации личности. Роль родителей в социализации детей. Виды и стили воспитания.
контрольная работа [28,1 K], добавлен 20.02.2015В своей первой книге "Личность: психологическая интерпретация" Олпорт описал и классифицировал более 50 различных определений личности. Концепция черт личности. Проприум – развитие себя. Намерения. Функциональная автономия. Стадии развития личности.
курсовая работа [51,5 K], добавлен 15.05.2008Особенности воспитания и развития нескольких детей в семье. Характеристика возрастной и половой градации. Методы и методики исследования взаимоотношений старших и младших детей в семье. Феномен детской ревности как средство борьбы за внимание родителей.
курсовая работа [251,5 K], добавлен 30.04.2009Методы социальной психологии. Факторы формирования личности человека, понятие "структура личности". Инструменты социализации личности. Социологические и психологические причины возникновения малой группы. Межличностные отношения в групповом процессе.
реферат [25,5 K], добавлен 07.09.2009Психология индивидуальности. Мотивация как проявление потребностей личности. Направленность, ценности и смысл жизни. Характеристики самоактуализации. Потребности по А. Маслоу. Типы лидерства и функции. Стиль руководства. Типичные причины конфликтов.
отчет по практике [21,9 K], добавлен 11.03.2015Культурно-исторический анализ становления семьи: ее основные концепции и жизненный цикл, роль отца и матери, общение родителей и развод. Значение семейного воспитания в социализации личности. Оценка анкет детей, воспитывающихся в детском доме и в семье.
дипломная работа [294,1 K], добавлен 25.08.2011Раскрытие содержания социализации как процесса становления индивида членом общества. Характеристика составляющих психологии воспитания: социальные установки, нормы и ценности. Определение понятия обучения как процесса деятельности и целостной системы.
контрольная работа [50,9 K], добавлен 28.04.2011Составление психологического портрета детей-сирот оставшихся без родителей. Изучение процесса воспитания ребенка в благополучной, неблагополучной и асоциальной семье. Основные факторы отказов родителей от детей. Истоки и причины социального сиротства.
контрольная работа [22,3 K], добавлен 14.03.2015
