Влияние личностных особенностей военнослужащих на эффективность деятельности младших командиров

o корреляционная связь более достоверна (коррелируют на 5%-ом уровне значимости);

o корреляционная связь достоверна (коррелируют на 1%-ом уровне значимости).

Также необходимо отметить, что если значение значимого фактора, то есть входящего в профиль личности, отвечает выявленному нами профилю личности, но значительно «зашкаливает» за границу средних значений, то тогда такой фактор не расценивается в пользу кандидата. Так как максимальные значения по факторам расцениваются, как проблемы и не могут быть расценены в пользу.

Так например, мы предполагали, что для результативной деятельности по дисциплине младший командир должен обладать определенными личностными характеристиками, но в результате исследования выяснилось, что отдельные индивидуальные свойства не оказались определяющими его успех. Так же было и при исследовании значимости тех или иных личностных особенностей с другими критериями результативной деятельности младшего командира. Поэтому офицеру, занимающемуся отбором кандидатов на должности младших командиров, нужен четкий инструментарий. Тем более сейчас, когда значимость сержантского состава возросла и, соответственно, возросли и требования к отбору военнослужащих на сержантские должности. Он должен очень внимательно и грамотно подходить к отбору кандидатов на должности сержантов.

Исходя из вышеизложенного, для отбора кандидатов на должности младших командиров командирам подразделений (рот) и их заместителям по воспитательной работе, мы предлагаем по результатам многофакторной личностной методики Р. Кеттелла определить, подходит ли данный кандидат на эту должность, сопоставив соответственно его факторы с факторами в выведенный нами профиль личности. При этом, если кандидат подходит под предложенный нами профиль личности, посмотреть выраженность этих факторов. Для этого мы, исходя из исследования, поделили входящие в профиль личности младшего командира с результативной деятельностью факторы на три группы:

1. ярко выраженные факторы, к которым относятся факторы, коррелирующие на 5%-ом уровне значимости: общительность (А⁺), напряженность (Q3⁺) и адекватная самооценка (MD). Данные факторы проверяются у кандидата в первую очередь, не только их наличие, но и степень выраженности (значения корреляционной зависимости должны быть р ? 0,53);

2. выраженные факторы, к которым относятся факторы, коррелирующие на 1%-ом уровне значимости: эмоциональная устойчивость (C⁺), высокая нормативность поведения (G⁺), смелость (H⁺), жесткость (I^-) и практичность (M^-);

3. слабо выраженные факторы, к которым относятся факторы, не имеющие значимой корреляции: интеллект (В), подчиненность-доминантность (Е), сдержанность-экспрессивность (F), доверчивость-подозрительность (L), прямолинейность-дипломатичность (N), спокойствие-тревожность (О), консерватизм-радикализм (Q1), конформизм-нонконформизм (Q2), расслабленность-напряженность (Q4), экстраверсия-интроверсия (QI).

Таким образом, исходя из всего вышеизложенного и предложенного, мы сделали попытку к более грамотному и объективному подбору сержантского состава и предлагаем программу для отбора кандидатов на должности младших командиров, у которых результативность деятельности будет наиболее вероятной. Это позволит командирам подразделений и их заместителям по воспитательной работе более радикально и грамотно подходить к отбору своих младших командиров, основываясь не только на моральную и социальную их составляющие, но и профессиональные способности, учитывая все личностные особенности. Чтобы они исполняли свои обязанности в полном объеме, во всех сферах служебной воинской деятельности.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Успех деятельности младших командиров определяться, главным образом, их компетентностью, профессиональной и психолого-педагогической подготовленностью. В современных условиях им не обойтись без понимания законов, по которым складывается и протекает жизнь воинских коллективов.

Младший командир - это ближайший и непосредственный начальник солдат (личного состава), их учитель и воспитатель. В настоящее время роль младших командиров повышается в связи с усложнением задач, стоящих перед частями и подразделениями, с изменением социального облика солдата, с сокращением срока службы по призыву и переходом частей на контрактную службу, совершенствованием техники и вооружения. На современном этапе развития военного дела роль младших командиров представляет собой самый многочисленный отряд командных кадров. Это вызывает необходимость повышения уровня педагогической культуры и ответственности командиров всех степеней, и в первую очередь тех, кто непосредственно формирует у солдат качества воина. От уровня подготовки их, политической, моральной и психологической зрелости зависит качество обучения и воспитания личного состава.

При отборе кандидатов на должности младших командиров необходимо учитывать их личностные особенности. Они являются основными, базовыми в формировании и становлении младших командиров, а от этих должностных лиц зависит и какой будет личный состав подразделений и вооруженных сил в целом.

Личностные особенности младших командиров должны соответствовать наиболее важными критериями их деятельности: успехи в боевой подготовке и дисциплина вверенного ему подразделения, его сплоченность, социальный статус и авторитет самого младшего командира в его подразделении.

Таким образом, только при тщательном отборе кандидатов на младшие командирские должности, стройной системе обучения и воспитания сержантов, они станут надежными помощниками офицеров и окажут серьезное влияние на подчиненных.

Размещено на Allbest