Методы саморегуляции и психологической разгрузки
Механизмы, методы и правила психической саморегуляции. Аутогенная тренировка как основной метод саморегуляции, формула самовнушения в ее основе. Значение дыхания, релаксации и медитации. Арт-терапия в работе с личностью. Виды и способы точечного массажа.
Рубрика | Психология |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 24.04.2012 |
Размер файла | 77,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Сказкотерапия - метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, расширения сознания, совершенствования взаимодействия с окружающим миром.
Пример техники арт-терапии
1. Выполнить рисуночные упражнения ("Каракули", "Выражение эмоций и чувств через зрительные образы").
2. Выполнить упражнения психосинтеза и психодрамы ("Круг желаний", "Письмо к себе").
3. Проведение самоанализа по каждому упражнению, результаты отражают в отчете.
В отчете о выполнении арт-терапевтических техник отражают:
1. Упражнение "Каракули"
Цель: фасилитация изображения внутренних переживаний в виде формы.
Материалы: три листа белой бумаги формата А3, цветные мелки, карандаши, краски, скотч.
После выполнения упражнения на занятии проводят самоанализ: отразите мысли, чувства, которые возникали у вас в ходе упражнения, какой опыт вы получили, каков итог упражнения.
2. Упражнение "Выражение эмоций и чувств через зрительные образы"
Цели: исследование внутренних конфликтов, отреагирование и "проработка" психотравмирующих переживаний, поиск ресурсов.
Материалы: листы белой бумаги формата А4, фломастеры (или цветные карандаши, пастельные мелки), скотч.
После выполнения упражнения на занятии проводят самоанализ: отразите мысли, чувства, которые возникали у вас в ходе упражнения, какой опыт вы получили, каков итог упражнения.
3. Упражнение "Круг желаний"
Цель: фасилитация осознавания скрытых мотивов.
Материалы: бумага, ручка, цветные карандаши, краски.
После выполнения упражнения на занятии проводят самоанализ: отразите мысли, чувства, которые возникали у вас в ходе упражнения, какой опыт вы получили, каков итог упражнения.
4. Упражнение "Письмо к себе"
Цель: осознание собственного "Я".
Материал: тетрадь, ручка.
После выполнения упражнения на занятии проводят самоанализ: отразите мысли, чувства, которые возникали у вас в ходе упражнения, какой опыт вы получили, каков итог упражнения.
5. Саморегуляция психофизиологического состояния с помощью точечного массажа
5.1 Основные методы и способы массажа
5.1.1 Виды точечного массажа
Характеристика биологически активных точек
На благотворные свойства точечного массажа обратили внимание случайно в процессе обследования зон повышенной кожной чувствительности, которые получили название биологически активных точек.
Приемы точечного массажа напоминают приемы общего массажа (поглаживание, надавливание, растирание, "пальцевый укол" и т.д.). Конечный результат в отличие от обычного массажа характеризуется экономичностью и высокой эффективностью. Эффект при точечном массаже бывает строго направленным и неизмеримо большим.
Основу механизмов действия точечного массажа составляют сложные взаимообусловленные рефлекторные, нейрогуморальные и нейроэндокринные процессы, которые формируются при механическом раздражении активных точек кожи и подлежащих тканей и регулируются, в зависимости от методов точечного массажа, различными отделами нервной системы.
Методы воздействия при точечном массаже различаются по интенсивности, продолжительности влияния на активную точку, а также количеством точек, массируемых в течение одного сеанса. В зависимости от метода можно осуществить возбуждение или успокоение определенного органа (или всего организма).
Существуют возбуждающий и успокаивающий способы точечного массажа. Успокоение осуществляется сильным воздействием, а возбуждение - слабым. Возбуждающий метод используется при необходимости уменьшить (снять) явления усталости, сонливости, преодолеть мышечную слабость, повысить работоспособность. Успокаивающий метод применяется при болевых синдромах, особенно суставного и мышечного характера, при некоторых состояниях, сопровождающихся повышением мышечного тонуса (например, при миозитах), или, если надо снять внутреннее напряжение, побороть бессонницу и др.
При пальцевом способе точечный массаж обычно проводится подушечкой ногтевой фаланги одного или нескольких пальцев. Независимо от метода воздействия массажные движения производятся с возрастающим усилием: если первое движение представляет собой простое прикосновение, то в последующих воздействиях (например, в пятом, шестом) осуществляется достаточно сильный нажим.
5.1.2 Точечный массаж, оптимизирующий работоспособность
Использование данного вида массажа предупреждает (уменьшает) утомление и ускоряет восстановление организма. Активные точки объединены в пять зон. Массажу подвергаются следующие точки.
I зона
1. Точка хе-гу - "закрытая долина" - симметричная, находится на тыльной поверхности кисти, в кожной складке, образуемой первым и вторыми пальцами.
Массаж точек этой зоны активизирует организм, настраивает его на предстоящую деятельность, улучшает уровень протекания основных психофизиологических процессов (памяти, внимания, сенсомоторики и др.) и повышает общее настроение.
II зона
1. Точка сань-инь-цзяо - "точка встречи трех инь" - симметричная точка, находится на внутренней поверхности голени, немного позади большой берцовой кости, на три поперечных пальца выше уровня основания лодыжки.
2. Точка сюань-чжун - "висячий колокол" - симметричная точка, находится на наружной поверхности голени, на три поперечных пальца выше уровня основания лодыжки.
Массаж активных точек второй зоны способствует снятию утомления в ногах, устраняет нарушение микроциркуляции крови и лимфы и тонизирует организм.
III зона
3. Точка да-чжуй - "большой позвонок" - несимметричная точка, находится на задней срединной линии, между остистыми отростками VII шейного и I грудного позвонков. Остистый отросток VII шейного позвонка служит ориентиром - он самый выступающий на шее.
Согласно концепции восточной рефлексотерапии эта биологически активная точка имеет опосредованные связи почти со всеми активными точками организма. Эту точку еще называют "паук", потому что ее связи с другими точками напоминают паутину.
Сегментарно точка имеет связи с симпатическими сплетениями позвоночных артерий, питающих головной и спинной мозг. Массаж этой точки оказывает адаптивное влияние на кровоснабжение головного мозга, снимает утомление.
IV зона
4. Точка и-фэн - "защита от ветра" - симметричная, находится у основания мочки уха, посередине линии, соединяющей мочку и сосцевидный отросток черепа.
5. Точка тин-гун - "дворец уха" - симметричная, определяется на середине линии, соединяющей козелок уха и сустав верхней челюсти. При открывании рта в этом месте прощупывается ямочка.
Массаж точек четвертой зоны способствует улучшению функций слухового анализатора, снимает явления усталости, симптомы головной боли.
V зона
6. Точка сы-чжу-кун - "ворота уха" - симметричная, находится на наружном конце брови. Если пальцем провести по нижнему краю глазницы, то местонахождение точки определяется по небольшой выемке.
7. Точка инь-тан - "линия лба" - несимметричная, расположена на передней срединной линии лба, в центре переносицы.
Воздействие на активные точки этой зоны снимает явления усталости глаз, нормализует мозговое кровообращение, оказывает адаптивное влияние на организм человека.
Пример, массаж точек проводится в течение 30-40 секунд в каждой точке. Обычно на массаж всех активных точек затрачивается около 10 минут. Перед массажем следует потереть ладони, это улучшит кровообращение в пальцах, согреет их. Массаж начинается с зоны I, которая расположена на кистях. Вначале массируют точки, расположенные на боковых поверхностях ногтевых фаланг. Большим и указательным пальцами проводится 5-6 массажных движений одновременно на точки, расположенные справа и слева от ногтевого ложа. Так поочередно обрабатываются точки всех десяти пальцев. Затем проводится массаж точек 1. Массаж проводится в течение 30-40 секунд вначале на правой, а затем на левой руке большим пальцем. Зона II расположена на ногах. Здесь массируются точки 2 и 3, находящиеся на внешней и внутренней поверхности голени. Массаж этих точек проводится одновременно на обеих ногах. Зона III расположена на шее. Массажу в этой зоне подвергается точка 4. Точка массируется указательным пальцем. Зона IV находится в области наружного уха. Здесь массируют точки 5 и 6. Массаж точек проводится средним и безымянным пальцами одновременно: сначала с правой стороны лица, а затем с левой стороны. Зона V расположена на лице. Самомассаж в этой зоне оказывается на симметричные точки 7 и на несимметричную точку 8. Массаж точек, расположенных на наружных концах бровей, производится одновременно справа и слева, а затем массируется точка на переносице.
В отчете отражают: - ощущения, чувства, которые вы испытывали в процессе упражнений; - ваши достижения и неудачи; - проанализировать свои действия по устранению недостатков; - итоговый результат.
Заключение
Таким образом, в ходе изучения дисциплины должны сформироваться четкие представления о прикладном характере приобретенных знаний и умений, знать основные цели методов саморегуляции и психологической разгрузки и процедуру их проведения, уметь корректно использовать полученные знания в профессиональной деятельности.
Все ваши планы и прогнозы носят только временный характер, надежда на стопроцентный успех в первой же попытке чаще всего только иллюзия.
Надежным гарантом успеха может быть только устойчивая мотивация, самоконтроль действий и ежедневная работа над собой.
Список литературы
1. Бабич О.М. Методы саморегуляции и психологической разгрузки Рабочая тетрадь для ВУЗов; Издательско-полиграфический центр Воронежского Государственного университета; 2008 год; утверждено научно-методическим советом факультета философии и психологии 28 сентября 2008 г., протокол № 1400-7; рецензент канд. пед. наук, доц. Ю.А. Гончарова; редактор Л.М. Носилова.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Саморегуляция учителя как фактор профессиональной компетенции. Способы психологической защиты учителя. Техники релаксации и специальные упражнения. Навыки психической саморегуляции как внутренний ресурс (профилактика эмоционального выгорания педагогов).
курсовая работа [770,9 K], добавлен 08.09.2015Отличительные черты биологической и рефлекторной саморегуляции - генетически закодированных сложных внутренних процессов, лежащих в основе роста, жизнедеятельности и защитных функций организма. Обзор приемов саморегуляции при несении караульной службы.
реферат [25,6 K], добавлен 22.03.2011Состояния операциональной и эмоциональной психической напряженности. Физиологические изменения, происходящие в организме в ответ на стрессовые воздействия. Основные формы психопатии. Сущность медитации, лежащей в основе психофизической саморегуляции.
лекция [38,3 K], добавлен 14.11.2014Регуляция эмоционального состояния учителя и ее влияние на эффективность педагогического процесса. Практические советы по саморегуляции. Техники релаксации, методы саморегуляции и специальные упражнения. Рекомендации и упражнения на каждый день.
курсовая работа [44,4 K], добавлен 04.07.2010Определение, структура и содержание психологической саморегуляции человека, особенности ее протекания в экстремальных условиях. Детерминанты эффективной саморегуляции человека, ее методы и основные принципы. Проведение тренинга саморегуляции личности.
курсовая работа [75,9 K], добавлен 15.09.2011Краткий обзор современных представлений о видах и уровнях саморегуляции. Место и роль саморегуляции в жизни человека. Методика и диагностика самочувствия, активности и настроения. Оценка и тестирование ассоциативной памяти. Феномен стиля саморегуляции.
курсовая работа [801,5 K], добавлен 22.10.2013Профилактика избыточной напряженности: управление способностями дыхания, управление вниманием (переключение, рассредоточение). Теоретические основы аутогенной тренировки как метода саморегуляции психических и вегетативных функций. Высшая и низшая ступени.
реферат [21,7 K], добавлен 06.04.2009Саморегуляция психических состояний сотрудников органов внутренних дел при стрессе и утомляемости. Система управляемой саморегуляции "Ключ". Анализ эффективности применения методов саморегуляции "Ключ" и "АТ", для снижения стресса и утомляемости.
дипломная работа [324,9 K], добавлен 25.10.2011Определение психологической защиты и террористического акта. Выявление видов и способов психологической защиты. Анализ использования саморегуляции. Рассмотрение эффективности методов саморегуляции. Эксперимент "Устойчивость к экстремальным ситуациям".
курсовая работа [145,3 K], добавлен 20.11.2014Классические и современные методологические подходы к определению одаренности, ее признаки, виды. Проблемы одаренных детей. Понятие "саморегуляция" в психологической науке. Эмпирическое исследование особенностей саморегуляции творчески одаренной личности.
дипломная работа [189,3 K], добавлен 25.02.2016