Проблема личности преступника как носителя ключевых детерминант преступного поведения

Указать в точности, что служит признаком склонности к преступлениям, пока невозможно. Однако такая задача ставится. Но на практике её решение может означать, с одной стороны -- конец ответственности за свои дела, а с другой -- чрезмерную ответственность за свои мысли. В то же самое время такая постановка проблемы обязывает ученых и к решению довольно деликатной проблемы -- к проведению демаркационной линии между «нормальным» и «ненормальным» мозгом. Среди тех, кто уже давно занимается этой проблемой, профессор медицины Рубен Гур из Пенсильванского университета. Известность ему также принес давний случай из судебной практики. Серийному убийце по прозвищу Длинный Бобби Джо был вынесен смертный приговор за изнасилование и убийство как минимум девяти женщин. Он вычислял одиноких молодых женщин по объявлениям о продаже недвижимости и приходил к ним под видом покупателя. Рубен Гур должен был провести исследование мозга убийцы на позитронно-эмиссионном томографе. Он выяснил, что у преступника повреждена мозжечковая миндалина. Причиной тому, видимо, послужил давний несчастный случай, когда Длинный Джо упал с мотоцикла и долго после этого пролежал в коме. Именно после комы у него появились преступные наклонности. 

Между тем, подобные исследования предлагают к общественному обсуждению вопрос, не связанный, строго говоря, с научными исследованиями как таковыми: когда закон должен применяться по всей строгости, а когда допустимо смягчение приговора на основании нарушений работы мозга? Следует заметить, что природа этих нарушений может быть самая разная: они могут обусловливаться незрелостью нейронов или, напротив, их разрушениями из-за возрастных изменений, могут возникать при травмах головы или в результате перенесения инфекционных заболеваний. Кто и как должен пересматривать основные принципы юриспруденции по мере прогресса науки? [19.] На этот вопрос ответить в ближайшее время не представляется возможным. По моему мнению, при исследовании криминогенной личности, ее качеств и свойств важно учитывать генетические факторы, хромосомные и психические аномалии. Учет этих биологических факторов ведет к более продуктивному и полному анализу причин преступности и в некоторых случаях возможности предупреждения преступления.

2.5 Психические аномалии и преступность

Первичное значение при анализе причин совершения преступления конкретным человеком современная криминология придаёт социальной среде, в которой проходило формирование его личности, нельзя отрицать и влияния на поведение определённых физических и психических аномалий, которые облегчают формирование и действие антиобщественных личностных ориентаций [28. С.123].

В науке нет единого мнения по поводу того, какие личностные особенности следует считать аномальными. Аномалиями называют ярко выраженные акцентуации характера, длящиеся депрессивные состояния, зависимость от наркотиков, алкоголя, азартных игр, психическое расстройство, которое не носит патологического характера, то есть не является болезнью, расстройства и акцентуации характера, влечений и привычек (психопатии, клептомания, сексуальные перверсии и так далее) и даже все те психические процессы, которые характеризуются дисбалансом сил возбуждения и торможения. [42. С. 174].

Однако обычно к психическим аномалиям относят психические расстройства, не исключающие вменяемости. Различные формы психопатии, алкоголизм, наркоманию, лёгкие формы слабоумия, последствия органических поражений центральной нервной системы, которые снижают сопротивляемость к воздействию ситуаций, в том числе конфликтных, создают препятствия для развития социально полезных черт личности, особенно для её адаптации к внешней среде, ослабляют механизм внутреннего контроля, облегчают реализацию случайных, в том числе правонарушающих, действий. Аномальные личные особенности, как правило, носят не врождённый, а приобретённый характер (хотя формирование, предрасположенность некоторых из них и может быть связано с наследственностью). Они играют важную, но не определяющую роль в формировании личности и поведении человека. Тем не менее, аномалии играют существенную роль в механизме насильственных преступлений и хулиганства, при этом лица, имеющие перечисленные выше психические и физиологические нарушения среди преступников составляют до 50 %, психопаты и другие лица с подобными нарушениями чаще совершают такие преступления, как убийство и причинение тяжкого вреда здоровью, а олигофрены и лица с последствиями черепно-мозговых травм -- изнасилования. Изучение связи преступности и психических аномалий в криминологии необходимо для того, чтобы выработать специфические меры предупреждения преступности таких лиц и посткриминального воздействия на них с целью их исправления. Пожалуй, не будет преувеличением утверждение, что вся история криминологической теории личности свидетельствует о том, что у преступника имеются определенные отклонения (вспомним хотя бы Ч. Ломброзо, который утверждал, что у большинства преступников отмечаются физические аномалии). Статистика и данные криминологических исследований показывают, что психические аномалии наиболее часто встречаются у несовершеннолетних преступников, лиц, совершающих тяжкие преступления против личности, и у рецидивистов. Например, исследования несовершеннолетних преступников в последние годы показывают, что примерно 60 % имеют достаточно выраженные отклонения в нервно-психическом состоянии. Также отмечается интенсивный рост преступности среди несовершеннолетних с аномалиями психики, опережающий по темпам почти в 4 раза рост преступности среди несовершеннолетних в целом [20. С. 166]. Среди лиц, совершивших тяжкие насильственные преступления, чаще всего встречаются такие аномалии: психопатии и психопатические состояния -- у 33 %; органические поражения центральной нервной системы-- 19 %; ушибы головного мозга-- 18 %; хронический алкоголизм -- у 17 %. В целом среди убийц лица с психическими аномалиями составляют более 70 % [5. С. 56-57]. Среди рецидивистов удельный вес психопатов, по данным некоторых исследований, составляет 75-90 % [17. С. 145]. Рассматривая психоаномальный фактор в рамках генезиса личности преступника, нужно отметить, что он проявляется на всех его стадиях, но в различной степени. Психоаномалии существенно затрудняют усвоение социальных норм, регулирующих поведение. В результате такие лица в большей мере, чем иные, отчуждены от общества, от малых социальных групп. Их социальные связи таковы, что круг семейных, досуговых и деловых отношений резко сужен, неустойчив, а иногда и вовсе отсутствует. Это приводит к тому, что в реальной ситуации поведение таких лиц конфликтогенно. Возможность выбора пути и средств для реализации собственных целей в силу этих особенностей иногда существенно ограничена, что приводит к совершению преступлений, внешне никак не мотивированных.

Таким образом, место и роль психических аномалий в механизме генезиса личности преступника состоят в следующем. Психические аномалии воздействуют на поведение, в том числе преступное, не сами по себе, а через формирующее влияние на психологические особенности личности. Поэтому именно эти особенности, а не психические аномалии, следует признать криминогенными. Признание такого опосредованного влияния означает, что в первую очередь надлежащее воспитание, необходимые коррекционные социально-психологические мероприятия, а не медикоментозно-психиатрическое лечение, способны оказать профилактическое воздействие. Вместе с тем очевидно, что по сравнению с нормальными людьми у психоаномальных субъектов сфера психологического, личностного сужена и, соответственно, у них активнее сфера нарушенной психики, поэтому и путь влияния психического фактора на поведение у них короче. Определяя силу влияния психических аномалий, следует подчеркнуть, что они автоматически не приводят к совершению преступления. На индивидуальном уровне можно говорить лишь о возможности совершения преступления лицами с такими отклонениями, и только на статистическом уровне криминогенность этого фактора становится “неизбежной”. Специалисты утверждают, что на преступное поведение оказывает влияние не отдельный признак психического расстройства, а такое комплексное образование, как патопсихологический синдром, состоящий из психоаномального фактора и личностных свойств, сформированных с его участием.

Психоаномальный фактор проявляет себя с различной силой в зависимости от стадии генезиса криминогенной личности. Удельный вес психоаномалов варьирует в зависимости от типовой принадлежности такой личности. Но, в то же время, не означает, что аномалии психики являются причиной совершения преступлений. Во-первых, среди всей массы преступников субъекты с такими аномалиями не составляют большинства. Во-вторых, даже наличие психических аномалий у конкретного лица далеко не всегда свидетельствует о том, что они сыграли криминогенную роль в его противоправном поведении. В-третьих, как доказали исследования, не сама аномалия психики предопределяет совершение преступления, а то воспитание, те неблагоприятные условия формирования индивида, которые породили его криминогенные личностные черты. Конечно, такие аномалии могут способствовать их возникновению и развитию, как и самому противоправному поведению, но лишь в качестве условия, не определяющего это поведение в целом.

Глава 3. Типология криминогенных личностей

3.1 Критерии (основания) типологизации

Типология отражает в своем содержании то сущностное, без чего нет и не может быть криминогенной личности. Она раскрывает устойчивые связи между ее существенными признаками и показывает закономерности генезиса преступника как специфического социального типа. Более того, в отличие от классификации, типология фиксирует криминогенную личность в динамике, так как с помощью конкретных подтипов отражает то, что было свойственно преступнику на первоначальных стадиях его криминализации, что характеризует его как личность в момент совершения преступления, и, наконец, какой будет эта личность после реализации предупредительных и профилактических мер воздействия. В последнем случае речь идет о прогностическом аспекте типологии. Отсюда следует, что процесс типологизации личности субъекта, совершившего преступление, включает несколько последовательных этапов: конкретизацию специфических криминологически значимых свойств и качеств; группировку их в самостоятельные классификационные группы; сочленение таковых в отдельные комбинации, образующие отдельные типы (подтипы.)

Среди ученых распространено мнение, что единственным основанием для построения типологии является общественная опасность как целостное, интегральное свойство личности преступника. Такая позиция требует определенных уточнений. Если речь идет о классификации преступников по степени и глубине их общественной опасности, то возражений такой подход не вызывает. Когда же говорят о типологии личности преступников, то в качестве типологического основания нельзя брать отдельные, даже самые существенные свойства, отличающие преступника от законопослушного человека. Общественная опасность, пишет Ю. М. Антонян, находит свое законченное выражение в виде и характере преступного деяния, которое обычно служит основным мерилом ее глубины и силы [6. С. 91]. Но преступление представляет собой одну из форм проявления криминогенной личности, в силу чего оно не может исчерпывающим образом характеризовать ее сущность. Решение вопроса о выборе мер воздействия для лица, совершившего преступление, закон и правоприменительная практика связывают не только с общественной опасностью преступного деяния, но и с общественной сущностью самой криминогенной личности, которая не всегда выражается в учиненном преступлении и никогда не выражается только в нем. Интегративным показателем сущности криминогенной личности является социальная направленность, представляющая собой широкий диапазон реальных отношений, возникающих в основных сферах жизнедеятельности. Ее (социальную направленность) и необходимо брать в качестве типологического критерия при построении типологии криминогенной личности.

Такая типология будет состоять из следующих пяти типов:

1. Профессиональный тип (лица с подавляющей негативной социальной направленностью). Это самый опасный тип личности. Направленность личности деформирована и представлена в виде негативной направленности. Отличается правовым нигилизмом, низкой общей и моральной культурой, антиобщественной установкой. Для этого типа характерны внутренняя тяга к совершению повторных преступлений, активность в нахождении и создании собственными усилиями ситуаций, способствующих совершению преступлений. К этому типу относятся профессиональные преступники, особо опасные рецидивисты.

2. Привычный тип (лица с преимущественно негативной направленностью личности) характеризуется значительной деформацией в структуре социальной направленности, позитивный компонент слабо выражен, социально-психологические свойства личности неустойчивы и противоречивы. Отличается низким уровнем правосознания, отсутствием четких границ между моральным и аморальным, между “можно” и “нельзя”. От профессионального типа отличается тем, что для совершения преступления преимущественно использует различные жизненные ситуации; не активен в самостоятельном создании таких ситуаций. Сюда относятся лица, совершающие повторные преступления, в том числе рецидивисты.

3. Неустойчивый тип (лица с неустойчивой негативной направленностью). Для этого типа не характерно наличие стойких или значительных деформаций в структуре направленности личности. Компоненты негативной и позитивной направленности примерно равны, но тенденции у них противоречивы, и это может привести как к усилению, так и к ослаблению криминогенное. Между преступлением и личностью всегда имеется “повод”, личностная интерпретация которого либо ведет, либо не ведет к совершению преступления. До преступления возможны различные правонарушения.

4. Небрежный тип (лица с неустойчивой положительной направленностью). Социальная направленность данного типа в основном выражена позитивным компонентом, негативная направленность минимальная. Характеризуется легкомысленным отношением к социальным нормам, регулирующим поведение в обществе. Как правило, совершает нетяжкие преступления как умышленно, так и по неосторожности.

5. Случайный тип (лица с положительной социальной направленностью). Характеризуется позитивной социальной направленностью, без деформации со стороны негативного компонента. Устойчивый уровень правосознания. Преступление совершается исключительно в силу давления критической жизненной ситуации, в которой лицо не смогло добиться желаемого результата, не причиняя общественно опасных последствий. К ним относятся субъекты, совершающие преступления в результате превышения условий правомерности действии (например, убийство при превышении пределов необходимой обороны).

Социальный тип криминогенной личности выражает определенную целостность ее личностных характеристик. Для такого типа характерно: * формирование личности в условиях интенсивного противоправного и аморального поведения окружающих (семья, товарищи); * в прошлом - система аморальных поступков и разного рода правонарушений, которые продолжали повторяться и после принятия установленных законом мер воздействия; * отрыв от ценностно-нормативной системы общества и государства; * привыкание к отрицательной оценке своего поведения, использование социально-психических механизмов самозащиты; * активность в ситуации совершения преступления и, как правило, совершение преступления без достаточно обоснованных внешних поводов. Внутри типа криминогенной личности выделяются подтипы: * последовательно-криминогенный; * ситуативно-криминогенный; * ситуативный. - Последовательно-криминогенный подтип формируется в микросреде, где нормы морали и права систематически нарушаются; преступление вытекает из привычного стиля поведения и обусловливается стойкими антиобщественными взглядами, социальными установками и ориентациями субъекта. Как правило, ситуация совершения преступления активно создается такими лицами. Представители этого типа способны при необходимости приспосабливать в своих интересах конкретную среду, их преступное поведение относительно автономно. - Ситуативно-криминогенный подтип характеризуется нарушением моральных норм и совершением правонарушений непреступного характера, ненадлежащим исполнением требований общественно приемлемых социальных ролей, формируется и действует в противоречивой микросреде, преступление в значительной мере обусловлено неблагоприятной с социально-экономической, нравственной и правовой точек зрения ситуацией его совершения (пребывание в преступном формировании, конфликты с другими лицами). К преступлению такое лицо приводят его микросреда и весь предшествующий образ жизни, закономерным развитием которого оказывается ситуация преступления. - Ситуативный подтип характеризуется тем, что безнравственные элементы сознания и поведения такой личности и ее микросреды, если и имеются, то выражены незначительно. Более существенны дефекты механизма взаимодействия социальной среды и личности в сложной ситуации, в том числе в результате неподготовленности к ней личности [30. С. 24].

3.2 Практическое значение типологии личности преступников

Типология личности преступника должна подчиняться общей криминологической задаче, то есть она должна изучаться для того, чтобы знать причины и механизм преступного поведения в целях его предупреждения. С помощью типологии можно вскрыть его природу, причины, закономерности зарождения и развития, составить прогноз. Типология преступников должна создаваться прежде всего с целью объяснения причин преступного поведения. Криминологическая типология позволяет выделить из всего многообразия преступных проявлений и лиц, совершающих преступления, наиболее характерные типы и образы их действий.

Типология обобщает совокупность типичных для всех или определенных групп преступников социальных особенностей, вскрывает внутренние устойчивые связи между существенными признаками и их проявлениями в конкретной личности. Зная общие закономерности контингента преступников, их отличительные особенности и типологические черты, нельзя в то же время забывать, что в любой сфере практической деятельности по борьбе с преступностью -- профилактике, раскрытии уголовных дел в суде, назначении уголовного наказания, исправления преступников -- сотрудник правоохранительного органа всегда имеет дело с живым человеком. Поэтому во всех случаях он обязан иметь в виду индивидуальную неповторимость каждого конкретного подозреваемого, обвиняемого, осужденного. В связи с этим надо отметить, что в современных условиях интерес к человеческой индивидуальности возрос и среди задач комплексного изучения человека занимает существенное место.

Заключение

Следует отметить, что проблема личности преступника, как бы давно она ни находилась в поле научных исследований, всегда будет оставаться актуальной. Причины и условия совершения конкретного преступления неразрывно связаны с самой личностью преступника. Поэтому необходимо тщательное изучение социальной микросреды формирования личности, конкретной ситуации совершения преступления.

Криминология исходит из того, что личность как целостное образование представляет собой социальное качество человека. Оно формируется в процессе общественных отношений, то есть является продуктом социализации человека, а не приобретается с момента рождения.

В человеке уживаются социальное и биологическое начала. И в соотношении социального и биологического, биологическое находится в подчиненном отношении к социальному и выступает в нем в преобразованном, «очеловеченном» виде.

Одной из коренных проблем изучения криминогенной личности является проблема соотношения социального и биологического. Она имеет принципиальное практическое и правовое значение. От ее решения во многом зависят объяснение причин преступности и определение главных направлений борьбы с ней. Оценка роли биологических факторов часто представляет собой тот рубеж, который разделяет многие криминологические теории.

В структуре личности можно выделить следующие элементы: - социальный статус, социальные функции, нравственно-психологичекие установки.

Криминологические исследования фиксируют особенности социальных позиций и ролей личности, ее социально-ролевого поля. Изучение и учет криминологических особенностей личности позволяет выявить факторы, влияющие на совершение преступлений. Его результаты способствуют определению наиболее важных направлений предупредительной работы.

Криминогенность личности представляет собой качественной выражение соотношения негативной и позитивной направленности личности. А преступление является объективным, реальным показателем криминогенности личности.

Деятельность по предупреждению преступности во многом зависит от разработки типологии личности преступника. Типология является той основой, на которой строится методика прогнозирования «индивидуального поведения и применения дифференцированных и индивидуализированных мер профилактического и правового воздействия».

Поскольку речь идет об изучении личности, нужно акцентировать внимание на выяснении жизненного пути данного человека, условий его воспитания, отношения к нему родителей, его потребностей, интересов, влечений, целей деятельности, тех ценностях жизни, которые ему представляются наиболее важными, а также способов, с помощью которых он разрешает возникающие у него трудности.

Исследовав и проанализировав тему дипломной работы, основной задачей правовой науки, на мой взгляд, является разработка проблемы личности правонарушителя и методик прогнозирования индивидуального поведения, чтобы найти оптимальные формы профилактики, сочетающие в себе меры государственного принуждения и воспитания. Ведь профилактика преступлений является залогом успешного правового государства, где граждане уважают и соблюдают закон. Подводя итог вышесказанному, отмечу, что вопрос о криминогенности личности имеет большое значение для криминологической науки, так как разработка проблемы криминогенной личности играет большую роль в профилактической деятельности по предупреждению преступлений, где учет личностного фактора имеет решающее значение. Вместе с тем практически все виднейшие специалисты в данной области склоняются к общей мысли о том, что положительных результатов в сдерживании преступности можно достичь не только с помощью рациональной социальной политики, но и посредством оказания воздействия на личность правонарушителя. В настоящее время в условиях современных экономических реалий бороться с преступностью путем воздействия на личность преступника наиболее оптимально с экономической точки зрения, и в то же время достаточно результативно. Работа по профилактике и предупреждению преступлений должна иметь комплексный подход. Только совместная работа специалистов различных областей может дать положительный результат.

Список использованных источников и литературы

1. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). - Минск: Амалфея, 2005.

2. Уголовный кодекс Республики Беларусь от 9 июля 1999 г. № 275-З

3. Принят Палатой представителей 2 июня 1999 года, одобрен Советом Республики 24 июня 1999 года (с изменениями и дополнениями от 28 декабря 2009 г. № 98-З). Андреенкова В.П. Проблемы социализации личности\\ Социальные исследования. - М; Наука,1970г. Алексеев А.И. Криминология. Курс лекций. изд 2-е. - М. 2001. Антонин Ю. М., Бородин С. В. Преступность и психические аномалии. М., 1987. Антонян Ю. М. Системный подход к изучению личности преступника // Советское государство и право. 1974. № 4. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. - М; Изд-во Московского университета,1984. Быков С.А. Наркомания среди молодежи // Социс. - 2000. Бурлакова, В.Н., Сальникова В.П. Криминология. Учебник для вузов - СПб; 1998 г. Бурлакова, В.Н., Сальникова В.П. Криминология. Учебник для вузов - СПб.: Гардарики, 2002. Габиани А.А. На краю пропасти: наркомания и наркоманы. - М., 1990.

4. Долгова А.И. Криминология: Учебник для вузов. -М.: Изд-во НОРМА, 2001.

5. Долгова А.И. Криминология. Учебник для юридических вузов. - М.: Изд. НОРМА-ИНФРА М, 1999. Дубинин Н. П., Карпец И. И., Кудрявцев В. Н. Генетика, поведение, ответственность. М.: Политиздат, 1989. Емельянов В. П. Преступность лиц с психическими аномалиями. Саратов, 1980. Журавлев Г. Т., Ковалевская Е.В. Криминология: учеб. пособие / Московский государственный университет экономики, статистики и информатики. - М., 2007.

6. Закалкж А.Л. Проблемы изучения личности правонарушителя . - М., 1984. Иванова Е.А. Семья наркомана. / Е.А. Иванова// Вестник Московского Университета. - 2002.

7. Конфеткин С.А. Мозги как улика//Интернет-издание «Телеграф» 2007. /www.vokrugsveta.ru/telegraph/puls/301/

8. Карпец И.И, Эминова В.Е. Криминология. Учебник . - М., 1992.

9. Коробейников Б.В.,. Кузнецова Н.Ф, Миньковский Г.Н.Криминология: Учебник.- М.: Юридическая литература, 1988.

10. Кудрявцев В.Н. Механизмы преступного поведения. -М; Наука 1981г.

11. Кудрявцев В.Н., Миньковский Г.М., Сахаров А.Б. Личность преступника. - М.: Право, 2004.

12. Кудрявцев В.Н., Эминов В.Е. Криминология: Учебник. - М.: Юристъ, 1997.

13. Кудрявцев В.Н., Эминов В.Е. Криминология: Учебник. - М., 2005.

14. Кудрявцев В.Н. Социальные отклонения. - М; Юридическая литература,1989г.

15. Кузнецова Н.Ф, Аргунова Ю.Н, Криминология: учеб. пособие. - М.: ИКД «Зерцало-М», 2001.

16. Кузнецова Н.Ф, Лунеев В.В. Криминология: Учебник .- М., 2004.

17. Кузнецова Н.Ф, Миньковский Г.М., Криминология. -М., 1994.

18. Кухарчук В.В., Васильчикова Н.В. Конспект лекций по криминологии // Юриспруденция. 2009.

19. Маликова Н.Н. Типология отношений студентов к наркомании / Н.Н. Маликова//Социс. - 2000. Малков В.Д. Криминология: Учебник. - М.: ЗАО Юстицинформ, 2004. Малков В.Д. Криминология: Учебник-. М.: ЗАО Юстицинформ, 2006. Маршак А.Л. Социология: Учебное пособие / А.Л. Маршак - М.: Высшая школа, 2002. Меренков А.В. Социальный портрет современной проститутки/ А.В. Меренков // Социс. - 2000.

20. Минко А. И., Линский И. В. Алкогольная болезнь. Новейший справочник. М., 2004.

21. Механизмы преступного поведения \\ Под редакцией Михайлова Е.Н.. - М;Наука 1981г.

22. Орехов В.В. Криминология. Общая часть.- СПб., 1992.

23. Ратинов А.Р. Психология личности преступника \\ Личность преступника как объект психологического исследования.- М.1979г.

24. Романов В.В. Юридическая психология. Учебник. - М.: Юрист, 2004. Свирин Ю. Биологический (генетический) фактор как одно из условий преступного поведения // Российская юстиция. 1996. № 12. Ситковская О. Д. Психология уголовной ответственности. М., 1998. Стручков Н.А. Криминология и проблема личности преступника \\ Теоретические проблемы учения о личности преступника. М.,1979г.

25. Шиханцов Г.Г. Криминология. - М.: Зерцало-М, 2003. Яковлев А.М. Преступность и социальная психология,- М; Юридическая литература,1971г.

26. Яковлев А.М. Теория криминологии и социальная практика. - М. : Наука, 1985.

Размещено на Allbest.ru