Взаимосвязь синдрома эмоционального выгорания с коммуникативными установками и субъективными ощущениями педагогов

6. Водопьянова, Н. Е. Синдром выгорания / Н. Е. Водопьянова, Е. С. Старченкова. _ 2-е изд., доп. и перераб. _ СПб. : Питер, 2008. - 336 с.

7. Выготский, Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. - М. : Педагогика, 1991. - 348 с.

8. Грановская, Р. Психологический климат общества / Р. Грановская // Психологическая газета. - 1995. - № 3. - С. 2-5.

9. Гнездилова, О. Психологические аспекты инновационной деятельности педагога / О. Гнездилова // Психологическая наука и образование. _ 2006. _ № 4. _ С. 61_65.

10. Демьянчук, Р. В. Как не «сгореть» у учительского стола: советы психолога / Р. В. Демьянчук; под ред. Л. М. Шипицыной. _ СПб. : Просвещение, 2006. - 93 с..

11. Елканов, С. Б. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя / С. Б. Елканов. - М. : Просвещение, 1989. - 76 с.

12. Журавлева, Г. «Эмоциональное выгорание» в педагогической деятельности и способы его профилактики / Г. Журавлева // Народное образование. - 2005. - № 5. - С. 114-120.

13. Зеер, Э. Кризисы профессионального становления личности / Э. Зеер, Э. Сыманюк // Психологический журнал. - 1997. - № 6. - С. 35-44.

14. Ильин, Е. П. Психология: учеб. для преподавателей и студ. вузов / Е. П. Ильин. _ СПб. : Питер, 2004. _ 559 с.

15. Клюев, Е. В. Между двух стульев / Е. В. Клюев. _ М. : Педагогика, 1989. _ 158 с.

16. Кожевникова, Э. Проблема профессионального отчуждения педагогов в аспекте возникновения дисфункционального стереотипа эмоционального поведения / Э. Кожевникова // Образование и наука. - 2006. - № 3. - С. 77-86.

17. Колесников, Л. Ф. Резервы эффективности педагогического труда / Л. Ф. Колесников. - М. : Просвещение, 1985. - 342 с.

18. Кроль, В. М. Психология и педагогика: учеб. пособие для студ. вузов / В. М. Кроль. _ М. : Издательский центр «Академия», 2003. - 324 с.

19. Кузнецова, Ю. Психосемантический подход к описанию влияния эмоционального выгорания на ценностный контекст педагогической деятельности / Ю. М. Кузнецова // Психологическая диагностика. _ 2007. _ № 5. _ С. 36_58.

20. Лукьянова, М. И. Психолого_педагогическая компетентность учителя: диагностика и развитие / М. И. Лукьянова. _ М. : Сфера, 2004. - 141 с.

21. Львова, Ю.Л. Социально-педагогические проблемы развития профессиональной и общественной активности учителей / Ю. Л. Львова. _ М. : Просвещение, 1998. _ 220 с.

22. Лэнгле, А. Эмоциональное выгорание с позиций экзистенционального анализа / А. Лэнгле // Воросы психологии. _ 2008. _ № 2. _ С. 3_16.

23. Маркова, А. К. Психология труда учителя / А. К. Маркова. - М. : Издательский центр «Академия», 1993. - 423 с.

24. Машков, В. Н. Психология управления / В. Н. Машков. - М. : «Академия», 2002. - 345 с.

25. Митина, Л. М. Психология труда и профессионального развития учителя: учеб. пособие для студ. Вузов / Л. М. Митина. - М. : Издательский центр «Академия», 2004. - 320 с.

26. Мудрик, А. В. Учитель: мастерство и вдохновение / А. В. Мудрик. - М. : Просвещение, 1986. - 160 с.

27. Новгородова, А. Учитесь управлять своим телом / А. Новгородова // Директор школы. - 2005. _ № 7. _ С. 96-99.

28. Носкова, О. Г. Психология труда: учеб. пособие для вузов / О. Г. Носкова ; под ред. Е. А. Климова. _ М. : «Академия», 2004. - 382 c.

29. Орел, В. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии: эмпирические исследования и перспективы / В. Орел // Психологический журнал. - 2001. - № 1. - С. 21-25.

30. Пряжников, Н. С. Психология труда и человеческого достоинства: учеб. пособие / Н. С. Пряжников, Е. Ю. Пряжникова. - М. : Издательский центр «Академия», 2003. - 480 с.

31. Пряжников, Н. Стратегии преодоления «эмоционального выгорания» в работе педагога / Н. Пряжников, Е. Ожогова // Психологическая наука и образование. - 2008. - № 2. - С. 87-94

32. Психология труда: учеб. для студ. вузов / под ред. А. В. Карпова. _ М. : ВЛАДОС, 2005. - 350 с.

33. Психология: учебник для педагогических вузов / под ред. Б. А. Сосновского. - М. : Юрайт - Издат, 2005. - 660 с.

34. Рабочая книга школьного психолога / И.В. Дубровина [и др.]. _ М. : Просвещение, 1991. _ 303 с.

35. Рогинская, Т. Синдром выгорания в социальных профессиях / Т. Рогинская // Мир психологии. - 2002. - № 1. - С. 57-60.

36. Рогов, Е. И. Учитель как объект психологического исследования / Е. И. Рогов. - М. : ВЛАДОС, 1998. - 245 с.

37. Рогов, Е. И. Эмоции и воля / Е. И. Рогов. - М. : ВЛАДОС, 2001. - 239 с.

38. Родионов, В. Учительский стресс / В. Родионов, М. Ступницкая, К. Ступницкая // Школьный психолог. _ 2006. _ № 4._ С. 24_29.

39. Романова, Е. Личность и эмоциональное выгорание / Е. Романов, М. Горохова // Вестник практической психологии образовании. - 2004. - № 1. - С. 18-23.

40. Селье, Г. Стресс без дистресса / Г. Селье. - М. : Прогресс, 1979. - 123 с.

41. Сергеева, В. П. Классный руководитель в современной школе / В. П. Сергеева. - М. : Прогресс, 2000. - 156 с.

42. Симонов, В. П. Диагностика личности и деятельности педагога и обучаемых: учеб. пособие / В. П. Симонов. - М. : Просвещение, 2004. - 245 с.

43. Столяренко, Л. Д. Педагогическая психология: учеб. пособие для студ. вузов / Л. Д. Столяренко. - Ростов н/Д. : Феникс, 2000. - 541 с.

44. Толочек, В. А. Современная психология труда: учеб. пособие для студ. вузов / В. А. Толочек. _ СПб. : Питер, 2005. - 478 с.

45. Трунов, Д. «Синдром сгорания»: позитивный подход к проблеме / Д. Трунов // Журнал практического психолога. - 1998. - № 8. - С. 84-89.

46. Филина, С. О «синдроме профессионального выгорания» и технике безопасности в работе педагогов и других специалистов социальной сферы / С. Филина // Школьный психолог. - 2003. - № 36. - С. 45-50.

47. Фонарев, А. Формы становления личности в процессе ее профессионализации / А. Фонарев // Вопросы психологии. - 1997. - № 2. - С. 36-39.

48. Форманюк, Т. Синдром «эмоционального сгорания» как показатель профессиональной дезадаптации учителя / Т. Форманюк // Вопросы психологии. - 1994. - № 6. - С. 12-16.

49. Хрусталева, Т. Специальные способности в структуре деятельности учителей _ предметников / Т. Хрусталева, Е. Доманова // Вопросы психологии. - 2003. _ № 3. - С. 53_65.

50. Хухлаева, О. Давайте учиться не «гореть» / О. Хухлаева // Школьный психолог. - 2006. - № 4. - С. 20-23.

51. Чернисс, К. Осторожно: высокое напряжение / К. Чернисс // Отдел кадров. - 2006. - № 3. - С. 129-133.

52. Щуркова, Н. Е. Классное руководство / Н. Е. Щуркова. - М.: Просвещение, 2000. - 244 с.

53. Юдчиц, Ю. К проблеме профессиональной деформации / Ю. Юдчиц // Журнал практического психолога. - 1998. - № 7. - С. 18-23.

54. Когда обожжены нервы [Электронный ресурс] : статья / авторы С. Иевлева, Т. Шаталова ; Педагогическая библиотека. - Режим доступа : http://www.pedlib.ru/ katalogy/katalog.php?id=1&find_me=!&page=1/ (6 дек. 2008)

55. Профессиональное выгорание: как люди справляются [Электоронный ресурс] : статья / автор К. Маслач ; Справочник по управлению персоналом.

Размещено на Allbest.ru