Наши эмоции могут быть значимы не только для нас, они могут быть заразительны, и если мы испытываем сильную радость - эту радость ощущают и другие люди, находящиеся рядом с нами. Эта наша радость делает событие, значимое для нас, значимым для других. Все наблюдали как заразительны слезы и смех, даже по телевизору. Просто радостному, улыбающемуся человеку стоит зайти в помещение, где все сидят серьезные, стоит ему сказать что-либо бодрое и веселое - и все уже улыбаются, на территорию помещения распространяется соответствующий эмоциональный настрой.

Эмоции обладают еще и косвенным значением. Когда какой-то предмет обладает для нас определенной эмоциональной окраской, он вызывает у нас бурю самых радостных эмоций, когда мы непосредственно контактируем с этим объектом - любуемся им, вертим в руках. Если данного объекта рядом нет, то и при воспоминании о нем наши эмоции тут как тут: "Красиво, люблю, хочу!". Это словно тень эмоций, которую мы ощущаем, воспроизведя в сознании образ предмета - возникает эмоциональная окраска предмета в нашем сознании.

Эмоции не только существуют внутри нас, но и способны распространяться вовне. Когда мы переносим свои положительные эмоции на какой-то предмет, он приобретает для нас эмоциональную окраску, становится "родным", любимым. Когда предмет получает эмоциональную окраску, изменяется наше отношение к этому предмету, мы испытали по отношению к нему эмоцию, прямую или косвенную, и предмет стал для нас особым, и это отношение проскальзывает во всем - выражении глаз, в словах, жестах, поступках. Мы начинаем строить свое поведение с учетом повышенной значимости этого предмета для нас. Как мы выделяем человека из толпы. Только что он был для нас никем, а вот мы остановили на нем взгляд, он нам понравился, стал объектом повышенного внимания и приобрел для нас особую значимость. И вот это особое отношение к этому человеку уже читается в наших глазах, его видно по нашему выражению лица и движениям, меняется дыхание.

Но если наш " любимый" предмет кто-то сломает, тут же меняется отношение к этому человеку, оно ухудшается. Стоит человеку вступить во взаимодействие с предметом, обладающим потенциальной эмоциональной значимостью для нас, как и сам этот человек тоже приобретает эту эмоциональную значимость, и его поступки начинают вызывать у нас эмоциональный отклик. Мы вынесли вовне некие эмоциональные значения, перенесли их на предмет, и через них связали себя и другого человека. Вынесенные наружу эмоциональные значения могут связывать человека с окружающими. Другие люди наше эмоциональное отношение к предмету, потенциальные позитивные эмоции, заложенные в нем, так же ощущают. Когда мы вступаем во взаимодействие с предметом - тогда другой человек тоже подсознательно воспринимает вашу эмоциональную окраску предмета, значимого для вас, и часто начинает испытывать те же эмоции по отношению к этому предмету, и эта реакция так же непроизвольна. То, что значимо для одного, становится значимым и для другого.

При проведении психологического теста перед одним человеком выложили несколько карандашей, среди которых был один, обладающий эмоциональной значимостью (нравился больше остальных) для другого, который внешне ничем от прочих не выделялся. Первому предложили просто перебирать в руках, а затем разложить эти предметы в произвольном порядке. Выявилось, что если "второй" приятен "первому", то "любимый" предмет оказывался в руках перебирающего гораздо чаще, а при выкладывании в линию от себя к партнеру - этот же карандаш располагался ближе к "первому". И наоборот. Если "второй" неприятен "первому", то карандаш, окрашенный эмоционально, оказывался в руках гораздо реже и в линии дальше от подопытного. Партнеры непроизвольно переносят на предмет свое собственное отношение друг к другу.

В реальной жизни мы постоянно встречаемся с такими вещами: если нам не нравится человек - нам обычно не нравятся и те вещи, которыми он пользуется, хотя они объективно могут быть совершенно нормальными. А если человек нам нравится, то нам нравится и все то, что принадлежит ему.

Изменение отношения к этим предметам происходит совершенно непроизвольно, подсознательно.

Эмоциональную значимость имеют и события, идеи, понятия, возможности. Все, что люди включают в свою сферу деятельности, и персональную, и косвенную ("это важно для меня, потому, что это важно для всех"). Эту эмоциональную значимость конкретный человек может создать сам. А может перенять от других, сознательно или бессознательно ("это важно для других, и поэтому важно для меня").

Цепная реакция передачи эмоциональных значений сказывается на всей системе человеческих взаимоотношений, и на всем прогрессе цивилизации. Множество идей в нашем мире пропало только потому, что их пытались проповедовать несимпатичные люди. Множество бредовых идей реализовалось только потому, что их носителям удавалось вызвать массовые симпатии к себе.

Эмоциональные значения человека и предметов формируют настоящие невидимые сети косвенных значений, объединяющие предметы и людей. Эта сеть срабатывает непроизвольно и непосредственно, модифицируя эмоциональные значимости людей, участвующих в социальных процессах. (Реклама широко использует этот принцип: рекламируемый товар в руках популярного человека становится так же популярным.) Происходит некое социальное движение вокруг предмета, ведь для одного человека он будет повышать уровень эндорфинов, а для другого - энкефалинов. Предмет, или идея - что угодно, приобретающие эмоциональную значимость, приобретают и эмоциональную ценность.

Зарождаясь внутри одного человека, его эмоциональные значения преодолевают барьер между личностями, действуя не как слова, мысли. Не посредством чего-то, а НЕПОСРЕДСТВЕННО. Они передаются в ощущении, меняя свою модальность, непроизвольно. Эмоциональные значимости - это распространение ощущений одной личности в социум. Один человек своими эмоциональными значениями может снабжать ориентирами для жизни окружающих людей.

Эмоции - это "плюс" и "минус", причина движения и нас самих, наших мыслей, социальных движений и социальных взаимоотношений.

С развитием эмоциональных значений в человеческой жизни непосредственно связано развитие человека как личности, и всей человеческой культуры, цивилизации, и всего человеческого познания. Вся история человечества - это история развития эмоциональных окрасок. Человеческая жизнь немыслима без науки, искусства, знаний, свершений, творчества, а это невозможно без эмоциональных значимостей, потому что без них невозможна даже мысль, и, тем более, действие.

Мысль, заряженная эмоционально, приводит к действию. Имеющаяся эмоциональная значимость влечет за собой обнаружение и создание новой.

В создании нового эмоциональная значимость первична - как первична она в процессе познания в целом. Мы хотим получить то, что нам необходимо, мы испытываем желание получить этот предмет, мы воспринимаем его как "хороший" - а это уже эмоциональная значимость, если предмет полезен именно для нас, в данное время в данном месте.

Иногда эмоциональную значимость получают предметы, вовсе не полезные с практической точки зрения. Например, многие дамы любят кольца-бусы и прочие украшения, от которых мало пользы, и придают этому огромную эмоциональную ценность, даже если с материальной точки зрения они не так уж много стоят.

Нередко эмоциональная значимость заставляет идти на какие-то жертвы, терпеть неудобства. "Красота требует жертв", эмоциональная значимость - тоже. Домашние рыбки-птички и прочая живность пользы так же не приносят, убытки одни, но есть эмоциональная значимость…

Все развитие человечества - это развитие системы эмоциональных значений. Новое создается посредством создания эмоциональных значений внутри себя и переноса их вовне.

Овладение искусством создания и переноса эмоциональных значений может помочь нам создавать пути развития для себя и для других. Мир двинется намного дальше, на свет появится новое, интересное и пока еще не открытое.

Человек может управлять эмоциями (без эмоциональной значимости мысль бессильна), он стремится двигаться от плохого к хорошему, и чем сильнее разность потенциалов в эмоциональном поле, тем результативнее размышления, тем легче прийти к эффективному плану будущих действий.

Количественная сторона эмоций и эмоциональных реакций может регулироваться, ведь и у положительных, и отрицательных эмоций может быть та или иная степень интенсивности (испуг - ужас, светло на душе - огромная радость). Соответственно, и реагировать мы будем по-разному.

Сила \ слабость эмоции, острота ощущений и сила наших реакций на эмоции связана с центральными потоками (триггерные ощущения активности):

восходящий поток усиливает эмоции, ускоряет их прохождение, делает негативные эмоции более конструктивными, направляет их на нормализацию ситуации,

нисходящий поток ослабляет эмоции, замедляет их прохождение, делает негативные эмоции менее конструктивными, замедляет продуктивную реакцию, но дает время для более осмысленных действий.

Воздействие на уже существующие эмоции ограничено по применимости, поскольку может влиять на уже возникшую ситуацию, а не на движение к перспективным целям.

Все люди в осознанном или неосознанном выборе предпочтений опираются на эмоциональные значимости для всего социума, т.е. на социально признанные эмоциональные значимости. Эта социально признанная эмоциональная окраска предметов передается частично по энергетическому каналу от человека к человеку не только непосредственно, через ощущения, но и косвенно. В таком случае переданная вам от других людей эмоциональная значимость предмета не становится вашей персональной значимостью, но вы все равно воспринимаете как социально признанную значимость, независимо от нашей воли.

Вся наша культура, все, что мы понимаем об окружающем мире, завязано на этих косвенных эмоциональных значимостях. Вследствие этого персональная эмоциональная значимость предмета часто оказывается намного ниже, чем социальная.

Человек зависит от постоянного притока эмоций извне, без этих внешних данных о предмете нам не сформировать нашу эмоциональную значимость. И сколько бы мы не наделяли свою цель эмоциональной значимостью, она все равно никогда не достигнет уровня значимости, поддержанного социально. Одной только значимости этой идеи для вас лично и для вашего внутреннего мира недостаточно для осуществления вашей цели.

Наше текущее эмоциональное состояние зависти от своего рода "обмена веществ" - своеобразного метаболизма самых разных эмоциональных значимостей. Без этого взаимного перетекания и взаимной подпитки просто невозможно осуществить ни одну идею в мире. Для воплощения идеи в жизнь должны слиться воедино несколько источников эмоциональных значимостей.

Человек использует эмоциональный энергообмен как вспомогательное средство для регуляции собственного эмоционального баланса. Известно, что человеческое существо стремится избежать отрицательных эмоций, и испытать положительные. Положительное эмоциональное состояние недолговечно, т.к. оно стимулирует центральный восходящий поток и быстро компенсируется энкефалинами, а отрицательное длится несколько дольше, потому что стимулирует центральный нисходящий поток и задерживает собственную компенсацию. А в покое эмоциональный баланс медленно сдвигается в отрицательную сторону, и покой постепенно перерастает в скуку, в состояние "плохо".

Позитивные эмоции человек выплескивает наружу - на окружающих людей и на предметы для того, что бы продлить их воздействие на самого себя, ведь они скоро кончатся благодаря компенсации энкефалин - эндорфиновой системы. Так человек сохраняет их для себя - мы дарим близким комплименты, улыбки, мы украшаем свою квартиру, и увеличиваем потенциальную позитивную эмоциональную значимость этих объектов, и уже они начинают излучать эмоциональную значимость на человека. Так продлевается позитивное состояние - оно вкладывается во что-то внешнее, что хранит и отдает это позитивное состояние хозяину. Так мы делаем эмоциональные запасы эмоциональных значимостей и употребляем их по мере надобности. При повторных контактах с этим предметом человек ощущает чуть больше положительных эмоций, чем раньше. Эти предметы увеличивают разницу эмоциональных потенциалов того эмоционального поля, в котором существует человек, т.к. возрастает сила и мощь позитивного полюса.

Испытывая же негативные эмоции, люди либо замыкаются в себе и начинают страдать (что приводит к резкому подъему уровня энкефалинов и активизирует эндорфиновую систему, нацеливающуюся на нормализацию состояния), либо пытаются как-то отвлечься или сделать себе подарок, порадовать себя. Все это нерациональные варианты, т.к. они не приводят к решению проблем. Некоторые умеют и любят выплескивать негатив на других людей, особенно на тех, кто не нравится. У них снижается эмоциональный фон и ослабляется центральный восходящий поток, и они становятся уязвимыми. А тому, кто выплеснул на них негатив, полегчало, он ощущает себя более приподнято. Этот способ так же дает лишь временное облегчение, потому что невозможно до бесконечности понижать эмоциональный уровень окружающих, и, в конечном итоге эмоциональная индукция от соседей просачивается в сознание того, кто устроил им этот негатив.

В другом варианте человек растравляет себя столь сильно, что меняется качество его негативных эмоций (обида-гнев), усиливая восходящий поток. Что гораздо лучше, ведь гнев - конструктивная эмоция, приводящая к выплеску негатива не на кого попало, а именно на источник проблемы, и высвобожденная таким образом энергия помогает решить проблему, преобразовать ее. Так поступать полезно и вполне сознательно.

Таким образом, негативные эмоции тоже участвуют в социальном обмене. Но вспомним, что эмоции могут быть перенесены не только на людей, но и на предметы, феномены, понятия, идеи - на все, что учувствует в социальном обмене.

Если в самом человеке эмоции быстро приходят в равновесие, то внедрение их в социальный обмен существенно повышает длительность их действия и служит резервом для человека.

Когда мы создаем новую эмоциональную значимость вовне, она автоматически входит в наш внутренний мир, становится составной частью уже существующей у нас внутри эмоциональной схемы, она начинает восприниматься и трактоваться как наша собственная эмоциональная часть и приниматься сознанием и подсознанием без ощущения противоречия, но и может противоречить тенденциям развития уже имеющихся у нас эмоциональных ценностей, хотя мы можем этого и не чувствовать, приняв эту новую ценность безоговорочно как свою.

Люди часто гонятся за тем, что им не нужно, только потому, что создали для себя эмоциональную ценность, дисгармонирующую с потребностями собственного подсознания. Строить свою жизнь в соответствии со своими внутренними ценностями - важнейшее условие счастья. Если наша собственная эмоциональная значимость увеличивается, то она и транслируется дальше с увеличением, эмоциональная значимость возрастает у всех.

Воздействуя на оба эмоциональных полюса - положительный (ожидаемый результат) и отрицательный (текущее положение дел), - мы создаем необходимый эмоциональный градиент, привязанный к конкретной задаче. Необходимая разность потенциалов создает мощное эмоциональное поле. Когда сильны оба полюса, мы получаем импульс, достаточный для достижения цели, если задача актуальна именно сейчас, и предполагает приложение усилий на протяжении некоторого периода жизни.

Используя навыки Школы Дальнейшего Энерго-Информационнного Развития, мы можем создать новое эмоциональное пространство для себя и для других. Оно поможет нам достичь нового, не существовавшего прежде.

эмоция мозг цепная реакция

Список литературы