Роль лидера в коллективе
Понятие лидерства и его характерные свойства, критерии определения и методы воспитания данных свойств личности. Окружение и карьера лидера. Отличительные признаки лидера в школьном коллективе, особенности и значение его авторитета в подростковом возрасте.
| Рубрика | Психология |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.11.2010 |
| Размер файла | 47,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Важное речевое (и интеллектуальное) качество лидера - умение превращать в шутку любой готовый вспыхнуть конфликт. Подросток обижается на другого: «Из-за тебя всех оставят после уроков, хотя бы на тройку ответил». Тот спрашивает с некоторой обидой:
«А я знал, что она меня спросит про эту инфузорию туфельку?» Подходит лидер: «И я тоже не знал. Я лентяй, прогульщик, рокер, брокер, дилер, киллер… ну кто там ещё? Я тоже вчера злостно отлынивал от биологии. Между прочим, мы вместе вчера до вечера в футбол гоняли, а ты, наверно, без дураков уроки до утра делал?» (Один краснеет, другой улыбается, найдя покровителя, лидер пожинает лавры.)
Умение оставаться весёлым, оптимистичным и даже беззаботным - качество, определяющее лидера. Он ведёт. А тот, кто не знает дороги или боится трудностей, - вести никого не может.
Конечно, не всё сказанное о лидере вы возьмёте на вооружение. Каждый человек - личность со своими идеалами, целями, мотивировками. Но педагог, и, в частности, вожатый, руководитель кружка или секции, должен готовить себя к этой непростой функции. Из множества информации им предстоит выбрать ту, что поможет быть рядом со школьниками и - немного впереди.
Педагог, не являющийся лидером, внутренним ориентиром для каждого воспитанника, порождает в подростковой среде своего рода «боссов» и «паханов», которые поведут ребят непонятно в каком направлении. Тем более это важно сейчас, когда ребята всей страны ждут того, кто поведёт их вперёд, к вечным идеалам, на которые мы, педагоги, сегодня далеко не щедры…
Заключение
Ситуация в России такова, что нам нужны новые сильные, здоровые лидеры, которые будут отвечать за всех нас, которые знают, как нам попасть туда, куда очень хочется попасть, и знают, что для этого нужно делать. Только где их взять? Кажется, ответ очевиден - взять их негде, кроме как среди нас самих. Все просто, но не очень легко выполнимо.
Был проведен такой эксперимент. Студентов (российских) попросили графически изобразить первое, что приходит на ум при слове «лидер». Одни нарисовали деньги, другие - символы престижа: машины, корабли, самолеты, дачи; третьи - символы превосходства: памятники, большие надгробные надписи. Конечно, студенты правы - всем этим лидеры обладают. Однако психологам эти картинки говорят о том, что в сознании молодых людей утвердилась мысль - есть главные и есть не главные. Причем, по большей части, главные - это не они. Это очень грустно.
В Америке, кроме системы по выявлению лидеров в народе и выдвижению их на высокий уровень - «социального инжиниринга», есть книга с весьма экстравагантным названием: «Почему у русских ничего не получается?». Ответом на этот вопрос, отчасти, является психология большинства студентов. Мы несерьезно относимся к вопросу воспитания национальных лидеров, поэтому у нас их мало, мы ждем их прихода.
Список литературы
Жизнь наверху. Искусство быть лидером. М., 1999.
Кому интересны интересы лидера? Д. Ольшанский. Бизнес №8, 1995 год
Яхонтова Е.С. «Психология деловых отношений», М. 1997
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. «Психология», М. 2000
Андреева Г.М. «Социальная психология», М. 1998
Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. «Психология малой группы», МГУ 1991
Подобные документы
Определение лидера в маленьком коллективе, уровня эмоциональной отзывчивости и способности сопереживать у его членов. Методики "Эффективность лидерства", "Исследование уровня эмпатийных тенденций", психологический тест Басса-Дарки на выявление агрессии.
реферат [13,7 K], добавлен 04.06.2009Исследования личностных характеристик лидера, их анализ и изучение сущности лидерства и руководства. Прогноз дальнейших шагов лидера и руководителя, анализ причин его поступков и своевременное решение проблемы, обусловленные всеми поступками лидера.
курсовая работа [44,5 K], добавлен 07.01.2009Выявление лидера в детском коллективе. Психология лидерства у подростков. Стратегия поведения педагога в детских коллективах, где уже сложилась определенная иерархия, во избежание подобных ситуаций. Методы воспитательной работы с лидерами коллектива.
реферат [30,8 K], добавлен 19.02.2013Политическая психология как междисциплинарная наука, созданная на стыке политической и социальной психологии. Понятие лидерства, взаимосвязь власти с авторитетом. Функции политического лидера, его психологические особенности, "я-концепция" лидера.
контрольная работа [28,4 K], добавлен 16.02.2010Понятие лидерства и теории лидерства. Лидерство в молодежной неформальной группе. Причины выдвижения лидера, источники его власти. Функции лидера молодежной неформальной группы. Социометрические исследования относительно неформального лидерства.
курсовая работа [27,9 K], добавлен 21.03.2007Понятие об авторитете и его природа. Психология проявления авторитета в воинском коллективе. Авторитет актива подразделения. Сущность и формы ложного авторитета. Основные рекомендации по поддержанию авторитета руководителя в воинском коллективе.
курсовая работа [43,1 K], добавлен 13.04.2012Лидерство как способность формировать коллектив и вести его к намеченным целям на основе личного авторитета. Личные, профессиональные, организаторские и деловые качества лидера, их воспитание в себе. Классификация лидеров на "игроков" и "открытых".
реферат [29,6 K], добавлен 09.09.2009Понятие и классификация Понятие и классификация лидерства в психологии. Три основных роли лидера в группе. Изучение биографии Арнольда Шварценеггера как неформального лидера, его жизненная позиция, характер и внутренний мир. Список лидерских качеств, прис
реферат [1,5 M], добавлен 07.12.2013Что такое лидер и лидерство. Качества присущие руководителю. Окружение лидера. Отношение коллектива. Социальное и политическое партнерство. Общие теории лидерства. Американский и советский подходы. Теория ожидания. Интегративная концепция лидерства.
доклад [49,0 K], добавлен 29.05.2008Понятие лидерства в подростковом возрасте. Лидерство в подростковой неформальной группе. Влияние коммуникативной компетентности как составляющей лидерских способностей на выбор группой лидера. Изучение коммуникативной компетентности у подростков.
курсовая работа [99,3 K], добавлен 26.02.2012
