Обоснование задачи исследований изменений
Суть лонгитюдинального исследования, которое определяет генетические связи между фазами психического развития и дает научно обоснованный прогноз. Характеристика и классификация сдвигов, а также статистические методы, позволяющие оценить их достоверность.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Елена |
| Дата добавления | 27.10.2010 |
| Размер файла | 16,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Задачи статистической обработки материалов психологических исследований. Статистические шкалы. О параметрических и непараметрических методах статистики. Статистические методы, примеры их применения для принятия решения. Вычисление среднего отклонения.
реферат [30,3 K], добавлен 05.02.2008Психодиагностика как особая отрасль психологии, предмет и направления ее исследования, содержание, значение на современном этапе. Причины дизонтогенеза психического развития. Характеристика задержки психического развития, методики исследования ее уровня.
курсовая работа [34,0 K], добавлен 15.12.2012Понятие аномального развития личности, релятивистски-статистические критерии нормы. Исследование проблемы специфики нормального развития отечественными психологами. Закономерности психического развития в норме и патологии. Классификация дизонтогенеза.
реферат [37,6 K], добавлен 04.02.2013Периодизация развития психологии. Суть"теории двух истин". Как идеи И. Ньютона повлияли на понимание человеческого поведения. Идеи о природе психического, о построении психологии. Методы исследования психического. Методологический кризис в психологии.
контрольная работа [98,3 K], добавлен 21.06.2012Концепции возникновения неврозов. Достоверность различий составляющих психического здоровья в группе здоровых и в группе с невротизацией студентов 1 курса. Установление динамики психического здоровья студентов по результатам лонгитюдного исследования.
дипломная работа [785,6 K], добавлен 11.01.2016Задачи, методы возрастной психологии. Генетическая теория Ж. Пиаже. Культурно-историческая теория Л. Выготского. Факторы и принципы психического развития. Периодизация психического развития Д. Эльконина. Неравномерность психического развития, ее причины.
курс лекций [69,5 K], добавлен 13.10.2010Чем определяется психическое развитие человека? Генетические и средовые факторы в психическом развитии человека. Развитие как метафора эпигенетического ландшафта. Стадиальность и непрерывность психического развития. Проблемы периодизации развития.
курсовая работа [61,0 K], добавлен 28.11.2002Определение памяти, ее свойства. Изучение памяти у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Экспериментальное изучение особенностей памяти детей с ЗПР. Цель, задачи, организация исследования, характеристика его результатов.
курсовая работа [396,4 K], добавлен 24.01.2023Основы и этапы развития речи у дошкольников. Особенности формирования и развития речи у детей с задержкой психического развития. Методические задачи воспитания звуковой культуры речи. Методы словарной работы. Формирование грамматического строя речи.
курсовая работа [43,7 K], добавлен 15.10.2015Принципы выделения этапов психического развития, которое основывается на внутренних закономерностях самого этого развития и составляет психологическую возрастную периодизацию. Периодизация развития личности З. Фрейда, Л.С. Выготского, Д.Б. Эльконина.
реферат [22,4 K], добавлен 17.04.2010
