Эвристические методы решения творческих задач
Понятие творческих задач, основные правила их решения. Характерные особенности и принципы применения методов "мозгового штурма", эвристических вопросов, многомерных матриц, свободных ассоциаций, инверсии, эмпатии, синектики и организованных стратегий.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Валентина |
| Дата добавления | 29.09.2010 |
| Размер файла | 30,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Эвристические методы как различные процедуры, направленные на сокращение перебора вариантов. Построение моделей процессов решения какой-либо новой задачи как основное назначение эвристических методов, разнообразие данных моделей и их особенности.
доклад [14,4 K], добавлен 07.11.2010Мозговой штурм как наиболее употребительный из всех эвристических методик способ решения проблем. Классическая методика мозгового штурма для решения "взрослых" задач, его многоцелевое использование для детей. Стремление преодоления стереотипов мышления.
курсовая работа [49,8 K], добавлен 01.12.2015Методы поиска творческих решений. Эмпатия как психологическая категория. Метод линейного расположения методов решения изобретательских задач. Роль эмпатии в техническом творчестве. Типы аналогий, используемых синекторами. Основной смысл и роль эмпатии.
реферат [41,7 K], добавлен 25.01.2010Понятие синектики как метода поиска творческих решений. Мозговой штурм, проводимый с использованием аналогии, в основе синектики. Основные качества синектора. Прямая, личная, символическая и фантастическая аналогия. Этапы решения синектической задачи.
презентация [171,9 K], добавлен 22.08.2013Эмпирические методы исследования творческого мышления. Схема творческого процесса по Я.А. Пономареву. Методы стимуляции творчества. Методика мозгового штурма А. Осборна. Способы развития креативности или творческих возможностей (способностей) человека.
презентация [1,1 M], добавлен 28.10.2013Виды метода мозгового штурма как процедуры группового креативного мышления. Правила, условия и этапы проведения мозговой атаки. Методы, основанные на принципе (технологии) мозгового штурма. Особенности поиска решений с помощью метода мозговой атаки.
контрольная работа [58,2 K], добавлен 26.06.2013Мышление как процесс постановки и решения творческих задач, его характеристика, формы, принципы, методика и направления исследования. Проблематика исследования мотивации мыслительной деятельности. Иерархическая организация мотивационной сферы человека.
курсовая работа [41,8 K], добавлен 10.10.2009Виды творческих личностей. Особенности личности альтернативного музыканта. Поведение и восприятие себя альтернативным музыкантом. Интеллектуальная активность, творческое мышление и потенциал. Этапы развития эмпатии у студентов психологического факультета.
курсовая работа [56,3 K], добавлен 01.09.2013Понятие и структура творческих способностей. Возрастные особенности детей 5-6 лет. Роль сказки в развитии творческих способностей детей 5-6 лет. Диагностика уровня развития творческих способностей у детей, разработка и апробация игровых занятий.
дипломная работа [932,0 K], добавлен 29.03.2014Характеристика этапов постановки и решения творческих заданий, сущность и природа творчества. Внешние факторы, способствующие актуализации творческого потенциала. Применение систем творческих заданий и фазы развития созидательных умений личности.
контрольная работа [33,0 K], добавлен 13.06.2009
